2009年小学教研室工作计划.doc

2009年小学教研室工作计划一、指导思想 以党的十七大、十七届三中全会精神为指导，以科学发展观统领全局工作，以全面提高教育质量为核心，围绕“加大推进新课程力度”和“加快实施素质教育进程”的总体目标，规范管理，丰厚内涵，强化研究,高标准完成2009年的工作。二、工作思路 2009年仍然秉承我们六个关键词表述的工作思路，它们是：质量、队伍、课堂、教研、培训、学习。其中质量是目的，队伍是关键，教研、课堂、培训、学习是途径。具体的讲就是要以教学现场的问题作驱动，带动教、研、训、学一体化，形成扎根于每一堂课，关注于每一位教师，促进每一位学生发展的教研机制和教研文化，最终落实到全面实施新课程和提高教学质量的总目标上来。三、主要工作1、在省教学评估的基础上,全面总结与深刻反思教学工作,提炼经验,找准薄弱环节,制定改进措施，不断完善我区教学评估与质量监测机制,以精细化管理来推动教学质量的不断提高。 具体工作：（1）在2008年对考试学科进行质量抽样的基础上， 2009年拟订6月下旬左右继续对考试学科进行质量抽样，2009年下半年还要对部分非考试学科进行质量调研。（2）2009年拟订利用半年的时间，通过深入基层调研、广泛征求意见、积极与学校对话讨论等措施，完成新华区小学教学工作与教学质量量化评估方案，下半年开始试行。2、继续致力于提高课堂教学的效益。具体工作：拟举行两年一度的各学科教学评优课活动。今年评优课的基本指导思想是面向广大教师，扩大参与度，以学校、学片和区级三个平台展开过程，变过去的选拔评优为课堂教学的大研磨，借评优课活动促课堂教学效益的提高。有关评优课活动的具体方案另附通知。3、继续深入开展校本教研和分片教研活动。具体工作：（1）将校本教研和分片教研活动同上半年的评优课活动结合起来，以此加强分片教研和薄弱学科教学研究，加强学片内学科教研联合体的建设，使校本教研不断从深度和广度上落到实处。（2）下半年拟开展分片教研开放日活动，以树立示范型分片教研组和示范型学科教研联合体。4、继续大力弘扬学习风气，以学习来发展队伍，以学习来丰厚内涵。具体工作：（1）继续开展好第三周期教师读书工程活动，不断促进教师素质提高。各学校要继续在本校教师中间，以“交换视界向同伴推荐一本书，一张cd,一部电影”的方式广泛开展更广义的阅读活动。下半年将在学片和区级两个平台上开展观摩交流活动。（2）继续坚持“优秀教师的个人教学研讨会”制度。本年度教研室要在学校申报的基础上，选择较为成熟的教师，拟订在6月上旬和11月下旬为其召开个人教学研讨会，以此激励更多教师专业成长的热情与动机。通过这样的“职业生涯成长仪式”，让更多的教师不断品尝到专业发展的甘甜，走上专业成熟的幸福之路。（3）本年度围绕重点工作及教学一线的主要问题，拟在3月中旬开展业务校长的业务沙龙活动。主要方式为每位10分钟的发言，发言内容要围绕本校教学工作的主要问题展开思考，教研室将试图通过此方式提高我区小学“本土专家”对学校教学工作的专业引领能力。（4）教研室内部管理和教研员业务学习与专业提高（略）。5、继续做好区本和校本的教师培训工作。具体工作：（1）继续做好新教材的全员教师培训工作（2月24至3月5日将完成7个学科的教材培训），具体培训安排另见通知。在此基础上，09年要强化学校内的校本培训力度，使教、研、学、训真正结合，使教师专业有效发展。本学期在突出重点，做好上述重点工作的同时，我们还要积极探索网络教研的新尝试，积极准备下半年的部分学会课题的结题工作（11月.江苏），同时还要积极完成上级教研部门部署的各项工作，努力争取各级各类可比性活动的最好成绩，保质高效完成本学期的工作。 小学教研室 2009-2-12附（一）09年（上半年）教学工作一览表二月1、学期教学工作部署会。2、新教材的全员培训。三月1、教研室对部分学校进行听课调研。2、各学科教学评优课。3、市自制教具和小制作评比。四月1、各学科教学评优课。2、各学校期中教学质量检测。（四月底）3、教研室对部分学校进行听课调研。五月1、各学科教学评优课。2、优秀教师的个人教学研讨会。3、教研室对部分学校进行听课调研。六月1、业务校长业务沙龙活动。2、区期末教学质量检测。3、期末教学工作总结会。附（二） 新华区小学教研室2009年上半年在任教师教材培训安排一览表学科时间地点主持人参加培训人员培训人数数学2月24日下午自强田淑玲六年级任课教师英语2月25日下午中华何 辉美术2月26日下午中华梁雪英语文2月27日下午自强秦文雅六年级任课教师品