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语文版2019-2020学年六年级上册语文第五单元第22课表里的生物同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共22分)1. （3分）读课文表里的生物，把下列词语补充完整。美妙_ _悦耳 异常_2. （4分）阅读课文表里的生物语段，回答。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”找出文中的一对反义词_、_3. （3分）根据意思写词语。 看书时同时可以看十行，形容看书非常快。_骑在马背上看花，比喻大略地浏览一下。_4. （7分）根据句子意思写成语。 对事物了解得非常淸楚，好像指着自己的手掌给人看。_抑制不住自己的感悄。_没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。_5. （5分）给下面的句子加上标点符号 朋友_别说大话了_二、 阅读理解 (共2题；共19分)6. （5分）读课文表里的生物，说说句中引号的作用。“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。7. （14分）阅读下文，回答问题一张纸条上初中，我喜欢格林童话到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的格林童话。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。不久，书店里进了一批新书，其中绿野仙踪是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。（1）解释句中划线词的意思。我从书店里买回了那本梦寐以求的格林童话。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。（2）理解短文内容，填空。写出文中两个表现“我”十分喜欢格林童话的词语有：_。“几天过去了，风平浪静”“风平浪静”在短文中指_。“禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指_。“从那以后，我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指_。（3）“一张纸条”是谁留在什么地方的？从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我”的教育极大？抄写下来。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共5题；
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