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文档简介

一、注音塑（ ）料 饼（ ）干 排山倒（ ）海 中（ ）弹（ ） 扑喇喇（ ） 浴血（ ） 冲（ ）着 炸（ ）豆腐 踱（ ）来踱去二 、形近字组词。谱（ ） 歇（ ） 简（ ） 躁（ ） 嘈（ ）普（ ） 竭（ ） 筒（ ） 燥（ ） 遭（ ）1老人与海鸥前半部分通过老人 、 和 等事例表现老人对海鸥无私的爱；后部分通过老人死后，海鸥在老人遗像面前 、 、 、 等悲壮画面，展示了海鸥对老人的令人震撼的情。2最后一头战象作者_，被称为“ ”，作品有 。课文体裁是 。记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象，在临死前做了四件事情课文以 为序，扣住四个感人片段： 、 、 、 。3跑进家来的松鼠主要写了松鼠在我家的三件趣事： 、 、 让我们感受到松鼠的 、 。4金色的脚印以正太郎的观察视角为 ，用 和 两个事例体现了老狐狸 ，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量。同时，又以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线，赞美了人与动物之间 、 、 的美好关系，表达了 。 5海鸥们（ ）翅膀，（ ）老人遗像前的空中，像是前来（ ）的亲属。过了一会儿，海鸥（ ）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们（ ），像是为老人守灵的（ ）。6没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（）地在上面摩挲着，眼睛里（ ），像是见到( )。7土坑约有三米深，嘎羧（ ）在坑底，( )着脸，鼻子( )在腿弯，一只眼睛（ ）得老大，凝望着天空。8它站在江滩的（ ）上，（ ）着（ ）的江面。然后，它（ ）哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上（ ），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出（ ）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（ ），吼声（ ），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。9大漠沙如雪， 。 ，快走踏清秋。（1）第四自然段中“老沙、公主”的省略号表示 。（2）“今年也没有来”和“啧啧”的省略号表示 。（3）“相依相随”和“冬天的儿女们”的省略号表示 6、10.读了诗中的“秋”一文，我学到了一些欣赏诗歌的方法： 7、写月的诗句： （ ） （ ）（ ）写春的诗句： （ ） （ ）（ ）写夏的诗句： （ ） （ ）（ ）写秋的诗句： （ ） （ ）（ ）写冬的诗句： （ ） （ ）（ ）写雪诗句： （ ） （ ）（ ）写梅的诗句： （ ） （ ）（ ）咏物的诗句： （ ） （ ）（ ）写黄河的诗句： （ ） （ ）
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