z写作复习.doc

1、 辨析并理解下列概念：写作:写作是一种劳动；写作是一种连贯的文字符号的创造；写作有记录性、可以传播、能够让读者产生想象；写作是人类思维活动的成果，具有思想性和精神性。材料:材料是作者为特定的写作目的而收集的、或写人文章中的一系列事实现象和理论依据，诸如人物、事件、景物、情理、数据、例证、名言等等。素材: 素材指作者为创作需要而通过各种途径所收集的原始材料，它一般是零乱的，不完整的。 题材 : 题材有着广义和狭义的区分。广义的题材是指作品反映的社会生活、社会现象的某一方面，如“工业题材”、“军事题材”、“爱情题材”等。狭义的题材则指构成文学作品内容的一组完整的生活现象资料:资料，指作者在写作过程中用来参考和引用的各种书面材料。主题 :主题是作者在文章中所表达的中心内容和思想倾向课题 :课题，是研究或讨论的主要问题，如“网络教育的新趋向”，“知识经济对高等教育的影响”等。同一课题可以提取出不同的主题。论题: 论题是议论文作者在文章中所要论证的对象，有时也指作者要证明的基本观点。 标题: 标题，也叫题目，是标举文章或作品名称的，是文章或作品的一个有机组成部分，是全文的旗帜、眼睛。描写：p188议论：214:说明：245 2、 你是怎样理解现代写作的含义和作用的？ 3为什么说现代写作是提高人才综合素质的媒介？ “现代写作”这一概念的提出和广泛运用，是与1980年12月中国写作学会的成立以及写作学科的迅速发展同步的。从形式上看，写作是人们运用语言文字记写思维成果的行为活动；从本质上说，写作不仅是个人情感的宣泄和抒发，而且也是为交流思想、传播信息进行精神生产的创造性劳动过程。它随着文字符号的诞生而开始，又随着文字的演变而发展。作为一种能力，写作已成为对现代人的基本素质要求之一。现代社会对人才素质的要求，关键的一点就是智力强，遇事有见解，遇问题有解决的办法，即所谓有智慧有谋略。智力是在掌握人类知识经验和实践活动中发展的。认识事物的深刻程度、正确程度以及解决问题的速度和质量，反映着一个人智力的高低，它往往通过观察、记忆、想象、思考、判断等表现出来。这些恰恰与一个人的写作能力相吻合。写作能力是综合性的素质表现，如观察能力，采集信息的能力，感知事物的能力，思维能力，语言表达能力等。大凡写作能力强的人，一般来说智力也强，其认识客观事物并运用已掌握的知识解决实际问题的能力也决不会低。现代社会的发展呼唤着各类人才的成长，并为他们提供了充足的用武之地；现代社会的发展更呼唤着人才的质量，关注着他们素质的高低。写作可以造就人才，提高人才素质。写作能力不仅是现代社会人才素质的一项基本要求，而且是衡量一个人智能强弱的指标。4、 为什么说写作的实践操作性具体体现在“写”上？还体现在劳动的性质上？写作的实践操作性具体体现在“写”上。“写作理论是写作实践的规律性概括与总结，离开实践和操作的写作理论如同镜中花、水中月，是没有用的空理论。“写”的实践和操作，能为写作学科和写作教学增添新鲜的经验。 实践操作性还体现在劳动的性质上。在形式上，操作电脑在某些领域将逐渐替代“文房四宝”。在内容上，实践操作以主体的思维活动为基础，同时也是留下思维活动鲜活轨迹的手段与保证。实践操作中的思维活动和思维内容以文体形式展示，以符号化过程的推进和完结为标志；符号化过程的推进和完结又以主体脑手并用的行为活动为前提。脑手并用也就是思写并举。写作是既动脑寻思又动手书写的劳动过程。5、从作者、写作过程和学科三个角度观照，分析一下写作的动态综合特性。写作不仅动态综合地体现着作者的生活、思想、知识、语言、技巧的含量。而且与他的思维、心理、审美活动，交际传播活动等密切相关，其动态综合的特色更加突出。从写作过程说，感知、运思、行文的动态综合、复杂多变，在描述着受这一特性影响的写作轨迹。从学科角度说，现代写作不仅与思维学、心理学、逻辑学、文章学等关系密切，而且与科学学、社会学、脑科学、行为科学、计算机科学等有着不容忽视的联系。6、 结合个人的理解和体会，谈谈写作课的任务。（教材第6-7页） 传授写作理论、增强综合素质、加强教练本领。7、如何理解大众传播学与写作的关系。（教材第2-3页）8读者的阅读心理主要受到那些方面的影响？作者应该如何对待读者的阅读心理。（课本第17页）不同文化传统对读者的深刻影响；一定文化背景所孕育的读者阅读习惯；不同时代意识形态的影响。从微观方面看，还存在不同读者，不同情况下的阅读心理。9、比较并解释下列概念：主体与客体：所谓写作主体，就是进入写作思维和写作行为中的人。在写作活动中，主体始终起着主导作用。就写作活动而言，凡作者面对的一切写作对象，都可以看作是写作客体。观察与感受：观察是观察是写作主体凭借自己的眼睛、耳朵和其他身体感官对客观事物进行有计划的、目的性很强的自觉认知过程，它是一种有意识的行为，因而又被称为“思维的知觉”。感受是指写作主体对客观事物的刺激产生相应的感觉、知觉所呈现的富有情感和个性的心理活动，即通过感觉知道外界事物的个别属性，再进一步了解、综合，形成事物的整体形象。