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文档简介

党寨中学德育工作先进事迹材料学校德育是素质教育的重要组成部分,对于塑造学生美好心灵,养成学生良好的行为习惯有着极其重要的价值。德育在“五育”当中列在首位,只有构建科学的德育体系,才能突出德育工作的实效性,培养出既有综合素质,又有个性特长;即适应终身学习又适应未来发展的时代新人。为加强中小学德育工作,我校深入贯彻中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见精神,依据中学德育大纲,结合我校校情,深入开展德育工作的同时,进行了不懈地探索。一、建立了一支观念先进,既秉承优良传统又具有开拓精神的德育队伍在我校,德育处和班主任是德育工作的主要承担者。我们通过“传帮带”活动和班主任培训会,以最快捷的方式让新任班主任掌握德育工作的方法。二、遵循教育规律,构建系统的德育教育内容。我们依据学生的年龄特征和传统的节日、伟人诞辰纪念日,采用丰富多彩的形式对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统、传统美德,理想主义教育以及人生观、世界观的教育。使学生在轻松愉悦的环境中得到教育。三、营造浓郁的德育氛围,使学生在潜移默化当中受到教育。我们不仅在楼内醒目处悬挂名人画像、名人名言,还利用楼内宣传橱窗、宣传报宣传伟人、名人事迹。四、德育内容制度化、常规化我校在认真贯彻落实中学生守则中学生日常行为规范的基础上,依据我校校情又制定了党寨中学学生日常行为规范“十无”“六有”“四轻”“八绝”党寨中学学生礼仪常规来规范我校学生日常行为规范。五、构建全员育人制度我们的德育工作原则是:人人都是德育工作者,只有形成齐抓共管的良好风气,德育工作才能蒸蒸日上。为了形成合力,我们落实“每位教师每周教育一个违纪生”的责任制,天长日久,老师已形成良好的习惯,校园内的违纪生也越来越少。六、抓常规管理,促养成教育1、从小处入手,抓好下列工作学业生清洁卫生清洁卫生工作是养成教育中的一件大事,决不能似是而非。它对于学生养成良好的卫生习惯,养成学生勤劳的品质,形成良好的班风、学风、校风,使学生成长为一名文明、合格、优秀的中学生具有重要意义和价值。因此,必须按学校要求抓好落实。学生个人卫生要作为重要项目列入周卫生检查表,个人卫生较差的学生,要请家长共同教育。班级备品班级备品是学生学习生活中必须的日用品,对创造一个整洁、文明、实用、美观的班级环境,对养成学生良好纪律行为和文明的生活习惯,甚至对道德品质的形成都有不容忽视的作用,因此,必须抓好落实。()清洁用具的摆放。清洁用具的摆放要作为检查内容之一。班主任要派专人轮值管理,做到:整齐、干净、不损坏墙裙。()自行车的摆放。()办公室卫生、宿舍卫生办公室卫生实行一周一检查一公布制度。对清洁卫生做得好的科室给予奖励。清洁卫生名次在后者予以惩罚。宿舍卫生三周检查一次,分为卫生校好、卫生良好、卫生差三个等级,予以奖惩。办公室、宿舍均应派值日教师,不定期检查结果评分由值日教师承担,定期规模检查结果由责任人承担。()值周检查:值周人员必须按时到岗,做到勤快、细致。评分准确、公正、有事实依据。(7)校园形象管理宣传板的摆放,外来自行车和教师自行车的摆放,以及门房周围的整洁,清洁桶的摆放,校园摆放的其它物品是否整洁等等直接关系到校园形象。全体教师都必须关注这些事情,做学校的主人。(8)校园文化七、围绕学生的成长和发展开展序列化的主题教育活动。、教育内容从学生共同的问题入手,以现实题材为主,加强教育的针对性。、教育的形式充分强调学生的参与和体验,加强对主体总的导向。、全校性的主题教育活动。这些主题教育活动,充分发挥师生主动性,以他们喜闻乐见的形式(快板、小品、相声、歌曲),既煅炼了学生的能力,又让学生受到了教育。八、深入开展学科德育和班级德育九、建立了科学的德育评价体系。学期末,我们在校、班开展“学生十佳”评选活动 。做事最认真的同学最讲礼貌的同学最热心集体的同学最乐于助人的同学等。在全校评选“行为习惯达标班级”。学期末,将日常行为各项检查评比指标量化。对成绩突出的班级予以充分的肯定。不仅在教师中树立楷模,也在同学们的身边树立了学习的榜样。十、抓好安全教育、法制教育、国防教育十一、搞好德育科研工作,将德育工作推向科学化,艺术化之路。经过多年的努力和探索,我们已构建了开放的、多元的、立体的、全方位的德育体系,做到了活动育人、环境育人,德育实效明显。实施新课程以来,我校德育工作又有了新的思路和方法,本学期采取了一些新的举措。、积极开展日常行为规范养成教育达标创优活动。提高班级日常行为养成的积极性,促进学生日常行为养成的自觉性。、认真开展“校园礼仪”日常规教育。大力开展校园礼仪常规教育,做好校园礼仪班、礼仪生的评比工作,倡导校园文明,渐次向“社会礼仪”过渡。、精选校园歌曲,让健康歌曲充满校园。本学期编辑校园歌曲选,开展让音乐充满校园暨校园歌曲大联唱活动。、丰富和完善校园之声。以校园之声为依托丰富校园视听文化,开办课间十分钟音乐欣赏、校园英语广播、校

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