四川省宜宾市一中2018—2019学年高中生物上学期第13周周考题.docx

四川省宜宾市一中20182019学年高中生物上学期第13周周考题第一部分：双向细目表题序考点及具体知识点分值设计难度系数能力阶层一级二级了解理解（掌握）综合应用第卷选择题1色素提取和分离实验30.62细胞呼吸原理应用30.73ATP的理应用解30.674酶的理应用解30.655遗传规律30.66遗传规律30.77基因频率和基因型频率30.678生物进化30.659共同进化30.610内环境的组成成分30.711人体体液的组成及各成分间关系30.6712种群密度调查方法的应用30.6513神经调节和体液调节 30.614体温调节30.715体液免疫30.6716植物激素调节30.6517生长素30.618调节的综合运用30.719种群数量变化30.6720种群数量变化30.65第卷非选择题21内环境稳态调节机制的运用100.7822植物激素调节100.7423种群特征和种群数量变化100.69第二部分：试题一、单选题(本大题共20小题，共60分)1.从植物叶片中提取光合色素并用纸层析法分离。结果如图。下列判断正确的是 A.该植物叶片主要吸收蓝紫光和红光 B.该植物叶片中含量最多的色素是叶绿素bC.提取色素时要加入蒸馏水、二氧化硅、碳酸钙D.滤纸条最上方的色素带呈蓝绿色2.下列不属于细胞呼吸原理应用的是A.用透气的纱布包扎伤口 B.种植庄稼疏松土壤C.利用酵母菌酿酒 D.用盐腌制鱼类3.对ATP的叙述正确的是A.1分子ATP彻底水解后得到3分子磷酸基团、1分子ADP B.ATP是细胞中的高能化合物，一个ATP分子中有三个高能磷酸键 C.细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中 D.叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体 4.关于酶的叙述正确的是A.酶都是核糖体合成的 B.活细胞都能产生酶 C.酶在细胞外不能起作用 D.呼吸氧化酶是附着在内质网上的核糖体合成的 5.下图表示某种蝴蝶纯合亲本杂交产生的1355只F2代的性状。以下分析正确的是 A.翅色和眼色基因均位于常染色体 B.翅色和眼色的遗传都遵循分离定律 C.亲本的表现型一定是紫翅绿眼和黄翅白眼D.翅色和眼色基因的遗传符合自由组合定律 6.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示，下列说法不正确的是A.由可知黄果是隐性性状 B.由可以判定白果是显性性状 C.P中白果的基因型是aa D.F2中，黄果与白果的理论比例是5：37.下列关于基因频率和基因型频率的叙述，不正确的是A.现代生物进化理论是以达尔文的自然选择学说为核心形成的B.自然选择会使种群的基因频率发生定向改变，所以自然选择决定生物进化的方向C.在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化D.突变和基因重组只是提供了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向8.下列有关生物进化的叙述，错误的是A.隔离是新物种形成的必要条件 B.种群基因频率的改变是一个量变过程，产生生殖隔离则是一个质变过程 C.细菌接触青霉素后会产生抗药性突变个体，通过青霉素的选择生存下来 D.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼相互适应是共同进化的结果 9.由神舟十一号载人飞船带入太空的芒果幼胚细胞在经过科研人员的精心培育下，已经成活并且开始生长出全新的组织，这也是世界首次进行芒果的太空育种试验。以下说法正确的是A.在太空中，宇宙射线可能使芒果幼胚细胞发生基因突变或染色体变异 B.幼胚细胞长出全新的组织，此过程中能发生基因重组 C.培育出的芒果出现新的性状，则与原物种产生了生殖隔离 D.有人食用芒果之后出现嘴唇肿胀、脸部皮肤出现皮疹的现象，是机体产生的抗体攻击自身细胞 10.下列属于内环境的组成成分的是 血液、组织液和淋巴 抗体、抗利尿激素、胰岛素葡萄糖、氨基酸、尿素 Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白突触小泡、神经递质 呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OA. B. C. D.11.下图为人体体液的组成及各成分间关系的示意图，图中代表不同的液体成分。下列选项中以为直接内环境的是 A.血细胞B.毛细血管壁细胞C.毛细淋巴管壁细胞D.淋巴细胞12某方形鱼塘里正养殖着草鱼，为了确定养殖密度和捕捞时机，现准备对草鱼密度进行调查。下列做法正确的是A.在草鱼年龄组成为增长型时进行调查 B.在鱼塘中取五个样方后随机取样调查 C.将鱼塘中草鱼全部捕捞出来后逐个计数 D.需捕捞两次后根据标记数估算草鱼数量 13.关于哺乳动物下丘脑与垂体的叙述，错误的是A.下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能 B.下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节 C.垂体分泌的生长激素能促进蛋白质合成和骨的生长 D.垂体合成的抗利尿激素能够促进水的重吸收 14.下列关于体温及其调节的叙述，不正确的是人的体温主要来源于有氧呼吸过程所释放出来的热量当人处于炎热的环境中，皮肤血管收缩当人处于寒冷的环境中，大脑皮层通过分析综合产生冷觉当人处于寒冷的环境中，通过调节使排尿量减少来减少散热人体体温调节是通过神经调节完成的A. B.C.D. 15.下图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法，正确的是A. 