语文人教版九年级上册议论文考点及答题技巧.doc

议论文考点及答题技巧 教学设计一 教学目标：知识与能力：在掌握议论文文体知识的基础上掌握 议论文中考类型题，探究每种类 型题的 答题思路。过程与方法：通过课堂做题，讲练结合，生生互动，师生互动方式进行探究，掌握每种类型题的答题技巧。情感态度与价值观：让学生在课堂练习中养成良好的答题习惯，严谨的答题态度。增强孩子做题自信力。重点：掌握议论文开篇的作用。 掌握文中某段或某句的论证方法及作用。 掌握如何补充事实论据 掌握 如何查找中心论点难点：掌握以上四种类型题。二、教材分析、议论文是人教版九年级语文上册第二单元和第四单元所涉及的一种新的文体。面临中考，我们必须对这一文体的考点进行系统复习，并针对每种类型题应该从哪些角度入手去回答才能得分进行探究总结。敬业与乐业中国人失掉自信力了吗是论题式题目的议论文，而应有格物致知的精神事物的答案不止一个是论点式题目的议论文，针对不同的题目类型如何查找论点显得尤为重要。在这几篇文章中论证方式也涉猎了立论式和驳论式。论证方法也学到了举例论证，道理论证，对比论证，比喻论证。同时也学到了每种论证方法的作用。论证结构，开篇的作用，结尾的作用这些在课堂上都有所涉猎，但未成系统。由此就需要我们要把课内的知识点迁移到课外阅读中看学生是否会灵活运用。不会的话我们老师就应该引领孩子们入门，找规律。找得分点，总结答题思路。三、学生分析学生临近毕业，议论文题目学生觉得都会做，而且很简单，可一考试就发现分数并不理想，他们不明白自己都答上了为什么还丢分，他们迫切的想知道分到底丢在哪了，怎样才能得满分。在此情形下上几节节议论文复习课，帮助他们找到丢分原因，帮助他们理清每种类型题的答题套路显得尤为重要，也备受学生的欢迎和重视。此外要注意：、在学生分组的过程中，要把基础差的同学和基础较好的同学搭配好，以便达到合作探究的目的。、学生在阅读过程中教师巡回检查，作个别辅导。 3 为了找到丢分原因要找中下等学生到前面黑板演示答案。 4 要先 出示答题思路后，要让学生拟定答案，再通过批改确定标准答案。四、教学设想、指导学生查阅有关资料，了解文中提到几位欧洲著名的大文豪的详细介绍。、指导学生有目的的复习议论文文体知识、指导学生讨论探究，互评互批 逐步使学生在学习过程中学会合作探究，在探究过程中抓住得分点，掌握答题思路。五、教学准备、多媒体查阅资料，选取课外阅读篇目坚持一件事情原则读书是人的心灵修复、让学生准备笔记，笔和提前下发的两篇课外阅读。、教师要事先准备好相关资料，制作好多媒体课件。六、教学过程、课前积累：不积跬步无以至千里，不积溪流无以致江河，可见积累的重要性，下面让我们请出今天的小讲师为我们带来了哪些词语？学生讲词语意思及运用，之后教师评价。2 导入新课：大家都知道议论文是我们中考要考察的文体之一，因此议论文有哪些考点，每种类型题我们又该如何抓分就显得尤为重要了，今天我们就来总结一下议论文考点及答题技巧。板书课题。3出示本节课训练点：下面请同学们想一想初中阶段我们接触了议论文哪些类型题？出示课件学生回答。那么这节课我们重点训练前四种类型题及答题技巧。掌握四种类型题及答题技巧： 掌握议论文开篇的作用。 掌握文中某段或某句的论证方法及作用。 掌握如何补充事实论据 掌握 如何查找中心论点4 读课外阅读一完成下列习题：多媒体课件出示： 本文的中心论点是什么？2分 选文第三段主要运用了哪种论证方法？作用？3分 文章第一段在文中有什么作用？4分 围绕中心论点为选文补充一个事实论据。2分5 多媒体展示得分点,学生交流,根据阅读内容拟定答案，互评之后再确定标准答案。题简单口头回答，互评，讨论后确立标准答案。题用多媒体展示得分点: :举例论证：1分 （列举 事例，）具体有力（1分）论 证了 观点，进而论证中心论点，使论证更有说服力。 （1分） 再让学生完美答出其他三种论证方法及作用 然后提升难度：如果一段里同时出现了两种论证方法，如举例论证和对比论证同时出现了，怎样答他们的作用？题用多媒体展示得分点:议论文开头作用 a 概括段意，引出论点或论题。1分 b 充当事实或道理论据证明中心论点。1分 c 吸引读者的阅读兴趣。1分 d 引出下文的论述。1分 再让学生根据得分点拟定答案，互评后确定标准答案。题要让学生指导只写人和事也未见得分，还要有意往论点靠才可以。6、练一练，夯实所学速读读书是一种心灵修复，完成下列问题： 本文的中心论点是什么？2分 文章第一段在文中有什