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文档简介

分数、百分数解决问题专项复习教案-分数百分数应用题 王孝洪复习重点：分数乘法、除法和百分数解决问题的方法。求一个数的几分之几和百分之几是多少的问题及解决问题方法。复习难点：如何判断用乘法、除法解决问题。学生素养：解答问题的习惯培养。复习过程：一、口答：解法，并归类类型一：例一（1）：五年级有男生50人，女生30人。（1）女生人数是男生人数的几分之几？（2）男生人数比女生人数多百分之几？（3）女生人数比男生人数少百分之几？（4）女生比男生少的人数是全年级人数的百分之几？（5）男生人数的3/5是多少？例一（2）五年级今天到校86人，未到校4人，五年级今天的出勤率是多少？归类：（1）a是b的几分之几？（ab = ）（2）a比b多百分之几？（ab）b（3）a比b少百分之几（ab）b（4）a3/5对应训练一1、一件衣服现价50元，比原价便宜30元，便宜了百分之几？2、某服装厂去年生产服装2.4万套，实际生产2.76万套，实际比计划多生产了百分之几？3、花果山今年植树185课，死了15棵，又栽了15棵，全部成活，成活率是多少？二、分析关键句：1、男生人数是女生人数的3/5；2、一件衣服降价20%；3、桃树棵数的3/5是梨树；4、一袋大米吃了2/3；5、五年级人数比六年级多1/3。分析归纳得出：“1”的量分率=具体量；具体量“1”的量=分率；具体量分率=“1”的量；三、基本练习例1、太和七小六年级240人，比五年级多1/3，五年级有多少人？例2、变关键句“五年级比六年级少1/4”例3、五一促销活动，一套西服打八五折销售是1020元，这套西服原价是多少元？例4、学校合唱队有48人，比舞蹈队的1/3少8人，学校舞蹈队有多少人？四、巩固练习：1、2010年城北农行储蓄余额达147亿元，比2009年增加了32亿元，增加了百分之几？2、修一条路，第一周修了全长的2/7，第二周修了全长的1/3，这时已修的部分比全长的一半多100米。这条路全长多少米？3、爸爸今
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