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交城县城北小学学案设计交城县城北小学学案设计 我的学校 美如画 我的班级 最团结 快乐的我 最出色 课题 尊严尊严 课型自主学习自主学习 合作展示课合作展示课课时第二课时第二课时 学习目标 学习目标 1 我会有感情地朗读课文 复述课文 2 我能体会文中描写人物外貌 动作 语言的句子 从中感悟人物形象 懂得 什么是尊严 学学 习习 过过 程程纠错栏纠错栏 温馨寄语温馨寄语 孩子们 马上要上课了 老师相信了不起的你们一定会把精彩 孩子们 马上要上课了 老师相信了不起的你们一定会把精彩 继续演绎 继续演绎 1 通过上一节课的学习 我知道 尊严 这篇课文讲了一件什么事 教师寄语教师寄语 孩子们 静下心来 拿起你手中的笔 出发吧 相信你会做到 孩子们 静下心来 拿起你手中的笔 出发吧 相信你会做到 不动笔墨不读书 不动笔墨不读书 要要 求求 1 自由读课文 找出年轻人与其他逃难人相同的地方是什么 最大的不同 又是什么 划出相关语句 谈谈自己的感受 2 再读 2 4 自然段 划出描写年轻人外貌 动作和语言的子 想一想 从年轻人的言行中 你体会到了什么 在旁边作批注 1 我们要在组内合作交流自主学习第二个问题 2 我们小组要探究展示的内容与形式 可以朗读 品词 谈体会 表 演 精彩展示我最棒精彩展示我最棒 温馨提示温馨提示 我们组愿把我们的探究展示交 流 在展示时 我们会把内容说清 楚 别的同学展示时 我们会认真 倾听 发挥大家的创造力吧 自主学习我能行自主学习我能行 合作探究我快乐合作探究我快乐 回顾检测我最棒回顾检测我最棒 教师寄语教师寄语 孩子们 哈默的言行一定也深深感动了你 挥洒孩子们 哈默的言行一定也深深感动了你 挥洒 你流淌的笔尖 让流淌在你心灵深处的感动释放吧 你流淌的笔尖 让流淌在你心灵深处的感动释放吧 孩子们一节课学完了 相信你对尊严有了一定的认识 课文的 题目为什么叫做 尊严 尊严 是什么 把你对尊严的理解写 一写 然后在小组中念一念 尊严是 尊严是 尊严是 一个有 的人 才能赢得别人的 1 有感情地朗读课文 2 搜集有关尊严的故事 再次体会 尊严 的含义 有关有关 尊严尊严 的名言集锦的名言集锦 士可杀而不可辱 礼记 儒行 宁可站着死 不可跪着生 宁可饿死 不吃美国的救济粮 朱自清 人不可有傲气 但不可无傲骨 徐悲鸿 威武不能屈 富贵不能淫 贫贱不能移 战国 孟轲 孟子 滕文公 下 拓展延伸我在行拓展延伸我在行 完成作业我完成作业我 okok
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