虹口区中小学实施三年发展规划年度目标计划表.doc

虹口区中小学实施发展规划年度目标计划表（第二年）学校：（盖章）红旗小学 三年发展规划起止时间： 2007年2月至2010年1月本年度实施目标实施途径与措施责任人一、教育科研工作：1、实践“四会”分年级段目标，进行培训工作，并做好资料收集工作，分析结果，召开中期课题研讨会。2、落实校级课题的实施。从问题出发，指导教师开展教科研活动，研究有效教研的途径与方法。3、各科、各年级科研骨干在教育教学中发挥作用，培养目标达成度良好，进行学科间、年级间的经验介绍活动。二、德育工作1、认真分析班主任队伍发展状况，进一步修改、完善自培内容，评选明星班主任，促进班主任队伍的发展。2、理解爱的真谛，学会正确认识自己，珍爱自我。3、建立班级、学生特色评价制度，及时宣传、表彰“会读书、会思考、会合作、会创生”的学生，积累相关资料，设立典型个案，树立学习榜样。4、实施“红旗学生行为星级标准”，分析研究，修改完善。指导操作要点，评选星级学生。5、充分发挥小记者团、摄影社的作用，宣传及时、内容真实、受学生欢迎。6、跨年级家庭互助苑模式的实践形成一定规模，促进家校共同发展。三、课堂教学工作1加强教研组长自培工作，培养教师有效教学的能力，评选校星级教研组，让课堂活起来。2、实施综合能力培养的学科要求，建立典型个案，收集资料。创设奖励措施，及时鼓励有能力、有进步的学生和指导教师。3、分析反馈质量监控情况，召开中心组研讨会，提出整改方案，完善质量监控评价标准，宣传教师成功经验。4、修订古诗词选集，开展古诗词教学工作研讨活动，将古诗词拓展课向课外延伸。5、实施专项计划，检查管理到位，评估奖励到位，突出学生能力培养。四、教师队伍建设1、实施自我发展规划，自我评议，自我总结，评议小组进行专项考核，考核优秀者给予各类奖励。2、开展“百家讲坛大家谈”活动，学习经典，讨论经典，感悟经典，促进教师自觉学习意识。3、展示教师个人成长档案袋，取长补短，良性竞争，促进教师专业发展。4、完善教师兴趣社团，体现多元化，营造积极、健康的学习氛围。五、保障评价体系1、定期公布检查评议情况，听取广大教师意见，接受广大教职员工的监督。2、总结自评情况，每年写出自评报告，提出整改意见。3、分析意见集中的问题，提交校务会讨论，提出整改意见。4、做好创建市绿化合格单位的准备工作。5、充分发挥学校已有现代教学设备的作用，建立管理评价制度。1、科研组定期进行活动，每次活动有主题、有内容，充分发挥科研骨干小组的引领作用。2、规范校级课题的申报制度。3、在各备课组的教研活动中，加大课题研究的比重；并且每月把课题研究的实践内容及过程列入对各组长的考核内容之一。1、成立“青年班主任沙龙”，在沙龙活动中交流班主任工作实务，探讨班主任管理工作得失，帮助青年班主任在实践中思考、改进、提高。2、雏鹰争章活动重过程，重积累，开展争章栏布置比赛。3、深入开展“快乐中队建设促队员良好学习习惯养成”的少先队课题。4、落实星级“四会”红旗人的评比，5、坚持德育领导小组每月例会汇报制，定期分析年级组情况，反馈年级组德育工作完成情况，评选优秀德育年级组。6、心理辅导领导小组每月例会设立专题，“心语”专版、“心语”广播得以落实。7、开展家校互动平台的试运行；试点开展以社区为单位的家庭互助苑活动。1、听课做到“两结合”推门课与自荐课相结合；推门课与跟踪预约课相结合。并做好听课后的评课指导工作。2、进行“一日调研”，深入教研组，及时了解教学动态。3、进行教师基本功竞赛。4、教师自培工作做到三个“加”教学观摩+个人思考；理论讲座+课堂实践；集中培训+个别指导。5、教导处及时总结、示范各教研组的典型案例，起到经验启示、榜样激励的作用。6、细化星级教研组评比方案，促进教研组的自主管理、健康发展，激发各教研组之间的良性竞争。1、通过“百家讲坛大家谈智慧维生素”栏目，对全体教师进行学科知识的拓展学习。2、展示教师个人发展电子档案，促进教师自我反思，有效运用专业技能。3、开展教师兴趣社团活动。1、 定期召开教代会，专题讨论三年规划实施情况，促进三年规划的有效落实。2、 客观评价学校的发展情况，认真听取各方面意见，做好自