《机械创新设计》课程教学大纲.doc

机械创新设计课程教学大纲课程编号：0803701007课程名称：机械创新设计英文名称：Mechanical innovative design课程类型：专业任选课总 学 时：16 讲课学时：16 实验学时：0学分：1适用对象：四年制机械设计制造及其自动化专业 四年制过程装备与控制工程专业先修课程：机械原理，机械设计，机械设计学，机构设计，机械系统设计一、课程性质、目的和任务本课程是机械设计专业，具有承前启后作用的设计性专业任选课程。通过本课程的教学，训练和培养学生创新设计思维，为学生在后续课程和毕业设计打下必要的基础，同时也为学生今后从事机械技术工作打下一定的基础。本课程的目的是：1、讲述新机构、新机器创造发明普遍规律及实用方法。2、通过理论与工程实际的联系以及引入科技前沿内容，培养学生的机械创新能力和工程意识。3、拓宽学生知识面。开阔学生技术视野，增强学生对科技发展和现代化建设所需的适应性4、通过课程的实践性环节和创新技术成果分析，帮助学生积累一些机械创新经验和新机构、新机器实用性创新结构的技术资料。二、教学基本要求1、了解机械创新设计的基础知识。2、掌握机械运动形态与控制，机构组合原理与创新的理论与方法。3、了解机构演化、变异原理与创新的关系。4、了解机械运动方案、反求工程与创新设计的关系。5、通过实际案例的分析，深入了解机械创新理论在创造发明中指导意义。三、教学内容及要求（一）绪论第一节 创新与社会进步第二节 创新教育与人才培养第三节 机械创新设计的概念及过程第四节 机械创新设计的内容及特点（二）机械创新设计的基础知识第一节 机械的基础知识第二节 机械系统及其发展第三节 机构运动简图及其结构设计第四节 创新设计过程中的创新思维方法（三）机械运动形态与控制第节 机械运动形态与变换第二节 机、电、液机构组合的运动及控制第三节 机械运动与控制（四） 机构组合原理与创新第一节 串联式机构组合与创新第二节 并联式机构组合与创新第三节 复合式机构组合与创新第四节 叠加式机构组合与创新（五） 机构演化、变异原理与创新第节 机构的运动的演化与变异第二节 机构的构件变异第三节 机构的机架变换与创新第四节 机构的等效变换与创新第五节 机构运动原理的仿效与创新计（六） 机构再生运动链原理与创新第一节 设计方法第二节 原始机构及一般化运动链（七） 机械运动方案与创新设计第节 机械功能目标的拟定第二节 机械工作原理的拟定第三节 机构选型及组合第四节 机械运动方案创新设计的评价（八） 反求工程与创新设计第一节 反求工程概述第二节 已知机械设备的反求与创新设第三节 已知技术资料的反求与创新设计（九） 机构创新设计实例分析第一节 平动齿轮传动机构 第二节 活齿减速带轮机构第三节 变速凸轮机构第四节 同轨迹连杆机构第五节 自适应机构（十） 机械系统创新设计实例分析第一节 电脑多头绣花机的改型设计第二节 电动大门的设计第三节 蜂窝煤成型机的创新设计第四节 并联机器人的创新设计分析四、实践环节无五、课外习题及课程讨论为达到本课程的教学基本要求，课外习题（包括自测题）不应少于10题。六、教学方法与手段本课程采用板书与多媒体课件结合的方式进行课堂教学。七、各教学环节学时分配章节（或内容）讲课习题课讨论课实验其它合计绪论1机械创新设计的基础知识2机械运动形态与控制1机构组合原理与创新2机构演化、变异原理与创新2机构再生运动链原理与创新1机械运动方案与创新设计2反求工程与创新设计1机构创新设计实例分析2机械系统创新设计实例分析2合 计1616八、考核方式 本课程为考查课程，期末考试为闭卷或开卷笔试。学生的课程总评成绩由平时成绩（占20%）和期末考试成绩两部分构成，平时成绩包括出勤、作业、课堂测验、学习主动性。九、推荐教材和教学参考书教 材：机械创新设计，张春林