教科版三年级科学上册第四单元 水和空气 单元全练全测 （II ）卷.doc

教科版三年级科学上册第四单元 水和空气 单元全练全测 （II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题。 (共7题；共17分)1. （3分）在观察水和食用油时，我们用眼睛观察到_不同；用鼻子闻到_不同；倾斜杯子比较出_不同。2. （3分）写出下面三个量筒中的水量。_毫升_毫升_毫升3. （2分）食盐、碱面、味精、醋、酱油、食用油等是我们家庭厨房里常用的物品，这些物品中属于固体的是_，属于液体的是_。 4. （3分）常见的食用油是一种淡黄色的、_、_、_的物体。5. （3分）_有固定的形状和一定的体积；_没有固定的形状，但有一定的体积；_没有固定的形状和体积。 6. （2分）液体体积常用_表示，英文字母简写为_。 7. （1分）在科学观察中，我们一般不用_(填“闻”或“尝”)的方法来鉴别液体。二、 判断题。 (共10题；共20分)8. （2分）把一根粉笔扔入水中，水中会出现泡泡，说明粉笔里有空气。9. （2分）没有盖子的空杯子里面没有空气，只有盖上盖子后杯子内才有空气。 10. （2分）用量筒读数时，我们的视线要对准量筒内液面最高处。 11. （2分）只要是存在的物质，我们就一定能直接用眼睛看见。 12. （2分）同一杯水，用不同粗细的量筒测量出来的体积是相同的。13. （2分）当油锅起火时，我们可以用水去扑灭。14. （2分）生活中，自来水的价格很便宜，所以我们不需要节约用水。 15. （2分）用量筒测量水的多少时，量筒必须放平稳，眼睛平视水平面。16. （2分）水和空气都是无色、透明的，我们的生活离不开水和空气。17. （2分）观察某种不熟悉的物体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。三、 选择题。 (共10题；共20分)18. （2分）下列各种物质中不是液体的是（ ）。 A . 牛奶B . 可乐C . 巧克力D . 食用油19. （2分）注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ ）。 A . 推不动B . 推到底C . 到一定程度推不动20. （2分）往一盛满空气的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（ ）。 A . 重量增大，体积也增大B . 重量减小，体积增大C . 重量和体积都增大D . 重量增大，体积不变21. （2分）影响液体流动快慢的因素是（ ）A . 颜色B . 黏稠度C . 形状22. （2分）生活中，（ ）运用了空气可以被压缩的性质。 A . 吹泡泡B . 打篮球C . 喝盒装饮料23. （2分）下列关于液体的描述不正确的是（ ）。 A . 液体都是会流动的B . 液体都没有固定的形状C . 液体都是透明的24. （2分）液体的体积单位是（ ）。 A . 千克B . 公斤C . 毫升25. （2分）下面哪一种物体不是液体？（ ） A . 水B . 食用油C . 沙26. （2分）液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响。A . 轻重B . 颜色C . 黏度27. （2分）把一滴水滴到半瓶油中，过一会儿这滴水会（ ）。 A . 沉在瓶底B . 浮在油上C . 以上都有可能四、 简答题。 (共2题；共9分)28. （6分）有关空气的质量问题。（1）小明在自己制作的天平上，右侧拴上一物体，左侧拴一个没充气的气球(如图1所示)。我们发现横杆是_的。 （2）如图1所示，为了让天平保持平衡，小明把提绳系在中间偏右的位置，说明气球皮比右边的重物_(填“轻”或“重”)。 （3）小明在自制的天平右边挂的物体(如图1所示)有可能是（ ）。 A . 钩码B . 2厘米3厘米的泡沫C . 小号长尾夹（4）小明把气球吹胀(如图2所示)再系上，发现横杆_，这说明了空气是有重量的。（5）小明把气球里的气放掉，这时横杆又会恢复_。29. （3分）用纸紧塞在一只玻璃杯的底部，然后将杯子倒着直立地压入盛满水的玻璃槽里（如右图），过了一会儿再把玻璃杯竖直地拿出水面，这时你会发现什么？并说出其中的科学道理。发现的现象：_。科学道理：_。如果将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜，我们能看到的现象又会是_。五、 实践题。 (共1题；共20分)30. （20分）水会流动，空气也会流动。下图所示的各种情形都能证明空气在流动。（1）图甲所示的什么现象可以证明空气在流动？ （2）图乙所示的什么现象可以证明空气在流动？ （3）图丙所示的什么现象可以证明空气在流动？ （4）我们还可以用哪些方法证明空气在流动？ 六、 实验题。 (共1题；共15分)31. （15分）准备两只玻璃杯。先把一只玻璃杯杯口朝下，直立着按入水中。再用另一只手把第二只玻璃杯杯口朝下斜着按入水中，使玻璃杯中灌满水(如下图所示)。（1）在水下，把两只玻璃杯移到一起，倾斜着第一只玻璃杯，使它里面的气泡漂到第二只玻璃杯里，两只玻璃杯各发生了什么现象? （2）是谁赶走了第二只玻璃杯里的水，占据了杯中的空间? （3）这一实验说明了什么? 第 10 页 共 10 页参考答案一、 填空题。 (共7题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 判断题。 (共10题；共20分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 选择题。 (共10题；共20分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1