英语人教版五年级下册导学案.《金钱的魔力》导学案

24 金钱的魔力金钱的魔力 导学案导学案 合理的安排时间 就等于节约时间 本周习惯养成 聚焦合力 学校 升平小学 主备人 孙康福审核人 课型 合作 展示总课时 1 课时学习小主人 学习目标 学习目标 1 我会认识文中 4 个生字和下面的词语 魔力 通融 刻薄 武断 熔岩 窘况 阔佬 撵跑 雅致 考 究 妙不可言 十全十美 2 我熟读课文后 能说出托德和老板的性格特点 3 学习作家通过人物语言 动作 神态的前后对比 刻画人 物形象的方法 学习重 难点 学习重 难点 体会作家描写人物的方法 学习内容学习内容 自学成才我最棒 自学成才我最棒 同学们 读到课题 你马上就会想起 钱财能使鬼推磨 这句 俗语 金钱的魔力究竟有多大 他能把一个人改变到什么程度 赶 紧去读读文章吧 1 自立自强 下面的词语我能牢记它的读音 蹩 脚 刻 薄 通 融 凭 空 胆 怯 挑 剔 窘 况 钞 票 撵 跑 熔 岩 阔 佬 雅 致 考 究 武 断 魔 力 妙不可言 十全十美 兴 致 勃 勃 2 合作愉快 结合词语的意思 写出近义词 阔佬 雅致 考究 窘况 刻薄 通融 十全十美 兴致勃勃 探究金钱的魔力探究金钱的魔力 边读边思考 并在课文中找到具体的词句 批边读边思考 并在课文中找到具体的词句 批 注自已的体会 理解后再讨论 注自已的体会 理解后再讨论 1 在 我 拿出钞票前后 托德的态度 表现有什么不同 说明了托德是个什么样的人 2 老板看到钞票前后的态度 表现有什么不同 说明了老板 是个什么样的人 3 请再看看文章的开头和结尾 作者受到的待遇怎样 为什 么会发生这样大的变化 谈谈你对金钱的看法 知识链接 马克 吐温是 美国批判现实主义 文学的奠基人 世 界著名的短篇小说 大师 他经历了美 国从 自由 资本 主义到帝国主义的 发展过程 其思想 和创作也表现为从 轻快调笑到辛辣讽 刺再到悲观厌世的 发展阶段 马克吐 温的 镀金时代 汤姆索亚历险记 王子与乞丐 等 作品 描绘了一幅 幅形象资本主义社 会的幽默画 这些 作品读来亲切 自 然 充满轻松的幽 默又蕴涵深刻的批 判意义 受到广大 读者的欢迎和喜爱 4 读读课文中有关段落 想一想 在这篇课文中 你觉得托 德和老板这两个人 哪一个人物描写得更加传神 作者分别用了 哪些描写和写作方法来把文中的人物形象写得如此鲜明 学贵有疑 学贵有疑 读了课文 我还有几点疑问想和大家交流 展示提升展示提升 我的课堂我做主 我的课堂我做主 1 这篇课文节选自 国著名作家 写的短篇小说 课文主要讲了 我 到裁缝铺买衣 服时 先遭到 而后由于拿出了 又倍受 的故事 作者淋漓尽致地刻画了小市民 的丑态 2 文章主要采用前后内容 的方法 通过描写人物 等变化来刻画人物形象 阅读拓展阅读拓展 变 马市长吃罢午饭 在客厅里悠闲地品着茶 女儿笑吟吟地走过 来 爸爸 我想请教您一个问题 有什么问题你就说吧 我们单位有个刚分配来的女大学生 放着轻闲的工作不干 偏要到农村搞什么乡镇企业 您说她是不是太傻了 马市长放下手里的茶杯 望着女儿说道 现在农村的条件的 确差些 有些人只顾自己的利益和前途 不愿到农村去 而这个女 大学生敢于摆脱传统观念的束缚 敢于舍弃自己的利益 她这种精 神很值得表扬 我们一定要大力支持 女儿神秘地笑了笑 说 不对 我认为应该表扬的是她爸爸 因为她爸爸十分支持她 哦 那么她爸爸是谁 马市长问 就是您老人家呀 什么 马市长顿时收敛了笑容 你怎么能这样 这绝对不 行 1 文中女儿向父亲 请教 的目的是 2 文中突出表现马市长 变 的一对词语是 和