2011暑期集训讲话(督学).doc

转变作风 振奋精神 推动坪坝教育再上新台阶在2011年暑期教师集训会议上的讲话同志们：今天，我们在这里召开2011年暑期教师集训会议。这次会议的主题是“转变作风、振奋精神，推动坪坝教育再上新台阶”。在今天的大会上，我讲三个方面的意见。一、回顾工作，客观分析，充分肯定我镇教育取得的成绩上一学年，是我镇教育顶住压力、负重争先的一年；是我镇教育继续深化教学改革、教育事业快速发展的一年。我们紧扣“安全、稳定、质量、规范”的八字方针，围绕严格规范内部管理，不断优化育人环境，努力构建和谐校园，促进师生共同进步的工作思路开展工作，全镇教育教学工作有序推进、稳步发展，一年来取得了显著成绩。一是坚持以德立校，造就德艺双馨的教师队伍。我镇把师德建设摆在突出的位置，组织教职工先后学习了教师法、教育法、未成年人保护法、教师职业道德规范等教育法规，开展了“师德自查自纠”活动，极大地教育了广大教师，增强了教师爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范和教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感，形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的崇高师德风尚。涌现出了荆门市、京山县“优秀班主任”喻碧光 、荆门市 “优秀党务工作者”简德金、荆门市目标管理先进个人刘章林、荆门市“十佳教科室主任”邹定文、京山县“十佳校长”吴克军、京山县“留守孩子教育先进个人”丁青松等，有5名教师被县教育局评为“先进工作者”。我镇6名教师参加县说课竞赛，2人获一等奖，4人获二等奖；9人参加县“高效课堂”竞赛，6人获一等奖，3人获二等奖。我镇教师用自己精湛的业务水平和高尚的师德风范树立了人民教师的良好形象。二是坚持育人为本，建立健全德育工作的体系。首先以德育活动感染学生。镇小学开展了“告别陋习、走向文明”系列活动，清明祭扫烈士墓活动，扶贫助残捐赠活动，“首义精神耀千秋”读书知识竞赛活动，“小手拉小手”结队互助活动，人人争当国旗手活动等。镇中学开展文明班级、文明寝室评比活动，学雷锋做好事评比活动，广播体操比赛活动等。槐树小学开展了庆“三八”感母恩活动，利用清明节对学生进行革命传统教育活动等。晏店小学开展了“红歌演唱”“六一联欢”“庆祝建党九十周年”演讲等活动。各校围绕建党90周年大庆这一主题，开展了形式多样的爱国主义教育，进一步培养孩子的民族自尊心和自豪感。丰富多彩的德育活动，让学生在实践的大课堂中增强道德认知，提高综合素质，养成良好的品德和人格。其次以德育规范教育学生。各校在贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范的基础上，切实抓好行为规范教育、文明礼仪教育、品德养成教育和职业道德教育，大力营造人人学习道德规范，人人履行道德规范的良好氛围。镇中学开展“学规范，正言行”演讲比赛活动。镇小学坚持每周开展以“守纪星、环卫星、学习星、礼貌星、劳动星”为主要内容的“五星级学生”评比活动，帮助学生认识自我，自主发展。这些活动都极大地发挥了德育工作思想育人、学习育人、活动育人的教育作用，为形成我镇良好的校风起到了巨大的推动作用。再次以广播媒体鼓舞学生。各校建立了校园广播室，对不正之风进行揭露和鞭笞。各校利用校园刊物，黑板报宣扬学校好人好事，弘扬正气，充分发挥了正面教育的不可替代的作用，既锻炼了学生的能力，又丰富了学生的生活，极大地鼓舞了学生，教育了学生，提高了学生的综合素质。 三是坚持依法治校，完善教育教学管理的机制。我们遵循教育管理规律，落实教育管理法律法规，全面加强学校教育教学依法、科学、规范、有序、高效的常规管理，不断提高教育教学管理效率，为提高教育质量奠定坚实的基础。