2017-2018学年五年级上学期语文期末学业能力测试试卷.doc

2017-2018学年五年级上学期语文期末学业能力测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共40分)1. （8分）看拼音，写词语。y zhngj rnpn gt rn_chun lifng shxn hoxi tin_2. （2分）给下面加横线字注音正确的一项是（ ）。 A . 扫帚( zhu) 麦垄（lng）B . 摧照(zho) 女贞(zhng)C . 枝(y) 瘦削(xu)3. （2分）下列词语中没有错别字的选项是_。A . 筑路 媒体 预言 撕扯B . 希薄 高昂 挖掘 抱负C . 海拨 确实 清晰 低吟D . 始料不及 严阵以待 精神饱满 美轮美焕4. （2分）根据画线部分的意思写词语。听了这个使人振奋的消息，我们高兴得跳了起来。_同学们争着向前，唯恐落后地为灾区的小朋友捐赠学习用品。_5. （8分）比一比，组词语。燕_ 增_ 稻_ 偶_聚_ 掠_ 尖_ 沾_6. （5分）给江雪断句。江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。7. （8分）读课文填空晓出净慈寺送林子方的作者是_朝诗人_，诗句描绘的是西湖的_和_，向人们展示了_（时间）西湖的独特景色。绝句的作者是_朝诗人_，描写的是明媚秀丽的_（季节）景色。8. （5分）王丽放学回家，发现妈妈正在偷看她的信，就问：“妈妈，你怎么能看我的信？”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？”王丽应该怎么说才能说服妈妈？二、 阅读与理解 (共2题；共33分)9. （14分）把古诗咏柳补充完整，再完成问题。咏柳碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（1）补充诗歌碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（2）这首诗的作者是_代诗人_。 （3）这首诗前两句中，作者把_比作_，把_比作_；最后一句中，作者把_比作_。 （4）这首诗通过对_的赞美，引出了对_的赞美。 10. （19分）阅读下文，回答问题。 煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以先从煮语文课文入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！（1）根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在横线上。 心里不明白，不理解。_一下子就明白过来。_（2）我会写句子。 不仅还（3）“我”以为“煮书”是指_。而爷爷说的“煮书”是指_。 （4）在文中用横线画出怎样“煮书”的句子。 （5）“煮书”有什么好处？ 三、 习作 (共1题；共5分)11. （5分）习作 在我们学过的文章中，有描写人物美好的心灵和令人敬佩的品质。请你抓住人物的语言、动作或神态等，选择典型事例写一篇写人记事的文章。题目自拟。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8