2012--2013年度工作总结.doc

羊尾镇中心小学20122013学年度工作总结 一年来，我校在中心学校领导大力支持下，进一步巩固了素质教育先进学校成果，继续发挥县“教科研十强学校”影响力，以改革、研讨自主教育模式为核心，加强省级课题的研究，打造一批优秀的教师队伍，实现了安全零事故的目标，加快校园文化建设与后勤规范化建设，规范办学思想，强化内部管理，努力办好窗口学校及示范学校。学校先后被市教育局授予“十堰市课堂教学改革先进单位”、“十堰市课内比教学先进单位”、“十堰市后勤管理先进单位”、“十堰市首批现代化教育技术实验学校”、“十堰市电化教学先进单位”、“十堰市教育技术改造先进单位”；郧西县“健康学校”、“县级示范学校”、“县级文明单位”、“郧西县第五届教育科研十强学校”、“县级综合治理先进单位”、“郧西县素质教育先进学校”、“人民满意学校”、“县级十优党组织学校” 、“县级人民满意学校”。镇党委、镇政府授予“教育教学管理先进单位”等光荣称号。本学年史磊等6位同志分别获得“课内比教学”县镇第一名、二名佳绩，闵彦同志荣获郧西县“信息技术”优质课一等奖；在全县青年教师“语文技能大赛”中史磊、孟静分别荣获一等奖和二等奖，在全县教师优质课竞赛中闵彦荣获一等奖、孟辉；李娇获得二等奖。成功承办了省级课题展演、县级小学数学协作区“菜单式”教研活动，使师生共享自主教育“营养大餐”。在上级主管部门的大力支持下我校安装了13台套电子白板，实现了班班通。向上争取了10余万元的资金，落实了八万余元“春苗营养厨房”添置设备，使我校各项工作健康有序发展。我们具体做法如下：一、取得的成绩（一）强化激励机制建设，以文化建设引领学校发展。一是进一步完善考核制度，继续落实“五个一票否决制度”，学校从绩效考核、年度考核、晋级评优方面，体现能者上，庸者汰的思想，彻底打破平均主义、大锅饭思想，建立“师德、安全、收费、计划生育、教学”五个一票否决制。6月17日，我校邀请学生家长到校参加2013年行风评议家长会。通过本次家长会，学校与家长之间进行了很好的交流，对该校今后的行风建设起到了很好的促进作用。进一步规范学校办学行为，提高师德修养，办好人民满意教育，提高了行风建设的水平。二是规范办学指导思想，以文化引领学校发展，探索学校整体文化定位，借去年10月份省级课题展演活动，为了进一步加大自主教育改革力度，实现教育跨越式发展。一年来，我校自主教育硕果累累：3 月 26日 ，我校成功承办全镇自主教育课堂教学改革工作现场会。中心学校陈校长就如何扎实推进自主教育工作提出了具体要求：推进自主教育的信心坚定不移；推进自主教育的力度只强不弱；自主教育的内涵只增不减；校园文化建设要常抓不懈， “三环六步”的模式要细中求实；学习小组的考核要日清月结；班级文化建设要新颖多彩；自主管理的特色要逐步跟进。希望通过本次活动的开展有力地推动我镇的自主教育改革，努力实现教育跨越式发展。4月3日，小学语文低段自主教育教学研讨在我校如期举行，镇中心学领导和镇各校校长及低段语文老师相聚在一起，聚焦课堂，走上自主教育的研究之路，表达了对语文教学的思考与热爱！4月16日，郧西县小学数学第三协作区暨“菜单式”服务专题研讨活动在羊尾镇中心小学举行。县教研室书记张光弟、县实验小学、涧池乡中心学校、夹河镇中心小学等兄弟学校的教导主任及数学骨干教师前来参与活动。镇中心学校校长、教研员及本镇各校数学骨干教师始终参与研讨活动，是活动取得了圆满的成功。三是继续发挥“示范岗位”的激励作用，着力办好示范岗活动，新学期继续确定示范班集体：三（1）班、六年级；示范学科个人：王兴桂、王顺琴、郑娟、宋秀丽、史磊、陈芳、涂绪丽；示范后勤岗位：刘家运。四是进一步抓好班子队伍建设，发挥示范、引领与垂范作用，围绕学校整体工作，从大局着眼，小处入手，竭力完成好各自分管的工作，既做到分工负责，又做到相互协调，做到搭台子，不拆台子，要勇挑重担，具有担当意识、理解意识、支持与配合意识。建立成长舞台，让年青的教师走向学校中层干部、让年青的中层干部走向更高层次的领导岗位。