牛顿第一定律、二力平衡复习

科目物理课题复习：牛顿第一定律、二力平衡授课教师姜兴电授课班级 9.3班授课时间教学目标知识目标1知道牛顿第一定律的内容。 2知道惯性的概念，会解释简单的惯性现象。3知道二力平衡，理解二力平衡的条件，会应用二力平衡的知识解决简单的实际问题。能力目标1通过活动体验任何物体都具有惯性。2尝试用已知的科学规律解释具体问题，具有初步分析概括能力和浯言表达能力德育目标通过活动和阅读感受科学就在身边，体验科学对人类生活的重要性增强对科学的热爱。教学重点牛顿第一定律及二力的平衡教学难点惯性现象的解释教具准备教学PPT教 学 流 程创新设计【考点梳理】【考点一：牛顿第一定律】回忆古人观点：亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力。牛顿总结出：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_状态或_状态。探究实验：阻力对物体运动的影响探究：阻力对物体运动的影响 实验装置 探究方法_ 、转换法 实验过程 让小车从同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时的_相同； 通过改变接触面的_来改变阻力大小。 观察小车在水平面上运动的_来显示阻力对物体运动的影响。得出结论 平面越光滑，小车运动的距离_，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得_。 进行推理如果运动的物体不受力，它将永远做_运动牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持_状态或_状态。【剖析牛顿第一定律】： 1、牛顿第一定律不是实验定律，是通过分析事实，再进一步概括、推理得出来的，不能用实验验证。 2、一切 指适用于所有的物体 3、没有受到力的作用 是定律成立的条件。现实中没有不受力的物体，因此也适用于物体受力但合力为零的情况。 4、总 一直 5、保持 不变 6、或 指物体只能处于一种状态。当物体不受力时，原来静止就保持静止；原来运动的就做匀速直线运动。 【针对练习】1、正在运动的物体，如果它所受的外力同时消失，那么这物体将（ ）A、立即停止 B、先慢下来，然后停止C、做变速直线运动 D、做匀速直线运动2 、下列说法中正确的是（）A、物体静止时，一定不受力。B、物体不受力时，一定处于静止状态。C、物体受力时，它的运动状态一定改变。D、物体运动状态改变时，一定受到力。3 、一物体以初速度为5米/秒的速度竖直向上抛，当到达最高点时，若一切外力消失，则该物体将（ ）A、以5米/秒的速度匀速上升 B、静止不动C、以5米/秒的速度匀速下降 D、先上升，再下降【考点梳理】【考点二：惯性】提问：根据牛顿第一定律，物体为什么会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？答：因为物体不受力的作用（没有力促使它改变）。思考：当物体没有受到力的作用时，它就会保持之前的运动状态不变，直到有力来改变它。因此物体保持之前的运动状态是它自身的一种属性。这种属性就是惯性。定义 ：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质惯性。对于惯性的理解：1、惯性是物体的固有_。 一切物体在任何情况下都有惯性。 2、惯性_力，不能说 “受到惯性的作用”或“产生了惯性”，只能说 “具有惯性”或“由于惯性”。3、可以将惯性理解为惰性，即物体状态改变的难易程度。 惯性只与物体的_有关（与运动情况无关）。 质量大，惯性就_，运动状态就不容易改变。惯性的利用：如拍打衣服上的灰尘，体育比赛中的各种投掷项目、跳远，子弹的飞行等 惯性的危害：如汽车加速、刹车时的人倾倒，被石头绊倒，刹车不能立即停住等。【针对练习】1 、竖直向上托起的皮球，离开手后能继续向上运动，是因为（）A、球受到向上的托力 B、球受惯性力 C、球受惯性作用 D 、球有惯性2、关于惯性，下面说法正确的是（）。、一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性、射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用、汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于受到的阻力、一切物体在任何情况下都具有惯性【考点梳理】【考点三：二力平衡】1.力的平衡和平衡状态物体受到几个力的作用时，如果保持_或_状态，这几个力的作用效果相互_。相当于_，我们就说这几个力平衡，这时物体处于平衡状态。 静止状态或匀速直线运动状态即为平衡状态。 2.二力平衡的条件定义 ：物体受到两个力的作用时，如果能保持_状态或_ _状态，称为二力平衡探究：二力平衡的条件 实验装置：实验设计：通过改变砝码的_来探究二力的大小关系； 通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否在_。结论 ：作用在同一物体上的两个力，如果大小_，方向_，并且在_，这两个力就彼此平衡。即： 同体、等大、反向、共线 。3.力和运动的关系力运动状态不受力静止或匀速直线运动受平衡力（合力为零）静止或匀速直线运动受非平衡力运动状态发生改变4.平衡力和相互作用力的异同项目 相互作用力平衡力(二力平衡) 相同点 等大、反向、共线 不同点 作用对象异体 同体 作用时间同时产生，同时消失没有必然的时间联系力的作用效果作用在不同的物体上，一般产生不同的效果作用在同一个物体上，使物体保持平衡状态【针对练习】1 、下列物体中，受力不平衡的物体是（ ）A地球同步卫星 B匀速竖直向上的直升飞机C静止在水平面上的课本 D在平直铁轨上匀速直线行驶的火车2.如图所示，F1与F2是平衡力的是()3.下列关于力和运动的说法正确的是() A、人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B、推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用C、如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来D、在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处(不计空气阻力) 4、如图所示，在一辆表面光滑的水平小车上，有质量为m1、m2的小球（m1m2）随车一起沿水平方向以相同的速度运动，当车突然停止时，如不考虑其他阻力，车足够长，则两个小球 （） A、一定相碰 B、一定不相碰 C、不一定相碰 D、因不知小车的运动方向，不能确定是否相碰 【课后练习】复习资料P51-P56板书设计创新设计牛