记承天寺夜游 演示文稿

欢迎指导,获嘉县亢村镇三中 董迎霞,忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。,大江东去，浪淘尽，千古风流人物,东 坡 肉,苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，苏轼是北宋文学家、书画家，工诗善词，散文汪洋恣肆（z s），有“雄视百代”的称誉。与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。,你了解苏轼吗？,记承天寺夜游,苏轼,学习文言文的四个步骤,读准,读懂,读透,读薄,记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,一 读准,要求：读准字音，读准节奏。,节奏：,1、念 无与为乐者，遂 至承天寺寻 张怀民。2、怀民 亦未寝，相与 步于中庭。3、庭下 如积水空明,水中 藻、荇交横，盖 竹柏影也。4、但 少闲人 如吾两人者耳。,ji,xng,su,qn,解衣（ ） 藻荇（ ）遂至（ ） 未寝 （ ）,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,字音,温馨提示：声音亮，吐字清；像说话，有真情；重停顿，悟意境。,朗读课文，整体感知,（1）欣然起行（2）念无与为采者（3）月色入户（4）遂至承天寺：（5）怀民亦未寝：（6）积水空明：（7）盖竹柏影也：（8） 但少闲人如吾两人者耳,（高兴的样子）,（于是，就）,（表推测，原来是）,（只是）,词语：,二.读懂,（门）,（思考、想到）,（睡）,（形容水的澄澈。）,（罢了）,句子：,1、念无与为乐者。 2、庭下如积水空明。 3、水中藻荇交横，盖竹柏影也。 4、但少闲人如吾两人者耳。,想到没有可以和我交谈取乐的人。,庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。,水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。,只不过缺少像我们俩这样清闲的人罢了。,三.读透,思考问题： 1、 作者为什么会想着夜里去承天寺游玩？2、作者所见月景如何？（用原文回答） 3、作者描绘的这幅月夜图有什么特点？给人怎样的感受？4 、 夜游期间，作者的心情发生怎样的变化？（提示：先找关键词句，再体会作者心情）,作者为什么会想着夜里去承天寺游玩呢?,因为月色很美，“月色入户”所以“欣然起行”,写作背景,1 反对王安石“新法”而被调离出京。2 “乌台诗案”,作者为什么会想着夜里去寺庙游玩呢?,因为月色很美，“月色入户”所以“欣然起行”,心情郁闷、孤独，想出去走走。,作者所见月景如何？（用原文回答）,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,作者描绘的这幅月夜图有什么特点？给人怎样的感受？,月光如水，皎洁、空灵,揣摩下列句子抒发了作者怎样的情感1、月色入户，欣然起行。2、念无与为乐者。 3、怀民亦未寝 ，相与步于中庭 。4、何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,（欢欣、喜悦）,（低沉、失落 ）,（兴奋、惬意）,（赏月的欣喜、漫步的悠闲、自我排遣的达观、被贬的悲凉）,贬谪的悲凉，赏月的欣喜，漫步的悠闲，人生的感慨。,通达乐观,闲,这节课你学到了哪些知识？,你能说出有关描写月亮的诗句吗？,1、明月松间照，清泉石上流。王维2、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾 3、月下飞天镜，云生结海楼。李白4、举杯邀明月，对影成三人。李白5、长安一片月，万户捣衣声。李白6、明月出天山，苍茫云海间。李白7、醉月频中圣，迷花不事君。李白8、却下水晶帘，玲珑望秋月。李白9、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 李白10、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。李白11、峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。李白,月之故乡,天上一个月亮 水里一个月亮 天上的月亮在水里 水里的月亮在天