首先严格考勤制度。各校制定了教职工考勤制度，规定教师严格遵守作息时间，严格执行坐班制度。教职工必须严守工作岗位,上班时间不得擅离职守、到处游逛，干私活、打扑克、下象棋、打麻将，不得从事与本职无关的活动，上班时间禁止上网聊天等。其次规范教师行为。经常组织教师学习校内外的管理条例，教职工进一步懂得学法、用法、知法、守法的重要性，做到“三个一”，即上好每一节课、改好每一本作业，培育好每一个学生，平等、公正对待学生，不体罚学生，不乱收费，做到为人师表。再次坚持校务公开。各学校设立校务公开监督小组，负责审议检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否规范。同时，认真监督检查校务公开后群众反映的问题是否及时得到有效地解决，以防止这项工作流于形式。四是坚持教学改革，创新教学管理的思路方法。我镇不断深化“高效课堂教学改革”，更新观念，改变教学方式，努力建设“精讲、互动、共长”的高效课堂，积极倡导尊重学生主体地位，加强学法指导与学习习惯培养，以学生的自主学习取代教师满堂灌的辛劳，做了大量工作。首先抓好备课、作业批改检查工作。各校坚持每月一次教学常规检查，做到有检查，有记录、有总结。要求教师先备课，后讲课，作业批改要认真及时，善于在批改中发现教学上存在的问题，及时改进。其次抓好听课、评课工作。学校领导每期听课20节以上，教师听课1节以上，使教师在听课、评课中吸取教学经验，相互交流，提高自身的教学能力。再次抓好单元过关测试。教师每讲完一个单元都要进行单元过关测试，查漏补缺，夯实基础，找出教学中存在的不足。第四抓好考风考纪。实行单人单桌或插花形式进行考试，交换监考，交换改卷，促使教师认真做好教学各个环节的工作。第五加强教学质量分析。让教师在质量分析中及时发现教学中存在的问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。对在各种统考中名列镇第一的教师给予物质上和名誉上的奖励，对连续倒数第一的教师进行戒免谈话，全面引入竞争机制。第六抓好培优补差工作，提高优秀率、合格率。教师在培养尖子生的同时，特别做好帮助学困生的转化工作，辅导学困生做到有爱心、有耐心、有恒心。付出终有回报。与上学年相比，本学年我们打了一个教学质量的翻身仗。2011年中考，我镇136参考，考取京山一中26人，京山二中72人，职高分流36人。一个小乡镇有26人考上京山一中，续写了我镇中考的辉煌。学生参加各种竞赛，有272人次获奖，其中镇中学199人次，镇小学32人次，晏店小学29人次，槐树小学2人次。我们向全镇人民交了一份满意的答卷。五是坚持科研强校，培育教育质量提高的体系。我们注重用课题研究引领教师专业成长，在工作中研究、在研究中创新。目前，我镇共有国家级课题4项，省级课题4项，市级微型课题21项，市项目中心微型课题10项，是微型课题较多的乡镇之一。各课题主持人正按计划有序研究。在课题研究中，我镇教师取得了较多的研究成果。一学年，教师发表科研论文10篇，论文获国家级奖38篇，省级奖51篇，市级奖88篇，县级奖50篇。六是坚持和谐理校，创造良好的教育发展环境。首先安全工作常抓不懈。督学办绷紧学校安全这根弦，与各校签订了安全工作责任书。按照教育局的要求，各校完善了安全制度、检查制度、汇报制度、建立健全了安全档案，责任明确，落实到人。坚持做到安全工作“细抓、实抓、严抓、常抓”八个字，严格落实层层目标责任制和学校安全工作制度，确保学校处处安全有人管。各校配备了必要的安全器材，不断检查，及时更换，每周对整个校园进行一次以上的彻底检查，并上报检查情况，发现安全隐患，限时整改，不留死角。充分利用集合、板报、广播等手段，对学生进行安全常识教育，定期进行安全逃生演练，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。