本学年新提拔的王兴桂、陈芳、郑娟同志经过大半年的锻炼，已经很快走向中层干部岗位，进入角色快，带头示范意识强，在教师心目中具有较好的工作威信。（二）搭建成长基地，打造一批优秀教师队伍，为学校的腾飞与发展提供人才支撑。今年我校从事教学工作的平均年龄30多岁，学历层次高，专业素质较强，担任多门学科的能力较强，特别是青年教师都能胜任英语学科，有的还是英语专业毕业，为了更好地培养与搭建成长平台，促使年轻教师尽快成为有专有能的教师。本学期着重从四个方面加强了打造：一是继续实施帮、带模式，让年轻教师尽快成为教坛新秀，采用压担子，搭台子，定期培训，逐步从讲坛上成熟起来。学校年轻教师孟辉、胡姣、晏义郧、郭小双、李姣在对口帮扶教师郑娟、宋秀丽、史磊、孟静、闵彦的指导下。这些教师很快成长起来。在镇级英语比赛中，本校教师孟辉、王香霞别获得一、二等奖，为学校英语教学成绩的提高再立新功。6月8日,全镇小学生英语口语竞赛在我校隆重举行。本次竞赛活动由镇中心学校主办，由我校承办，全镇共有4个中心小学4支代表队的19名选手参加比赛。经过激烈角逐，我校赵海英、沈玲、王艳、金开原、王焯、童淼、贺小虎、胡远荣、等8名学生分夺得三至六年级四个年级组的英语口语竞赛一等奖；通过开展小学生英语口语竞赛活动，不仅为小学生搭建了一个展示自我、学习互动的平台，还充分展示了农村学校现代远程教育资源应用的成果，为小学生营造良好的学习英语的氛围，激发学生学英语、说英语、用英语的热情，进一步提高小学英语教学水平。二是建立教师梯级成长培养模式：1、3、5模式即一年成熟、3年成名师、5年成能师的方向发展与定人定向培训。本学期，我校着重加强了史磊、孟静、孟辉三位年轻教师定向培训。9月份史磊同志赴武汉参加了“教师素质提升大赛”活动；10月份，史磊、孟静分别参加了县“教师基本功技能大赛”活动，并取得了一、二名成绩。孟辉在我校首次成立的英语教研组担任英语教研组长。同时也是我镇英语中心教研组成员之一。三是强化学习意识，着力完成校本培训任务。在学习方面落实“4个一”的任务，即读一本教育专著，一个教育网络（教师行动网）、一本学习笔记（专业发展报告册）、一篇读书心得。在校本培训任务专业发展计划：（八个一任务）一篇论文、一篇教育叙事、教育评析与反思、一个课题研究、一节优质课，看说、评课、信息技术的应用能力。一学期以来，我校担任教学的教师都以不同的方式完成了上述任务。校本培训学分均已达到县规定的学分审核标准。学校建立了规范的校本培训档案，目前，我校共有10位教师参加国网培训活动，学习效果好。四是强化课堂研究意识，提升教学研究总结能力。我校目前已经县级课题结题5个、立项研讨省级课题1个，申报县级课题3个（语文、数学、英语方面各1个）。研究的分量与数量较重与较多，基本做到 人人参与，共同研究与提升，为确保出阶段性成果，每次活动要紧紧围绕研究课题开展活动，特别是精心筹备10月11号省级课题展演活动。这次活动共参与11个单位，50余人。是我校近几年来举办活动最高规格的一次。受到了入会者、县教研室、县实小的高度评价。同时还展示了我校近年来的办学成果，提高了学校办学知名度。（三）强化“自主教育模式”改革与研讨，逐步形成本校教学风格。一是深入推行“三三五六”模式逐步加强课堂教学改革。开学初，我校组织教师认真学习研讨了自主教育“三三五六”模式。学校教导处要求全体教师将此模式加以运用。要把“小组合作+教学案”的模式反复应用，学其精髓。取消了原来的备课方式，全部使用导学练案。学校投入2万余元的经费作为导学练案的使用保障。教导处分别从语文、数学、英语组入手研讨，并形成了规范的教学练案。其中王兴桂、郑娟、孟静、王顺琴、胡竹琴、穆华娉、宋秀丽、岳桂兰、孟辉、史磊等同志的教学练案均具有示范性。在自主教育改革课堂研讨上，也取得突破性的发展。例王兴桂、史磊、闵彦、孟静等课堂教学都展示了不同的风格。受到县教研室、实小、中心学校领导的认可与赞许。二是加强班级文化建设，各班确定班级口号、班训、组名、星级学生周评选、教室文化氛围的布置，班级小黑板的应用作用等建立起来。各班自主教育文化别具一格，异彩纷呈。