英语人教版八年级下册Unit8 Section A 1a—1c.docx_第1页
英语人教版八年级下册Unit8 Section A 1a—1c.docx_第2页
英语人教版八年级下册Unit8 Section A 1a—1c.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新目标Go for it (八年级下册)Unit8 Have you read Treasure Island yet? 第一课时莲云中心学校 朱咏梅本单元围绕着“谈论文学和音乐”这一主题，对现在完成时进行基础的关于“Have you done” 句型的学习。本课时我借助了多媒体和传统板书，采用了竞赛、问答、对话、报道等活动形式，打破传统的语法讲解形式，通过游戏互动渗透现在完成时。 这是一节听说课，所以在教学策略上，有以下几点思考：（1） 从学生感兴趣的话题入手，由浅入深，由易到难，避免继续的语法讲解；（2） 利用视频、音乐和头脑风暴，构建相关内容和语言知识的脚手架, 激发学生听说的欲望； 设置“活动任务链”，激发学生完成任务的同时，习得目标语言，完成语言输出教学目标1. 语言知识目标（1）掌握本课词汇，听懂、掌握简单谈论读书的语言材料；（2）掌握以下句式结构：Have you doneyet? Whats like? It about2. 能力目标：能听懂语言材料，掌握听的技巧；能用1-2句话介绍名著的概要。3 情感目标：让学生们思考阅读的重要性和乐趣，培养学生阅读兴趣，热爱阅读教学重点、难点1. 教学重点：（1） 词汇：treasure，island, classic, 短语: hear of, be like ,go out ,full of（2） 句型：Have you doneyet? Whats like?= How is ? It about2. 教学难点：（1） 文学名著名字的拼读；（2） 如何简单描述文学名著内容；（3） 句型：What do you think about.? = Whats like?= How is ?（4） 听力中如何听辨细节内容教学步骤1. 导入 播放几段录音，猜测歌名是什么2 句型呈现 通过游戏热身，引入“Have you done .yet?” “Yes, I have. No, I havent” 句型。学生初步观察，接触语言材料3. 句型练习 对谈论电影的热情；然后操练句型:Have you done .yet? Yes, I have. /No, I havent. Have you? I have already.4. 通过小竞赛，回答关于电影细节问题的同时，巧妙地引入并练习第三人称 “Has he/she done.?”的句型5. 语法规则小结 简单归纳规则和不规则动词形式6. 头脑风暴，想出谈论电影的形容词。练习Whats .like? 和 Hows.7. 听前导入(1) 通过谈论哈利波特的书和电影，引出金典名著（classics).（2）通过拼读游戏学习6本名著的英文名。（3）带领学生熟悉听力问题8 听后任务 设立情景：可园中学要举办读书节，请学生们谈谈自己看
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论