八年级上册政治复习提纲(非重点).doc

20112012八年级思想品德上册期末复习提纲第三课 同侪携手共进1、交友中，我们必须遵循那几个原则？ （1）平等互惠，（2）欣赏他人、尊重差异；（2）坚持原则；（3）乐交诤友，不交损友。2、男女同学间交往有何积极意义？ 学习对方的长处，完善自己的个性；扩大交往范围，锻炼交往能力；学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。3、男女间怎样健康地交往？ 既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。4、在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？增强自我保护意识；掌握自我保护的方法；自律，是对自己最好的保护。第四课 老师伴我成长1、老师在我们的成长中发挥着怎样的作用？老师教我们做人的道理。帮助我们掌握科学文化知识和技能。影响人格，唤醒情感作出榜样。2、新型师生关系的特点是什么？其表现是什么？ 新型的师生关系是民主平等的。师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。4、 怎样才能建立良好的师生关系？ （1） 主动沟通是前提。（2）从老师的角度看问题。（3）正确对待老师的表扬和批评。（4）原谅老师的错误。（5）礼貌待师。（6）注意场合。（7）勿失分寸。第六课 网络交往新时空1、使用网络的好处？网络交往扩大了交往的的领域、对象，改变了交往方式，丰富了人生经验。为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷的条件； 。2、网络可能带来的危害？ 网络交往扩大了交往的的领域、对象，改变了交往方式，丰富了人生经验。沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈。网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性因而具有不安全性； 。3、怎样享受健康的网络交往？A学会自我保护提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。提高自己的辨别觉察能力，抗诱惑能力。B遵守网络规则网络交往要遵守道德。上网要遵守法律。第七课 友好交往礼为先1、为什么要讲礼貌？对人礼貌的主要表现有哪些？礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。礼貌是文明的体现。2、对人礼貌的主要表现有哪些？礼貌主要便现在语言、态度和行为方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。3、 我们为什么要讲礼仪？如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体甚至关系到我们民族和国家的形象。按礼仪要求去做，有助于进一步提高道德水平和精神境界，使我变得优雅可亲，更容易被人接纳。4、个人礼仪的具体要求有哪些？就个人礼仪来说， 表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。5、怎样正确对待传统礼仪和少数民族的礼仪习俗？以科学的态度对待传统礼仪，取其精华，去其糟粕，把传统礼仪与现代要求结合起来，与时俱进。尊重少数民族的礼仪风俗，入乡随俗；不能违反民族禁忌。第八课 竞争合作求双赢1、竞争的积极影响和消极影响有哪些？竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心。竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 2、 怎样做一个合格的竞争者？公平竞争。道德和法律是我们遵守的基本准则。消除忌妒心理。3、开展合作有何意义？合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性。4、合作与竞争的关系是什么？合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你的关系。5、在合作中竞争的内涵和意义： 团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。6、怎样做到在合作中竞争？要尊重竞争对手，向竞争对手学习。互相启发、各