网市中学2013-2014学年度上学期教导处工作计划.doc

网市中学2013-2014学年度上学期教导处工作计划一、指导思想： 积极贯彻学校学期工作计划，努力推进教育教学的管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、文化校园。促进我校教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。本学期，坚决推进素质教育，充分发挥教导处“研究、指导、服务、引领”的功能，加强有效教学研究，推行以“三段五环式”为主要教学模式，进一步将 “减轻学生的过重学习负荷，实施有效的课堂教学，提高教学质量”的工作目标落实到实处，积极探讨导学案的编写与使用，力争使我校各项工作在原有成绩上有较大发展，不断提升的竞争实力，使学校教育、教学工作上一个新的台阶。 二、教导处教育教学常规工作：（一）、规范教学行为，抓好教学常规管理。1、每位教师期初定好各学科的教学计划。各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划，及时上交教导处审核后执行。2、抓好教师的备课。积极探讨导学案的编写与使用，推行以“三段五环式”为主要教学模式。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习和作业要有针对性，并及时写出课后教学反思。3、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业本，保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时评讲并更正。4、落实教学检测制度。单元知识检测尽量按计划进行，检测后做好批改、分析、评讲等工作，教导处在月环节检查工作时安排专项检查，作业检查突出批改和纠错环节。（二）抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。教研组重点组织好听课及评课活动的开展，活动要突出时效性，每一次活动都要解决一些实际问题，在确定主评重点全面评价的同时，要让每一位老师均参与评课，防止活动流于形式。2、以“有效性课堂教学”为主题，积极探讨导学案的编写与使用，推行以“三段五环式”为主要的教学模式，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式。3、加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内互相听课、评课活动，同级段老师要加强自由听课活动，要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。4、为青年教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平。（三）、学科教学质量，坚持常抓不懈。1、各任课教师认真抓好教学质量关，团结整个年级段的力量，做好培优补差工作，建立优秀生档案，做好质量台账，及时跟踪辅导。2、做好学科质量过关、考查、分析工作。在单元测试、期中考试调整过去命题思路，落实基础为主的思路，增加能力测试内容，起到引导作用。3、抓学生基本能力的形成，重点落实下面要求：（1）重视资料的选择，精心挑选具有代表性的资料（省编练习册或市编资料中只选择一种），淡化在网上下载资料使用；（2）平时教学适当增加综合试题训练，平时检测时增加综合试题数量，必要时增加选做试题，提高训练难度。（3）课堂教学突出学、讲、练的有机结合，重视学生之间的交流，在课堂上，部分时间应该允许学生走下座位，和同学之间进行问题交流。（4）重视平时单元检测的反馈环节，通过纠错促进遗漏知识点的补救。（5）每次考试对年级前四十名学生成绩均要进行分析，这些学生对于某一学科达不到优秀，该科老师要给予关注，指导，实施跟踪辅导。 （6）重视学生作业的书写，始终将作业书写作为学生作业的最基本要求一抓到底，培养学生良好的解题习惯。（7）各课老师均要认真研究荆州课改后每一年的中考试题，九年级开始就要让学生逐步有中招考试意识，要让学生从难度值、试题结构、命题板块趋向、综合试题的知识点分布、重点章节方面提前认识中考考什么，如何考，老师通过命题导向，综合题训练，让学生逐步形成中考思维定式。（四）、其他工作：务实创新、追求完美1、完善教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。2、认真做好日常考试的命题与阅卷工作。本学期教导处计划切合本校学情，自己组织命题工作。要以知识与技能、过程与方法、以及情感态度与价值观为纬度，要利于学生的自主发展，在注重双基的基础上，要增加动手实践题和综合性题。试卷由教研组长把关，期中及期末考试由教导处统一把关。教师要善于从考查中发现问题，及时改进自己的教学。3、加强图书馆的管理工作，做好科学、音乐、美术教材循环使用的管理工作。4、长年抓“经典诵读”工作，使之常态化。配合做好“大家唱、大家跳”活动开展。5、积极主动完成好各项突击性工作。三、本期主要工作安排：九月份：制订收集教研组工作计划、各备课组教学进度表；新课表运转；开学教师常规工作检查；召开教研组长会议；召开新教师会、对新教师进行结对子拜师；组织常规听评课活动；召开骨干教师会，宣传十月教学月活动；召开部分科任科老师会议，调查教学情况。十月份：开展“十月教学质量月”活动；对薄弱学科的教研组进行教学指导；组织一次九年级摸底考试并进行质量分析；期中复习及考试准备工作。十一月份：期中考试及期中质量分析；期中考试小结；教案、听课笔记、作业批改等常规工作检查；教研组对照工作计划检查工作落实情况；指导开展读书节相关活动。十二月份：组织师生座谈，开展问卷调查，对本学期教学工作摸底；备课组、教研组工作交流；各教研组展