细胞为B细胞 B.细胞均能识别抗原 C.细胞为靶细胞 D.阶段是B细胞分化为浆细胞的过程 16.下列生理现象中，不需要从其他部位获得生长素的是A.大叶木兰顶芽的生长B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 C.西瓜子房的发育 D.水杉侧芽萌发的抑制 17.下列关于生长素的叙述，正确的是A.生长素是由植物特定器官合成的微量的吲哚乙酸 B.顶端优势现象表明生长素的横向运输是一种主动运输 C.在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输 D.琼脂块中的生长素分布情况要受到单侧光的影响 18.阻遏是生命活动中常见的一种现象，即可通过某种方式阻止某个反应或过程，达到自我调节的目的。下列不属于阻遏现象的是A.根近地侧的生长素抑制近地侧的生长 B.负反馈调节抑制机体内甲状腺激素的含量过高 C.顶芽产生生长素向侧芽运输，减缓了侧芽生长 D.促性腺激素分泌减少时，性激素的分泌也减少 19.下图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率随时间的变化关系，经调查在第5年时该种群数量为200只。有关叙述正确的是 A.由图可知，该种群数量一直呈“J”型增长 B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只 C.由于生活空间和资源有限、存在天敌等，第59年内该种群数量减少 D.若该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患 A.由图可知，该种群数量一直呈“J”型增长 B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只 C.由于生活空间和资源有限、存在天敌等，第59年内该种群数量减少 D.若该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患 20.某生物兴趣小组对一种以优质牧草的根为食的田鼠进行了一段时间的追踪调查，绘制出如图曲线，下列分析正确的是 A.图示属于模型建构法，该模型的种类与构建DNA双螺旋结构模型的种类相同 B.该型增长曲线的斜率先变大后变小 C.图中K值反映的是环境容纳量，该值不受气候因素的影响 D.图中D点时，该种群的年龄组成为衰退型2、 填空题(本大题共3小题，共40分)21、下图是人体感染H7N9流感病毒后，机体通过调节清除体内病毒的过程。据图分析回答：(1)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的_中枢，使有关腺体分泌的_激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。(2)感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的_，进而使垂体释放抗利尿激素的量_，导致尿量增加，利于毒素排出体外。(3)B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为_细胞，小部分形成_细胞。消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒，要依赖免疫系统产生_细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。22、某班级学生为研究生长素类似物2，4D对某植物插条生根的影响，首先按照图1所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到的实验结果如图2所示，图3是该植物幼苗横放后根和茎的生长情况请分析回答：（1）由图1分析可知，对5号试管中的2，4D溶液的操作还应 ，该操作体现了 原则（2）从图2可确定，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是 mol/L（3）图3的a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是 处（4）有同学提出插条生根可能需要光照，为此开展了如下探究实验实验步骤：将用适宜浓度2，4D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中甲组置于光照条件下培养，乙组置于下培养，其它条件 培养一段时间后，分别统计甲乙两组插条生根的平均数预期实验结果和结论：I ，光照有利于插条生根； ，则黑暗有利于插条生根； ，则光照、黑暗对插条生根没有影响23、某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得如图有关信息资料，请分析回答：（1）调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图如图1：调查该地区物种数的样方面积最好是 ，选取样方时，要做到 取样，常用的取样方法有 和 ；如果要调查动物种群的密度一般采用 ，若被标记的动物中有少量个体死亡，则导致调查结果 （填偏高或偏低）。（2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图2所示，图中表示种群增长速度最快的是 点，既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应使该动物群体的数量保持在图中 点所代表的水平上。（3）图3是调查小组从当地主管部门获得的某一种群数量变化图。据此分析，在第15年间，种群增长模型呈 型；种群数量最少的是第 年，第2030年间种群的增长率为 。第三部分：答案解析1-5ADCBB 6-10CCCAB