《第四课　对客观世界的主观表达－－走进意象艺术课件》高中美术人美版《美术鉴赏》55133.ppt

第四课,走进意象艺术对客观世界的主观表现,高中美术鉴赏第四课走进意象艺术,孟特芳丹的回忆 柯罗（法国）,乌鸦群飞的麦田凡高 （荷兰）,哪张风景画更让你陶醉,马蒂斯夫人像 马蒂斯（法国）,海伦娜.弗尔曼肖像 鲁本斯 （德国）,少女像 雷诺阿（法国）,塞尚夫人 塞尚（法国）,读书的姑娘 佛拉贡纳尔（法国）,戴帽子的女人马蒂斯（法国）,这是两件肖像名作，但表现形式却迥然,蒙娜丽莎用笔细腻，描绘真实具体，形象逼真自然。,马蒂斯夫人像则用笔粗放、用色大胆泼辣、表现对象特别、不符合一般常人的理解。,这两幅画分别给你什么样的感受？,欣赏,塞尚油画作品 圣维克多山,圣维克多山实景照片,请同学们找出油画作品圣维克多山和圣维克多山实景照片有哪些不同的地方？,真人与漫画,中国画 下山虎 刘继卣,装饰画 虎头虎脑不虎心 韩美林,摄影 老虎,自然真实的 （龙猫 ）美洲栗鼠,宫崎骏 动画形象中的（龙猫）,意象艺术：,意象艺术是艺术家对客观世界里自然对象加以简略，对其富有表现的因素来客观归纳作者的思想情感形成概括的艺术形象。画家是按照自己的感受去描绘世界的。,这些意象艺术作品给我们的初步印像是什么？,形象怪异,形象怪异跟什么因素有关？,带着上面的问题看下面的图片,内战的预感 萨尔瓦多达利（西班牙）,作品形象怪异？为什么有的美术,永恒的记忆 油画 萨尔瓦多达利（西班牙）,面部幻影和水果盘 油画 萨尔瓦多达利（西班牙）,圣安东尼的诱惑 石版画 萨尔瓦多达利（西班牙）,内战的预感 萨尔瓦多达利（西班牙）,作品形象怪异？为什么有的美术,艺术家的感觉和表达的意图越独特、越强烈、其创造的形象就可能越是与众不同。也就出现了各种怪异的形象作品。,结论：,意象艺术的三个特征：1、意象艺术更倾向于心理的真实2、意象艺术形象更集中、更典型3、意象艺术超越了时空的限制 美术作品不仅可以再现客观世界，而且可以表现艺术家的个人情感、观念和意识。,星月夜 梵高,画面左侧是柏树,一棵燃烧的柏树!天空中有星星,她们翻滚着.小镇似乎笼罩在某种不安之中.所有的一切似乎都在回旋、转动、烦闷、动摇, 在夜空中放射艳丽的色彩,意象艺术更倾向于心理的真实,卡特利克教堂的侧面,奥维尔的卡特利克教堂 凡高,（法国）, 吻克里姆特（奥地利）,埃赫特男爵夫人克里姆特 （奥地利）,名家论述： 我并不照自然描绘，我要从自然中拿取、吸收。我不是要画现在看到的东西，我要画的是曾经看到过的东西。 蒙克,呐喊 蒙克,意象艺术形象更集中、更典型,呐喊蒙克 （挪威）,摄影,油画,内战的预感萨尔瓦多达利（西班牙）,意象艺术超越了时空的限制,油画 城市上空 马克 夏加尔（俄国）,如何理解意象艺术要从以下两个角度：1、艺术家要按照自己感觉的角度来 表现世界2、艺术家要按照自己想表现的样子 来表现世界,1、一种是从艺术家按照“我”感觉到的样子来表现世界的角度：,被牛肉片包围肖像培根 （英国）,教皇英诺森十世的肖像维拉斯凯兹 （西班牙）,画面使人感到惶惑不安。画面对称的构图，像一个模糊不清的古代纹章。两片血淋淋的大肉片被置于肖像左右两侧。观者从这两片鲜血淋漓的牛肉片上，感受到同样鲜血淋漓的恐怖形象。被牛肉片包围的肖像培根,2、一种是从艺术家根据“我想”表现的意图的角度。,以象征手法抒写心意，如画鱼、鸭、鸟等，皆以白眼向天，充满倔强之气，这样的形象，正是朱耷自我心态的写照。,鹌鹑图 朱耷 清,徐渭墨葡萄图轴,冷军葡萄,小结,意象艺术更倾向于心理的真实而不是眼见的真实尽管它可能“丑陋”或者“怪异”，但它在艺术上却更集中、更典型，从整体上超越了具象美术在形象和时空上的限制。艺术家的主观能动性在意象艺术中发挥了决定性的作用，使我们感受到现实中没有，也无法呈现的东西。有人说，意象艺术更为本质地揭示了世界的真实，所以是最真实的艺术。,艺术体验（看图片）,意象艺术的艺术美,艺术体验（看视频）,山居图（中国画）徐渭（明朝）,我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？高更（法国）,一、意象艺术的历史及重要性二、意象艺术的特点 1、意象艺术更倾向于心理的真实。 2、意象艺术形象更集中、典型。 3、意象艺术超越了时空的限制。三、意象表现性艺术的两个角度 1、一种是从艺术家按照“我”感觉到的