人教版小学语文四年级上册第三单元检测卷.doc

人教版小学语文四年级上册第三单元检测卷班级： 姓名： 总分：（一）基础知识积累与运用（45分）一、我会拼，我还会规范地写词语。（10分）yng y xn ch rng hu f gi mi yu dng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zng tin f m wi qing lng k go sh pi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我知道先比一比，再组词。（8分）充（ ） 折（ ） 愉（ ） 辣（ ）允（ ） 拆（ ） 偷（ ） 赖（ ）乘（ ） 代（ ） 添（ ） 凝（ ）剩（ ） 伐（ ） 舔（ ） 疑（ ）三、我会在括号里填上合适的词语。（6分）新奇的（ ） 漫长的（ ） 可怕的（ ）（ ）的雨珠 （ ）的地毯 （ ）的桨果四、照样子，写词语。（6分） 例：笑嘻嘻（ABB式） （ ） （ ） （ ）例：勤勤恳恳（AABB式） （ ）（ ）（ ）五、我会按要求写词语。（6分）反义词：凋谢 ( ) 粗糙( ) 喧闹( )近义词：训斥 ( ) 孤独( ) 温柔( )六、选择合适的词语填空。（5分） 严峻 严肃 严格爸爸对我要求非常( )，可是，当他看到我进步时，他 ( )的脸上露出了笑容。 如果就哪怕也因为所以 1（）我的作业没做完，（）遭到老师的批评。 2（）基本动作没有学会，（）决不要急着学惊险动作。 3（）雨再大，路再滑，我们（）要按时到达目的地。 七、修改病句。（4分） (1)格林童话集非常好看，我爱不释手，不肯放下。(2) 我有好看的童话书和故事书一本。(3)老木匠说得没错，笑是很非常重要的。 (4)这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。（二）：阅读积累与运用（25分）一、我会阅读巨人的花园两段话，并按要求回答问题。（13分）“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊!要不是你 ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分) (2分)2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应查 。 3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人 的语气。(2分)4、我会照样子写词语。(2分)火辣辣 5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？(2分) 6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说 。(2分)7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？(1分) （二）知了学飞 传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。 学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听见几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道“知了！知了！” 秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。 这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！” 1给下面词的字选择正确的解释。（4分） （1）自满（） A形容充实；B感到已经足够；C骄傲。 （2）不耐烦（） A心情不畅快；B多而杂乱；C厌烦。 2读句子，并造句。（3分） 知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。 造句：一会儿一会儿3文中具体描写知了学飞的是第自然段。（1分） 4这篇寓言告