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细节描写的教学设计 綦江三角中学 李敏教学目标：1、掌握细节描写的写作方法2学会运用细节描写刻画鲜活的人物 重 点：1、调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品的作用2、感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写难 点： 学会运用细节描写刻画鲜活的人物教 具： PPT教学过程：【预习反馈】【教学设计】活动一、赏美 由“猜一猜游戏”引出今天的课题：细节描写。同时明确作文需要描写细节，同时细节描写可以是作为的高分。活动二、口述美一、那么什么是细节描写呢？首先：生看书后明确。其次，师明确：运用你的想象合理扩展一句话，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。最后，让生明确细节描写的种类。二、说话话题：她说他真棒。1、让生按要求看后说：（1）、她对他说道：“你真是太棒了”（添加语言）（2）、她用手摸着他的头说道：“你真是太棒了”（添加动作）（3）、只见她微微抬起头，睁大了眼睛，嘴角轻轻往上一翘，微笑的抚摸着他的头说道：“你真是太帮了！”（添加神态）（4）、其实，她看见后微微抬起头，睁大了眼睛，心想：这孩子真聪明，动手能力也强。于是，嘴角轻轻往上一翘，微笑的抚摸着他的头说道：“你真是太帮了！”（添加心理） 通过同学们合理想象，一个鲜活的人物已展现在同学们面前。这也告诉我们什么是细节描写？2、师作温馨提示：（综合运用）动作+心理 肖像+情态神情+ 动作心理+动作 语言+动作活动三、描绘美一、在教师的引导下仔细观察4张图片后，对其中一张进行细节描写。活动四、分享美展示比较感悟归纳方法方法一：精用动词。动作细节描写在文章中起着重要作用，它可以使被描写的人物真实可感、栩栩如生、活灵活现、个性特征更加鲜明。一个或一处成功的动作细节描写往往胜过千言万语空洞的表白。方法二：巧用修饰语 巧妙的运用修辞，即比喻、拟人、夸张、反复等修辞手法，对事物加以淡妆浓抹，能使语言增亮增色，提高文章品味给人以美感。【运用注意点】1.要围绕中心,突出重点.2.充分发挥想象，融入自己的情感。3.局部细写应选用恰当的动词、形容词、象声词等，应合理运用比喻、拟人、夸张等修辞方法.4、结语：同学们，其实我们的生活是一个一个片段的组合，更是点滴亲情的凝聚，作文来源于生活，更来源于生活中的细节，让我们擦亮眼睛，用心捕捉生活中细节，去描摹去刻画，再现原汁原味的生活，让亲情的细节之花在生命中绽放，在笔尖永驻芳华。5、板书设计： 细节描写 精用动词 巧用修饰语 妙用修辞活动五：展现美 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有
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