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北京版语文一年级下册小树的梦教学设计教学要求：1、朗读课文。2、知道小树扎根在泥土中，靠根吸收水和营养。懂得不要总是羡慕别人的长处，自己也有长处。教学准备：ppt教学过程：一、引入1、小朋友们，你们睡觉时做过梦吗？说说你梦见过什么。2、有一棵小树，也做了一个梦，你想知道它梦见了什么吗？这节课就让我们一起走进小树的梦乡吧。二、品读全文（一）、课题1、齐读课题2、师范读3、说说老师读的和你们刚才读的有什么不同？4、指导读课题（二）、第一自然段1、打开书，自读课文，边读边想，小树为什么会做梦？2、指名说。3、小花鹿在树林里怎样玩？4、你能说一个像“蹦蹦跳跳”这样的词语吗？5、小花鹿可以自由自在的玩，而小树去不行，他心里有什么想法？（板书：羡慕）6、蹦蹦跳跳对我们来说是件多么容易的事啊，小树为什么会羡慕小花鹿呢？7、看到小花鹿能跑能跳，自己却不能，此时小树是什么心情呀？指导朗读ppt8、渴望得到自由的小树，也想像小花鹿一样蹦蹦跳跳地玩，于是做了一个梦，快到小树的梦里看一看吧。（三）、第二自然度1、自读本自然段。2、小树梦见了什么？（板书：没有根）3、小树梦见自己没有了根，离开了土地，高兴地跑啊跳啊，此时什么心情？4、如果你是小树，现在你会高兴的跑去哪里？5、填空ppt6、去了那么多好地方你们高兴吗？7、指导朗读ppt8、小树们，跑了这么久，高兴吗？累吗？渴吗？9、快，快喝点水吧！你们喝到水了吗？为什么没有喝着啊？10、小树们，你们用哪喝水啊？（板书：根，喝水）11、现在跟没有了，你们也喝不到水了，郁闷吗？着急吗？谁能带着这种心情读读这句话。ppt12、口渴的要命的小树非常想喝水，一下子从梦中醒来了，它是怎么醒来了的？（四）、第四自然段1、我有的时候做梦会笑着醒来，小树没什么会急醒呢？2、急醒的小树发现自己的根还在，心里非常3、它说了句什么，在课文第三段中找到用波浪线画出来。4、指导朗读ppt5、现在的小树有了根，又能喝到水了，心里高兴极了。有一个描写出了小树此时的心情，你快找找。6、生活中你什么时候是美滋滋的？7、指导朗读ppt8、正在这时，小花鹿又出现在小树的面前了，此时小树心里会想什么呢？还会再羡慕小花鹿吗？为什么呀？（五）、整读全文1、小树因为羡慕小花鹿能跑能跳，可以到处去玩，于是做了一个梦，梦到自己没有了根，喝不到水最后又从梦中急醒过来。2、现在请
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