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一、 反问句改陈述句：（第一步： 去 即去掉反问词和语气词：“难道吗？怎么呢？” 第二步：反 即把原句的意思反过来，有否定词去掉，没有加上；第三步： 改 即把“？”号改成“。”号。第四步： 查 即检查修改后的句子意思应和原来的一样，多读几遍。）1那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？2.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？3.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？4这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？5难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？6字典不正是我无声的朋友和老师吗？7十万支箭，三天怎么造得成？8我们怎能忘记老师的谆谆教导呢？9在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？10看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？11人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？12不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？13看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？14哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？ 15学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？16这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ 17橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？18杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？19这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?20您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？21淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？22遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？ 23这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？ 陈述句改写成反问句：（首先，弄清例句，归纳改陈述为反问句的四个基本步骤：1、加反问词：难道吗？怎么呢？谁.呢? 2、把原句中的意思反一反：有否定词去掉，没有否定词添上；3、句号必须改成问号；4、读读看通顺吗）1.我们不会忘记老师的教育和培养。2.中国人连死都不怕，更不会怕困难。3.我班篮球队技术精湛又刻苦训练，比赛一定会赢。4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5.功课没做完，不能去看电影。6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。10.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。11.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。12.坡度这么大，火车爬不上去。13.人类需要勇于实践的人。14.可爱的小女孩是我的好朋友。15.你应该相信我。16.斗争的烈火是永远扑灭不
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