既体现了浓浓的激励氛围，又有诲人不倦的学习味道，让书香飘满了整个班级。三是加强书香校园文化建设提升师生语文素养，各班建立图书柜、借阅管理登记，加强学生的仪表文化教育，穿校服、佩戴红领巾等，经常开展经典诵读活动，把经典诵读渗透到语文教学中，同时对校园文化进行整体包装，形成大的文化氛围，建立经典文化长廊，班级走廊等。5月31日在学校操场上隆重举行童心齐向党，放飞中国梦文艺汇演暨十佳儿童、优秀少年表彰大会。中心学校校长陈施君为66名十佳儿童、优秀少年、班干部、优秀少先队员颁奖并发表了热情洋溢的致辞。此次“六一”文艺汇演活动，形式多样，内容丰富，展示了学生全面发展、健康活泼、积极向上的风采，给每个儿童搭建了一个展风姿，献才艺的舞台，使幼儿们度过了一个幸福、难忘的“六一”儿童节。在去年9月份，学校共投入8千余元对校园文化教学整体设计，今年春季我们有继续投资6千余元对校园文化墙进行了美化补充设计，是校园更加突出经典诵读的文化特色，充分体现了与经典同行，与圣贤对话的书香校园氛围。（四）强化教学管理，精雕细琢提成绩。 一是深入抓好常规教学精细化管理，从常规过程中出质量，紧扣常规（六要素）规范资料的储备。开学初，校委会召开本学期教学工作专题会议。提出了“向常规要质量”的口号与学校的教学成绩奋斗目标。要求全体教师在常规环节上从实、从细的原则。把握好教情与学情。书写规范常规资料，牢牢把握教学六认真环节。二是严抓教学案与导学案的质量，作为常规教学的重点检查。本学期共检查四次，每次检查结束都与教师本人见面，并召开通报会议，提出了不同整改要求。对个别教师采取谈话，实行了限期整改制度。三是落实月查制度与推行听课制度，力求做到两手抓两手硬。加强月教学检测成绩分析与总结，从多角度、不同层次方面提高学生成绩。学校共组织了四次同步检测与三次年轻教师上达标课活动。每次检测都会有不同的收获与发现。班级教学成绩不平衡的现象逐步凸现出来。各科任教师针对情况提出了不同的提升成绩的措施，对年轻教师实行了搭台子、压担子、提目标的办法。使其尽快成长起来，尽早适应教学的需要。我校上岗教师胡姣经常请教教学经验丰富的教师，到课堂听课、指点迷津。每次听她的课都有大的发展与变化。通过半年的锻炼，在教学上逐渐成熟起来。四是注重学生学习品质教育，培养学生积极向上的学习兴趣，不断更新教学手段、教学技巧、多媒体教学手段的使用、个人教学魅力的展示。学期末，在县教育局仪供站的帮扶下，我校开通了“班班通教学”圆了师生的现代化教学梦。多媒体教学方式走向学校教室。直观教学、形象化教学手段迎面扑来，可谓是教学上视觉大餐。五是注重课堂教学能力等级评价活动的开展，让课堂成为教学主阵地，教师成长的摇篮，教学质量提高的源头，（15年级平行班）实施“同课异构”与“白纸备课”竞赛评比活动，提升多媒体课件使用能力。在去年10月份，全县组织的教师素质大赛活动中。我校史磊、孟静二位教师代表全镇小学教师参加比赛、通过激烈角逐过五关斩六将，彰显英雄本色，分别获得县级一、二等奖，暂露头角。2013年6月，由孟静老师辅导的文明湖北读书竞赛活动六年级沈玲同学获县级三等奖。2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，加上平时的推门听课，使新教师比较迅速地成长起来。加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加县教育局安排的讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文、数学、英语 老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行，教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。年轻教师王惠、孟静、郭小双、利用业余时间进行“专升本”的提高学历学习。史磊、孟静、郭小双、 王兴桂、宋秀丽、王惠、陈芳、王香霞、晏义郧、胡娇、涂绪丽等参加国培语文、数学、信息技术等学科培训和新教师培训。