其次树立留守儿童教育品牌。留守儿童教育是我镇教育的一块特色品牌，镇中学一直以来对这项工作常抓不懈，取得了成效，积累了经验，品牌效应不断增强。今年春，镇中学被荆门市关工委授予“留守儿童教育先进单位”，被京山县关工委确定为全县唯一一所“留守学生教育五好学校”。我镇以此为契机，抓好留守学生的教育，树立好留守学生教育这一品牌。再次家校联手，共建家庭教育平台。我镇十分重视、积极推进家长学校的建设和发展。全镇4所学校全部按“十有”标准建有家长学校，并认真开展工作。镇中学被国家妇联评为“先进家长学校”，晏店小学被评为省级示范家长学校。第四注重教育宣传，营造发展优良环境。我们成立专门组织，落实具体人员，下达明确任务，及时报道本镇教育开展的特色活动，涌现了像丁义、晏桂芳等优秀通讯员。截止到目前，我镇教育全年已在县级以上媒体登载稿件400多篇，基本做到电视上有图像，广播中有声音，报纸上有文章，网络上有报道，为坪坝教育发展营造了一个优良的舆论环境和社会环境。七是坚持民主理财，促进学校全面和谐发展。督学办财务核算中心成立之后，加大了对各校财务工作的监管力度，先后实行了重大支出审批制度和财务年审制度，并和各校签订了财务管理责任书，明确责任、权限，增加透明度，发挥了学校有限资金的最大效力，全力支持教育教学工作的顺利进行。在财务上，各校严格执行新的会计法和中小学财务制度，严格实行“统一领导、统一管理”的财务体制，学校财务活动在校长的领导下，由总务处统一管理。在工作中，认真履行资金使用审批制度，在资金使用方面都能优先保证教学工作，并根据学校资金收入情况，制订收支预算计划，做到“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的指导思想，帐目做到日清月结。 在收费方面，我镇严格执行上级规定的收费标准，各校都成立了治理乱收费领导小组，聘任学生家长担任收费义务监督员。坚持“一证一卡、三统一、五不准、一坚持”的收费管理办法，给学生家长一个明白，还学校一个清白。 一学年来，我镇教育取得的成绩是显著的，但是对照上级的要求和教育强镇的标准，我们的工作还有不足和差距：教育经费的不足影响着教育的发展；中小学及幼儿教育的发展和人民群众的需求还有较大差距；新课程改革和校本教研还要进一步加强和深化；学生成绩两极分化现象也应引起我们的高度重视。二、端正思想，转变作风，打造一支务实高效的教师队伍坪坝的教育开拓了奋斗的历程，创造了辉煌的成绩，当我们站在新起点，面对新形势、新任务、新机遇，既有压力更有动力，既信心满怀更充满责任，我们担负着续写新篇章，再创新辉煌的崇高使命，不能平庸懈怠，只有奋然前行。今天，我们的教师必须要再次清醒的认识：我们的责任、我们的任务、我们的承诺。必须要再次郑重的回答：我们的责任是全面提升教育质量，我们的任务是全面提升教育质量，我们的承诺仍然是全面提升教育质量，这是教育发展的强大生命力和核心竞争力，更是镇委、镇政府的重托和全镇人民的殷切期待！全面提升教育质量是我镇当前乃至今后一个时期教育工作的必然抉择和首要工作。正因为如此，要推动坪坝教育再上新台阶，努力打造一支锐意进取、纪律严明、素质过硬、业务精湛、作风优良、敬业奉献的干部教师队伍至关重要。总体而言，我镇干部教师队伍主流是好的，但是我们也应该看到，少数同志在思想、行动、作风、境界、作为等方面还或多或少地存在着一些问题，或者说与当前形势不太适应的地方。今年，教育局将在全县范围内对干部教师队伍中存在的庸、懒、散现象进行整顿，这些现象在我镇干部教师队伍身上也或多或少的存在，人民群众、教职工反映强烈。这次集训，关键是要抓住要害，找准问题，对症下药，重点整治干部教师的“庸、懒、散”和违反劳动纪律的行为，更新教育观念，增强教育服务意识，树立优良的师德师风，努力打造一支锐意进取、纪律严明、师德高尚、素质过硬、业务精湛、作风优良、廉洁高效、敬业奉献的教职工队伍，推动坪坝教育持续健康发展。