2009年心理咨询师考试测量学模拟试题.doc

2009年心理咨询师考试测量学模拟试题一、单选题1、下面有关测验报告方式更恰当的是()。(5分)A 受测者不需要知道测验测量的内容B 受测者仅仅需要测验的维度C 受测者需要了解测试内容，并与测试者进行沟通测试结果D 受测者无需参与测验分数的解释过程中2、计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫( )。(5分)A 区分效度B 逻辑效度C 相容效度D 构想效度3、1965年美国测验专家伊贝尔(L Ebel)根据长期的经验提出用鉴别指数评价项目性能的标准。鉴别指数D为( )，说明该项目差，必须淘汰。(5分)A 0.19以下B 0.20-0.29C 0.30-0.39D 0.40以上4、系统抽样法的关键是计算( )。(5分)A 样本量B 总体C 个体D 组距5、对于不同平均能力水平的团体，题目的( )会影响信度系数。(5分)A 难度B 区分度C 信度D 效度6、解释测验结果的过程中，主试者()。(5分)A 可以完全根据测验结果和手册进行解释B 可以对结果进行修改或局部调整C 需要依据一定的理论进行解释D 不需要与受测者进行沟通7、标准二十分，平均数为( )，标准差为( )。(5分)A 12;5B 11;4C 10;3D 9;28、同质性信度主要代表测验内部( )间的一致性。(5分)A 两半测验B 所有题目C 题目与分测验D 分测验9、用重测法估计信度，最适宜的时距随测验的目的、性质和被试者的特点而异，一般是( )周较宜，间隔时间最好不超过( )个月。(5分)A 12;4B 24;6C 46;8D 68;1010、复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验(复本)来测量同一群体，然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在( )上的等值性。(5分)A 时间B 题目C 评分D 内容二、多选题1、等距量表中的数值可以进行( )运算。(5分)A 加B 减C 乘D 除2、测量所用数字具有自然数的特点，即具有( )。(5分)A 区分性B 等级性C 等距性D 可加性3、心理测验的标准化包括()。(5分)A 分数转换和解释标准化B 评分记分的原则和手续标准化C 施测的物理环境标准化D 施测说明标准化4、按测验的功能进行分类，可将测验分为( )。(5分)A 智力测验B 特殊能力测验C 人格测验D 投射测验5、复本信度的缺点有( )。(5分)A 如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响B 由于第二个测验只改变了题目的内容，已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题C 能够避免重测信度的一些问题，如记忆效果、学习效应等D 对于许多测验来说，建立复本是十分困难的6、抽样的方法一般有( )。(5分)A 简单随机抽样B 系统抽样C 分组抽样D 分层抽样7、标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有z分数和( )。(5分)A Z分数B T分数C 标准九分数D 离差智商8、美国心理学会在1974年发行的教育与心理测量之标准一书中将效度分为几个大类：即( )。(5分)A 内容效度B 构想效度C 效标效度D 区分效度9、如果复本信度考虑到两个复本实施的时间间隔，并且两个复本的施测相隔一段时间。则称( )。(5分)A 重测复本信度B 重测信度C 复本信度D 稳定与等值系数10、一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的是( )。(5分)A 测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性B 测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小C 测验越长，越遵循报酬递增率原则D 测验越长，有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性一、单选题1、参照点就是确定事物的量时，计算的( )。(5分)A 起点B 中点C 终点D 重点2、信度只受( )的影响。(5分)A 系统误差B 随机误差C 恒定效应D 概化理论3、计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫( )。(5分)A 区分效度B 逻辑效度C 相容效度D 构想效度4、在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度为( )。(5分)A O.1B 0.2C O.4D O.65、按照葛塞尔研究的婴儿行为变化的顺序，( )周的婴儿能使头保持平衡。(5分)A 4B 16C 28D 406、一个儿童的实足年龄是8岁，心理年龄是10岁，他的比率智商是()。(5分)A 80B 115C 125D 1357、下面不属于SCL90测量范围的是()。(5分)A 敌对B 抑郁C 神经质D 精神病性8、下列量表属于非文字智力测验的是()。(5分)A 斯坦福-比奈量表B 韦克斯勒智力量表C 比奈-西蒙智力测验D 瑞文渐进测验9、项目( )也叫鉴别力，是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。(5分)A 难度B 区分度C 信度D 效度10、下面有关测验报告方式更恰当的是()。(5分)A 受测者不需要知道测验测量的内容B 受测者仅仅需要测验的维度C 受测者需要了解测试内容，并与测试者进行沟通测试结果D 受测者无需参与测验分数的解释过程中二、多选题1、美国心理学家卡特尔(J M Cattell)对促进心理测验发展做出的巨大贡献是( )。(5分)A 使心理测验首次出现于心理学文献中B 认为心理学应立足于实验和测验C 为智力测量制定了常模D 认为心理测验应有统一的标准2、下面测验具有明确结构的是()。(5分)A 投射测验B 自陈量表C 智力测验D 症状自评量表3、常模表示一种最简单、最基本的且常用的呈现常模资料的方法。它的构成要素为( )。(5分)A 团体分数B 原始分数C 导出分数D 对常模团体的有关具体描述4、比奈-西蒙测验属于()。(5分)A 团体测验B 个别测验C 非文字测验D 文字测验5、按测验材料的严谨程度分类，可将测验分为( )。(5分)A 文字测验B 客观测验C 投射测验D 非文字测验6、为了对测验分数做出确切的解释，需要参照的指标有()。(5分)A 信度B 效度C 常模D 区分度7、一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的是( )。(5分)A 测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性B 测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小C 测验越长，越遵循报酬递增率原则D 测验越长，有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性8、测验分数可以看作是()这三个变量的函数。(5分)A 遗传B 测验前的学习与经验C 测验情景D 测验的个性