王顺琴、王兴桂、王香霞、王惠、宋秀丽等教师参加了市、县数学教研活动；郑娟、孟静、史磊、李娇、闵彦、孟辉、胡姣等教师参加了市、县语文教研活动。通过教师参加场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用，提高教师专业水平。3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。六年级学生沈琳在今年五月份全县第十三届爱国主义读书活动中获得佳绩。（五）筑牢安全防护墙，确保全学年实现零事故的目标。一是层层签订责任状，全体教师对照责任，认真学习落实，全力做到责任明确，奖罚分明。学校开学初共签订了13份各个岗位的责任书，做到岗责分明，建立了安全管理平台。4月2日，为了更好地落实安全教育活动，使学生进一步认识到安全的重要性，我校开展了以“安全伴我行”为主题的手抄报制作评比活动。共收到358幅学生作品，经过认真评选，选出了98幅优秀作品，分期张贴在学校安全宣传栏进行展示。 为建立有效的校园安全工作机制，增强学生在遇到火险时的逃生能力，防止校园踩踏事故的发生，3月29日，我校成功地进行了避震逃生、预防拥挤踩踏、消防疏散综合大演练，整个演练过程快速、安全、有序。 二是继续实施校务领导值周、教师值日制度，校长夜间巡查制度、严格监控学生在校学习、生活、课内、课余时段。努力确保学生在校一分钟安全六十秒，学生放学继续实施路队制度，校委会包片，路队教师包队制度，建立学生路队、数字化的管理与路队离校签字制度。三是开展每周一条安全教育信息公示活动，实行班级干部、学生会干部课间安全轮流巡逻管理制度。学校分季度，不同时期张贴了安全温馨的提示标语，提醒学生“安全在我心中、争当安全小卫士”。3月25日，是三月的最后一个星期一,正是“全国中小学生安全教育日”。我校充分利用周一在国旗下讲话的有利时机，举行“普及安全知识，确保生命安全” 这一主题的安全知识讲座。重点是加强对学生上下学交通安全、防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，从而进一步提高学生的安全意识和避险能力。六月份，我校开展了系列禁毒教育活动。利用国旗下讲话和红领巾广播站，组织全体师生认真学习市教育局关于开展2013年中小学毒品预防教育“五个一”活动的通知，向全体师生介绍了毒品的种类和危害，使学生对毒品知识有了一定的了解、并知道“6.1”禁毒法实施日、“6.3”虎门销烟纪念日、“6.26”国际禁毒日等重要时间段。通过本次系列禁毒教育活动，全体学生充分认识到了毒品的危害，增强了学生拒毒、防毒的意识和能力，收到了明显的成效，全体师生纷纷表示要自觉远离毒品，参与禁毒活动，为构建和谐社会做出自己的贡献。四是加强学生的学习用具、生活用具的管理。预防产生意外安全事故。在开学初，学校发生了一起学习用具戳伤学生眼睛的事件。从这一事件中，我校吸取教训，加强了学生学习用具与课间的管理。实行了班干部课间轮流值日的安全管理制度。为了牢固树立“安全第一”的责任意识，确保在校学生的人身安全，防止意外事故发生，5月14日上午，政教处采取查缴结合，对教室、寝室进行了认真的排查，严禁管制刀具及危险品进校园。打造平安和谐校园。五是继续加强班级晨午检制度，每天各班做好人数的清点与异动情况的处理。六是加强学生养成教育的推行工作，各班依照目标逐一细化落实，政教处制定新学年养成教育的目标任务与月德育教育活动的开展。学校按目标开展了德育教育活动。并且每月活动内容不一，教育意义很大，起到一定的育人效果。 4月24日我校组织全校学生开展了“铲除街道牛皮鲜优化家乡环境”活动。通过这次街道环境卫生清洁活动，不仅美化了街道社区环境，同时增强了师生们的环保意识和卫生意识，充分展现了良好精神文明风貌，为社区居民创造了更加优美的生活和工作环境，更赢得了人民的好评。5月6日，我校举行了盛况空前的大型感恩教育活动。感恩校园万里行全国巡回报告团首席演讲师、感恩励志教育专家向阳先生来校讲学。 