1、庸、懒、散整治的内容。治庸。严肃查找和整治教师教书育人理想信念淡薄，不思进取，缺乏事业心、责任感，作风漂浮，工作能力和水平不适应工作的需要，不会为，不能为，工作无长远目标，失职渎职，安于现状，滥用职权，吃拿卡要，热衷于吃吃喝喝、吹吹拍拍庸俗社交等问题，给工作和事业造成损失和影响的行为。治懒。严肃查找和整治只讲待遇、不讲奉献，缺乏大局意识和服务意识，大事做不来、小事又不做；不服从组织分配，不认真履行职责，办事拖拉，推诿扯皮，工作敷衍塞责，效率低下等不作为、慢作为问题。采取有效手段，严肃处理那些不想干事，得过且过的人员。治散。严肃查找和整治组织纪律松懈，集体观念淡漠，自由主义、个人主义严重，精神萎靡不振，漠视规章制度，随意性强，损害集体荣誉等问题；迟到、早退、缺课、混课、擅自换课、集中课时上课，想来就来、想走就走；工作浮躁，心不在焉，工作时间上网玩游戏、聊天、炒股票或擅离职守等行为。2、教师劳动纪律教育整顿的内容。认真排查教师到岗到位开展教育教学工作的情况，坚决清理和整顿在编不在岗（含无组织、人事、教育部门手续借调借用）；吃财政空饷，不履行教师职务职责，乱请人顶岗代班代课，误人子弟；长期病假、事假，随意旷工迟到早退；学校随意违法调休放假；违规收费补课、订资料；嗜酒嗜赌成性，酒后上课、课上吸烟，贻误工作败坏形象；混班混工资无所作为、消极怠工；讽刺、侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生、对学生罚款；打架斗殴、吵架闹事；拉宗派团伙向领导发难阻挠学校管理的执行；损坏公共财物和破坏环境卫生；影响师生正常工作、学习和休息；不明事理不守规矩，不讲纪律肆意诬陷诽谤诋毁他人，道德败坏；只要组织照顾不讲组织纪律、夸夸其谈坐而论道、教育教学不思进取、不学无术业绩平平；已自行脱离岗位多年长期不办理解聘手续等的人员。3、庸、懒、散整治和教师劳动纪律教育整顿的要求。一要加强组织领导。各校要把开展坚决整治 “庸、懒、散”和整顿教师劳动纪律作为“创先争优”树形象教育活动及师德师风教育、规范学校办学行为、教师从教行为的重要载体摆上重要议事日程。校长是第一责任人，要结合各校具体实际，制定切实可行的工作方案，精心组织，周密安排，确保整治整顿活动有序有效开展。领导带头坚持学习，领会文件精神，带头查排问题，带头整改问题，带头转变作风，发挥示范作用。要成立以校长为组长的整治“庸、懒、散”和整顿教师劳动纪律工作领导小组，明确职责分工，齐抓共管，要统一思想，提高认识，明确目标任务，有序开展工作。二要强化监督，建立督查通报制度。县教育局定期不定期对各校负责人及班子成员履职情况、工作态度、敬业精神等进行明查暗访，检查督促。要发动全体教职员工，认真学习教师法、教师职业道德规范、“六个禁止”的规定、“十个不准”的承诺、病假的有关规定及人事劳动纪律等方面的法律法规政策，鼓励和保护教职工举报干部欺上瞒下、弄虚作假和违法违纪现象。三要严格问责。坚决落实好治理“庸、懒、散”和整顿劳动纪律的各项措施，坚决纠正不作为、慢作为、乱作为现象，对在工作中存在“庸、懒、散”和违反劳动纪律行为的，将及时给予通报批评，对在活动中受到处理和问责的直接责任人及学校主要负责人，将按照有关规定给予处理，确保整治“庸、懒、散”和整顿教师劳动纪律工作取得实效，不断推进我镇师德师风建设、纪律作风建设深入开展。对学校领导在整治教育活动中欺上瞒下、弄虚作假的行为，要从重从严快速处理。三、精心组织，务求实效，确保开学工作平稳有序的进行第一，抓好教育教学工作。各学校要进一步转变观念，牢固树立质量立校、科研强校的意识；要坚持教学工作中心地位，加强教学常规管理，扎实做