



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
翼教版二年级数学上册口算专项考点练习1. 练一练486=_36080=_1500700=_3058=_3200800=_614=_40030=_25003000=_2. 你的口算进步了吗?380200=_284=_4350=_67=_8755=_217=_3745=_7126=_3. 填空_9=18 189=_9_=54549=_5=45 455=_4. 462=_+_+_1000+300+10+9=_5. 56比24多_ 、 比45多17的数是_。6. 18911_7. 填一填:5446_7523_6925_7862_5622_8. 口算。13060 =_600-200 =_480-300 =_15080 =_9057 =_8475 = _9. 加减混合我会算。785959=_946936= _723549=_242833=_863843=_641714=_10. 计算下题24939811. 大家算一算362_265_252_251_366_623_12. 比38多24的数是62。( )(填”正确“或者”错误“)13. 271320_14. 口算56_67_38_45_99_15. 算一算,再比较大小。1500-275_1781-932; 614-218_712-334;713+623_623+713; 120+60_190-3016. 爬梯比赛。244=_4 102=_205=_105=_123=_3 51=_183=_204=_62=_66=_164=_6 7 32+4=_17. 口算68= 153= 246=900+1000=355= 546= 79= 800-500=244= 99= 408=4000+3000=273= 81= 426=9200-200=459= 162= 497=4000+800=648= 306= 122=7000-1000=82= 164= 284= 6200+500=243= 105= 217=1300-900=366= 124= 729=8400+400=147= 63= 568=9300-3000=819= 488= 357=3500+6000=205= 183= 639=800+900=84= 255= 486=1500-1000=427= 279= 324=6400-6000=93= 186= 287=3200+600=567= 549= 305=1300+7000=155= 204= 369=5400-4000=182= 328= 142= 2500+500=405= 637= 123=3200-2000=728= 455= 126=7800+1000=18. 填写下列各空。87-37=_, 87-15=_, 87-26=_。19. 想一想,填一填。20. 比一比,算一算。25+34=_65-47=_34+29=_75-24= _90-64=_47+32=_21. 口算。680+20=_810-500=_1300-500=_590-200=_ 22. 算一算 73_279_328_256_318_ 244_67_497_204_427_23. 338_24. 直接写出得数。183= 94= 621-200= 78=50+420=650-310=427= 1700+300=25. 计算。426+5=_255=_2171=_366=_26. 小火车上应填的数字是多少? _ _ _ _ _27. 在横线上填上合适的数。87-_=54,35+_=67,41+_=82,61-_=2028. 填一填:1748_1024_2618_1214 _3620_29. 直接写出得数。6832 246= 55= 8+53=372+29 9070= 1600-700= 9000-800
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年及未来5年中国猪瘟活疫苗行业发展前景预测及投资战略咨询报告
- 2025年及未来5年中国家用智能视觉行业发展前景及投资战略咨询报告
- 2025年及未来5年中国医用清洁剂行业发展潜力预测及投资战略、数据研究报告
- 2025年及未来5年中国茄尼醇行业市场深度分析及未来发展趋势预测报告
- 2025至2030中国片上系统处理器行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 2025年及未来5年中国豆奶行业市场运营现状及投资方向研究报告
- 2025至2030中国航海计时器行业运营态势与投资前景调查研究报告
- 2025-2030腐蚀检测仪器行业渠道变革与经销商管理体系优化策略
- 2025-2030肝移植评估试剂盒集采政策预判与企业应对预案设计
- 教师教学能力提升在线培训方案
- 【申报书】高职院校高水平专业群建设项目申报书
- 劳动教育通论1-11章完整版课件
- 《炼油与化工装置机泵 在线监测系统技术规范》
- 羽毛球竞赛编排知识与方法
- 2023数据标准管理实践
- 非洲水坝施工方案
- Unit 3 Understanding ideas The Road to Success课件 2023-2024学年高中英语外研版选择性必修第一册
- 项目需求分析文档(模板)
- 长阳清江画廊
- 四川2023年专业技术人员公需科目“数字经济与驱动发展”参考答案(通用版)
- 液压泵站使用说明书
评论
0/150
提交评论