数学北师大版五年级下册有趣的折叠------杨柳_第1页
数学北师大版五年级下册有趣的折叠------杨柳_第2页
数学北师大版五年级下册有趣的折叠------杨柳_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有趣的折叠 教案教学设计 教学目标 1 通过折叠 培养学生动手动脑能力 解决实际问题的 能力 2 在学生动手的基础上计算 解决实际问题 3 培养学生愿意交流合作 喜欢数学的情操 感受数学 来源于生活 体验成功的欢乐 教学重点 解决实际问题 教学策略 在小组间合作的基础上 以做游戏的方式达到本课的目 标 教学准备 长方形纸片 教学过程 一 一 导导入新入新课课 同学们都喜欢手工课 今天我们上一节手工课好吗 导 入新课 有趣的折叠 二 二 实实施目施目标标 1 出示课本图形 让学生说出各种数据 2 想一想 按照虚线折叠后是什么图形 指名说出自己 的想法 3 自己用纸按照课本的样子折一折 根据学生的表现评 价 4 提出新的问题 如果开一扇天窗和一扇门 在什么地 方 在小组间交流 相互说一说 然后全班交流 5 再图上标出天窗和们的位置 三 巩固目三 巩固目标标 1 做一做中的题目 让学生将附页 3 中的图 1 剪下来 并按虚线折叠成一个封闭的立体图形 并画出天窗和门 同 桌相互交流天窗和门的位置 说出自己的理由 2 试一试 先计算它的实际长度和面积 然后再做 独立做 全班 订正 3 练一练中 1 2 题独立折叠 小组中选出优秀作品进 行全班交流 4 练一练第 3 题 在小组中解决问题 最后全班交流 四 四 课课后作后作业业 第四题 五 课堂总结 这节课我们通过把 仓库模型 的展开图折叠成仓库 在 动手操作的过程中学会了关于平面展开图通过折叠得到一 个简单立体图形的方法 初步掌握了平面展开图与立体图形 的对应关系
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论