想象 想象是人对自己头脑中的已有的记忆表象进行加工改造而创造新形象的心理过程。 思维 思维是人的大脑对客观事物的一种间接的、概括的、能动的反映。它以感觉、知觉、表象为基础，以语言为工具，通过由此及彼、由表及里的分析、综合、概括等形式，揭示事物的本质和规律。10、 写作主体的素质包括哪几个方面？怎样提高写作主体的素质？写作主体的素质主要包括生活素养、学识修养、人格品位和审美理想四个方面，它是写作主体思想意识、文化水平、价值观念、思维方式、生活积累的综合反映。形成良好的生活素养，关注生活、热爱生活，潜心探究生活，做生活的有心人，博采群科，细大不捐地涉猎各方面的知识，提高人格修养，掌握必要的美学常识和美学理论等以提高写作主体的素质。11、根据下列提示，并按照自己的意图，重新调顺序，安排内容框架，为知识分子的修养之道一文写一个详细的提纲（所用事例、论据用提示性语言写入相应的纲目下）：（一）识大体，察根本，胸怀坦荡；（二）不慕虚荣，不出风头，多干实事；（三）待人宽厚，处世清和，有节有度；（四）专心本职工作，追求事业成就；（五）凡事独立思考，不盲从时潮；（六）起居适时，饮食适宜，锻炼身体。12、阅读下面一则古代寓言，根据你的想象，写一段枭在决定东徙时的心理活动。枭逢鸠，鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。”13如何理解作者的双重角色？ 凡是和写作主体形成对象性观照的事物，凡是为写作主体所感知、所思虑、所表达、所描述的对象，都是写作的客体。当一个人写自传的时候，自己既是写作主体，又是写作客体。在抒情诗歌和抒情散文中，作者同时扮演了写作主体和写作客体的双重角色，即作为“情”的产生者，是写作的受动者，写作的客体，而作为“情”的反映者，又是写作的主动者，写作的主体。正如一个人从镜子中观照自己时，既是观察者，又是被观察者。作为观察者，就是观察的主体，作为观察对象，就是观察的客体。这时作为认识的两极重合一体，而作为认识两极的关系，仍然有明显区别。举例说明实用文章和文学作品在材料使用和语言风格上有什么不同之处。15、人们常说，“材料决定主题”；人们还常说：“主题决定材料”。这两种情况各在什么情况下才是合理的？它们表现了主题和材料之间什么样的关系？在写作之前，“材料决定主题”，写作过程中，“主题决定材料”。主题是材料的中心，材料是主题的支撑，材料是第一性的，主题是第二性的。16、阅读下列语句，从每句中提炼出几个不同的主题： （一）蝙蝠善于在黑夜中飞行。 （二）凡是有甜美的鸟歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。 （三）树欲静而风不止。17什么是结构？开头、主体和结尾的写作有什么要求？结构指文章各部分按一定的组合关系联结而成的序列形式。开头：“开门见山”式、“曲径通幽”式。主体：内容充实，一是指内容材料丰富、具体。材料丰富，文章就会少一点片面性；材料具体，文章则无空洞的弊端。二是指材料的典型性强。结尾：“力截奔马”式,委婉含蓄式18层次和段落的区别及联系是什么？层次组合的方式有哪几种基本的类型？层次可以大于、等于或小于自然段。也就是说，一个层次可包括几个自然段，也可只有一个自然段，而一个较长的自然段中，也可分出几个层次来。层次组合方式可归纳为三种基本类型：纵式组合、横式组合、纵横交错式。19下面的说话要说得有用处语序混乱，请按思想内容加以调整，分清段落，并改正标点符号。“老师，多说话到底有没有好处？”墨子回答说。“但是，鸡棚里的雄鸡，只在天亮时啼两三次，大家知道鸡啼就要天亮，都很留意。”子禽问他的老师墨子。“话要是说得太多，还有什么好处？所以，说话要说得有用处。比如池塘里青蛙，整日整夜地叫着，弄得口干舌燥，却从来也没有人去注意它。”20、下面的斯芬克斯之谜段落不清，层次混乱，请按一定的结构形式进行调整，并誊抄清楚。国王克瑞翁向全国悬赏，谁能猜出斯芬克斯的谜语，就立他为忒拜城的国王。斯芬克斯就向他提出了这个谜语：“什么动物早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路；脚最多的时候，正是他走路最慢、体力最弱的时候？”它是人面狮身的女妖，上半身是女人，长着美女的头，背上长着鹰翅膀，下半身是狮子，尾巴是条蛇，整天坐在忒拜城外的峭崖上，向过路的人提出一个难猜的谜语，谁要是猜不出来就被它吃掉。有个叫奥狄浦斯 的，走向忒拜城外的峭壁。有一个名叫斯芬克斯的怪物正在危害这个城市的人民。斯芬克斯一听，就跳崖自杀，因它的谜语已被请破了。奥狄浦斯立刻回答：“这是人：刚生出来两手两脚爬行，长大后用两只脚走路，年老时拄着拐杖走路，就成了三只脚。”21 从下面一则材料中提炼出至少三个切合材料实际、深刻、新颖的主题。 一次在取汽车钥匙时，李嘉诚不慎丢落一枚两元硬币。硬币滚到车底，汽车若一开动，就会掉到下水道中。李嘉诚及时蹲下欲拾取。