强烈请求担任班主任工作的申请书(1).docx

强烈请求担任班主任工作的申请书尊敬的校长和各位领导：作为一名新老师，我自知经验欠缺，但此次申请当班主任我并非一时冲动，而是在充分认识自我的基础上作出的决定。申请理由如下：第一，对班主任工作的充分热爱。大四上学期在一中实习了三个月，在我敬爱的吴念兵老师的指导下我担任了实习班主任的工作，在增长经验的同时也体验了班主任工作的艰辛。但在清晰地认识班主任工作艰辛的基础上我仍然保持着对班主任工作的充分热爱，并执着地期望与这一痛并快乐着的工作终生为伴。第二，对班主任工作的理论学习。在大四下学期江西师范大学免费师范生院的研修系列活动中，我听取了江西师大心理学院的罗荣教授、熊红星教授、付春江教授、张璟教授等一系列对班主任工作十分有见地的教授们的讲座，尤其在师生沟通方面积攒了一些教育理念。另外，江西师范大学副院长徐刚教授组织了系列名家讲堂，邀请一些有名的教育人士传授教育教学之法，其中不乏班主任工作的经验和理论，我相信这些理论一旦用于实践将展现无穷的力量。第三，拥有强大的后盾团队的指导。在去年我有幸加入了江西省化学化工学会科普教育专业委员会主任、江西师范大学化学化工院副院长徐刚教授创立的培育名师的组织，我们亲切地称呼徐刚教授为师父。自加入组织以来不管在教学上还是班主任工作上师父都给了我许多宝贵的指导。另外，在这个组织中不乏有经验的优秀的师兄，如鹰潭一中的桂耀荣师兄，荣获全国优秀教师并在这两年连续获得国家级化学竞赛金牌；刘志鑫师兄因为业绩优秀被江科附中高薪聘请；还有其他师大附中、临川二中、宜春一中、九江一中的师兄均十分优秀。这些师兄们在班主任工作方面都十分出色，可以给予我工作上的帮助和经验教授。第四，对班主任工作以及教学工作的全身心投入。相比于经验老道的教师来说， 我自然缺乏经验上的优势，但我具备像我这个年龄层的人的两个巨大的优势，那就是年轻人为了梦想敢闯敢拼的激情和创造以及不需为家庭负担从而能对事业全身心投入。我始终坚信坚持和努力是一个人最大的潜力，并且将成为主宰个人成功的诸多因素中获胜的黑马。如果此次竞聘能得到学校的信任和支持，将是我莫大的荣幸。今后，我还将从以下几方面开展工作：第一，摸着石头过河，不断完善教育理念。学校当以教学为首要任务，但教学的驱动力归根结底来源于教育。如何激发学生学习的积极性与自觉性，如何配合各学科老师让学生在各学科中达到平衡是班主任工作的重中之重。高中是比拼耐力的马拉松，如何实施素质教育促进学生全面、主动、协调地发展是成功的关键。因此，我今后将在今后的实践中结合理论探索教育的本质并使其服务于教学。第二，健全班级管理制度。光靠情感教育是不足以约束学生日常行为的。一个诺大的班级管理必须有着严格明确的规定，甚至对学生的日常行为做出量化的评价。在实习阶段我接触了一些高效课堂的管理方法，认为其中有一些方法十分有效，也为今后的班级管理提供了借鉴。第三，渗透思想、安全、法制教育。教师不仅要教书还要育人，关注学生的身心健康，渗透法制教育，把学生培养成一个健全的公民尤为重要。因此，在今后的班会课中，我将改变以往班会课的模式，用全新的，富有感染力的班会课模式给学生传播安全、法制、道德等相关知识。经过这些天的思考，我已经做好了充分准备来迎接班主任这一职务的挑战。如若各位领导能给予一个宝贵的成长机会，我必定尽心尽责，虚心向前辈们求教，尽我所能以期能为我校班主任工作贡献一份绵薄之力。如若不能达成所