创建管理示范校实施方案20113.doc

张戈庄镇小学“管理示范学校”创建活动方案一、 指导思想为进一步加强我镇村级小学的规范化管理，切实规范村级小学办学行为，全面提高村级小学办学水平和教育教学质量，促进我镇教育均衡发展，根据平教体发201119号文件要求，结合我镇实际，制定本方案。二、 创建范围全镇八处村级小学。三、 创建要求1、各学校要组织干部教师认真学习山东省普通中小学办学行为基本规范（以下简称规范），按照规范及国家法律法规等，全面、科学、细致地管理好学校的人、财、物和各项教育教学活动。在管理过程中，要坚持“严、细、实、恒”的原则，抓住建立健全规章制度、实施全员岗位目标责任制和督查考核评价机制三个环节，真正做到管理无死角、精细化，处处、事事体现管理者的规范意识和精品意识。在完善学校规章制度上，要将法律、法规和规范性文件的要求内化到学校管理和教育教学的各个方面，重视群众的参与和认可，避免脱离实际，失去其规范性、可操作性及群众的认同性。各项制度和责任目标必须通过教职工代表大会通过后方可实施。2、各学校要本着“以评促建，以评促改”原则，明确目标，努力提高学校的管理水平。要发动干部师生采取从上到下、自下至上的方式，全面排查学校工作中存在的问题和不足，重点解决办学行为及管理粗放、标准要求不高等问题，认真搞好整改。3、各学校要对人、财、物的管理及各种教育教学活动提出具体明确的标准和要求，研究建立责、权、利相对清晰的岗位责任制，使广大教职工明确自身的工作职责和工作目标。要建立考核检查评价机制，促进工作落实到位。在评价结果的使用上，要注重调动和激发师生的积极性。各单位在制定岗位目标责任制和考核评价制度时，要遵循精细化、针对性、可操作性、实效性原则。要注重校风、教风、学风建设，使之能够反映学校的办学思想和办学方向，积极培育办学特色，促进学校内涵发展。四、创建日程1、3月份，学习讨论阶段。组织干部教师学习山东省普通中小学办学行为基本规范、新课改理念及相关的法律法规，参观学习市内外先进学校管理经验。2、4月份，排查问题阶段。各小学认真对照参考标准（附后），采取多种形式和途径，全面排查学校管理中存在的问题和不足，并认真搞好分类、汇总，形成书面自查报告，四月二十日前报张戈庄小学。3、5月份，整改提高阶段。针对村级小学排查出的有关问题和不足，进一步明确人员分工，落实责任和整改期限，张戈庄小学组织包校领导深入各校督查。4、6月份，评选阶段。由张戈庄小学组织全镇评选，确定上报学校参加市级评选。（此结果纳入镇年终评估）5、7-9月份，上报学校进一步强化管理，落实责任，完善各项工作，迎接市级验收。附：1、平度市村级小学管理示范学校申报表2、平度市村级小学管理示范学校参考标准 二一一年三月二十八日附件1：平度市村级小学管理示范学校申报表申报学校 学校自评报告及主要成绩 年 月 日（公章）驻地小学推荐意见年 月 日（公章）附件2平度市村级小学管理示范学校参考标准1、制定了学校近期、中期的发展规划；校风、校训反映学校的办学思想和办学方向，有自己的特色，并在工作中得到体现；管理目标明确、适度，以学生和教师的发展为本，符合教育教学改革与发展的要求。2、教职工管理制度健全，奖惩合理，各种制度符合法律法规和国家人事、劳动等有关文件要求；岗位目标责任明确、具体、可行，涵盖学校各方面工作，能体现“事事有人管、人人有事干、工作无死角和精细化”的要求；认真执行山东省中小学教职工代表大会暂行条例，实行民主管理，校务公开。3、有健全的学生常规管理制度，如纪律检查、值勤值日、评比奖惩、学籍管理、问题学生的帮扶转化制度等。各项制度能体现“以学生为本，为学生服务”的思想；学生干部队伍建立健全，较好的发挥了自我教育、自我管理和参与学校管理的作用；重视学校安全工作，安全教育形成常规，安全设施到位，安全检查、安全隐患整改制度化，师生人身安全得到保障。4、认真落实平度市普通中小学德育工作规范，努力创新德育机制载体，学校、家庭、社会三位一体的“和谐德育”工作体系和工作机制完善。积极推进“修身立德”工程，德育活动的针对性和实效性较强。家长委员会组织健全，活动正常开展，家长学校“双推双讲”活动有实效，有效提高了家长的教育素质。5、严格落实山东省普通中小学办学行为基本规范，严格执行省规定的课程方案和教学计划，开齐课程，开足课时，教学常规管理制度健全，符合新课改的要求；教学常规落实到位，备课、批改、考试、作息等符合素质教育要求，教育教学质量居于区域内同类学校前列。6、把体育、卫生、艺术教育工作纳入学校发展规划和整体工作计划，列为总结、检查的重要内容，有得力的落实措施；认真实施学生体质健康标准，保证学生每天1小时体育活动。按规定开展好音乐、美术、书法等艺术教育活动；积极改善学校卫生环境和教学卫生条件，重视学生健康教育、体格检查和卫生监督。对传染病、学生常见病的预防和治疗有宣传、有措施、有成效。学生“防近”工作扎实有效。7、学校重视校园文化建设，突出“以人为本，和谐育人”的办学理念。在校园醒目处书写校训、校风、教风、学风、名言、警句等，学校“三风”建设符合素质教育要求、体现时代精神， 特色鲜明，有一定的示范性；校园环境整洁、优美，达到净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化要求。8、年内有下列情况