这次主题演讲拉近了老师和家长、老师和学生之间的距离，让他们有了更多有效的沟通和了解，也让在场的每一个人受到了一次深厚的情感教育。（六）改变观念增服务，努力办好师生满意的后勤。1、转变观念，认真落实县教育局后勤办的相关文件精神。一是充分认识为师生服务的理念，把提升服务质量等同于前勤提高教学质量的要求去做，建立服务质量与效益挂钩，考评制度聘任管理结合起来。二是严格按照营养餐菜谱执行，确保数量和质量达标。三是建立完善的营养餐管理制度与管理档案，组织后勤工作人员定期学习相关管理制度，建立随时产生营养餐台帐，票据、清单、出入登记签字手续、粮油菜定点购买模式，严禁到非法市场、无票证市场购买任何产品。建立按月报账、核算手续。四是实行营养餐零结余或少结余制度。学生营养餐3.00元/天、中晚餐标准6.80/天要全部用于学生身上、吃到学生口中，严格按菜谱样数与荤菜的数量标准要求去执行。2、提高服务水平，办师生满意的后勤。（1）时刻保持高度的认识，确保场场检查过关：A、食堂清洁卫生清洁。B、工友着装、仪表整洁。C、要了解相关食品、食堂常识性的知识及营养餐菜谱与操作时的注意事项。D、食品留样、陪餐登记表按餐准备登记。（2）、加强团结协作意识，工作做到即分工有合作，前后勤合作。后勤工作相互合作，严禁工作相互推诿现象发生。（3）、建立后勤工作值日与考勤制度，实行责任追究制。（4）、后勤工作人员轮流值班，在值班期间发生的一切问题及事件由值班人员负责，确定职责范围，按制度考核年末与绩效奖挂钩。 （5）时刻注意安全操作，确保人身安全。在操作使用前，要先观察后操作，防止意外事故发生。工作人员在下班前要清场。处处留意，处处留心。（6）学校举办重要活动，要全力做好后勤保障，既要确保学校节约开支也要待客有形象。为持续提高学校后勤工作质量，强化监督管理，6月3日，召开了义务教育阶段学生营养餐膳食委员会及五员制工作会议。镇中心学校领导、膳食委员会成员及五员制成员、教师代表、及学生代表等13人参加了会议。会议结合学生营养改善计划相关文件精神向膳食委员会成员介绍了该校学生营养餐转变供餐模式过程中的具体操作办法，让大家对学校在食堂从业人员的招聘过程到餐具配备、营养配餐、食材采购、就餐形式以及资金管理等方面有了全面的了解。同时，邀请与会代表还走进学生食堂，参观了学生的膳食和就餐环境。通过这次会议，膳食委员会及“五员制”成员对学校食堂的管理和饭菜质量表示特别满意，非常放心。 3、统筹协调，做好后勤服务上档次工作。后勤主任刘家运为了学生营养餐工作部分工作日还是双休日，一头扎在学校的后勤工作上，（1）、老观教学点做好校舍、操场的重点维修规划，特别是操场面、食堂操作间要加以改造与维修，建立营养餐厨房，做好防湿、防蚊、防鼠、购买蛋制品不能过期（要有证件），价格低于市场价，按月或按学期建立好帐务，报中心学校审批。（2）、本校饮用奶按时进行清理，注意保质期，过期的禁止使用，各班的饮用奶发放要提前检查，不准整箱发放，以免有变质的的问题，要分散拆开发放，使用专用牛奶箱发放。加强了水电的管理，节约成本，杜绝浪费，哪里存在问题要及时整修，确保正常使用。后勤购物实行了定人、定点购买，重大添置或维修经校委会同意后方可购买，重大的开支在千元以上的必须报请上级审批后方可执行。注重了校内商店管理，对商店的三无食品进行清理。若因食品安全问题发生的一切费用均由当事人负责。着力抓好蔬菜基地种植管理，基地管理员余德平精心种植管理5亩蔬菜基地，不顾年老体衰，每天还从5里之外的蔬菜基地将新鲜的蔬菜运往学校，保证了师生每天吃上新鲜、安全的绿色蔬菜。本学年提供56样蔬菜，完成16000斤以上的任务。另外加强了营养早餐发放管理，班主任早餐跟踪管理，且班主任领餐发放，避免烫伤事件和其他以外事故发生。（3）争取春苗厨房营养计划的落实。在中心学校的大力争取下，县教育局后勤办为我校增添了价值八万余元厨房不锈钢设备，投入使用后，成为我校后勤工作又一亮丽的风景线。（4）向发改委争取了10万余元的资金，弥补了我校经费的不足，减轻了债务压力。 （5）改善了办学条件，共投入1.8万余元，改建了男女厕所；投入2.4万余元，