语文人教版二年级下册雷雨教案

雷雨 课堂实录 人教版二下 执教 张佳璐 课文 18 雷雨 满天的乌云 黑沉沉地压下来 树上的叶满天的乌云 黑沉沉地压下来 树上的叶 子一动也不动 蝉一声也不叫 子一动也不动 蝉一声也不叫 忽然一阵大风 吹得树枝乱摆 一只蜘蛛忽然一阵大风 吹得树枝乱摆 一只蜘蛛 从网上垂下来 逃走了 从网上垂下来 逃走了 闪电越来越亮 雷声越来越响 闪电越来越亮 雷声越来越响 哗 哗 哗 雨下起来了 哗 哗 哗 雨下起来了 雨越下越大 往窗外望去 树哇 房子啊 雨越下越大 往窗外望去 树哇 房子啊 都看不清了 都看不清了 渐渐地 渐渐地 雷声小了 雨声也小了 渐渐地 渐渐地 雷声小了 雨声也小了 天亮起来了 打开窗户 清新的空气迎面天亮起来了 打开窗户 清新的空气迎面 扑来 扑来 雨停了 太阳出来了 一条彩虹挂在天空 雨停了 太阳出来了 一条彩虹挂在天空 蝉叫了 蜘蛛又坐在网上 池塘里的水满了 蝉叫了 蜘蛛又坐在网上 池塘里的水满了 青蛙也叫起来了 青蛙也叫起来了 雷雨 课堂教学实录 一 课前精彩交流 一 课前精彩交流 师 孩子们好 第一次和大家见面 认识我吗 生 不认识 师 都不认识 那看看大屏幕 课件出示 人教版小学语文课标教材二年级下册 18 雷雨 执教 张佳璐 同学们 你们认识老师吗 生 认识 师 知道老师的名字吗 你是怎么知道的 生 大屏上有显示 师 老师姓张 我的爱好是朗诵 演讲 小朋友们 快让张老师也来认识认识你们吧 老师想认识认识坐 姿最棒的小朋友 生 我叫 师 很高兴认识你 我们握个手吧 3 4 个 师 好 同学们们 上课 生 起立 老师好 二 识记生字 初读文本 了解大意 二 识记生字 初读文本 了解大意 1 自由读课文 自由读课文 师 师 今天呀 张老师是带着礼物来的 谁想得到 老师的礼物 生 我 师课件出示 小雨沙沙 师生边唱边跳 小雨沙沙及歌词 2 师 咱们的同学不仅学习用功 就连舞姿也这么 优美 师 大自然是一位神奇的魔法师 就连雨也是变幻莫 测 春雨绵绵十分温柔 可是一到夏天 就经常下 什么雨啊 雷雨 今天咱们就来学习一篇新的课文 引出课题 雷雨 强调书写 齐读课题 生 18 雷雨 18 雷雨 下面 全体起立 请同学们站着读一遍课文 读完坐 下把难读的字再读一遍 注意读准生字的字音 开始 吧 生自由读课文 师 生字的字音读正确了吗 张老师来考考你们 课件出示 我会认 压 乱 垂 虹 师 抽坐姿最端正的同学来读一读 每个字读两遍 3 开火车读生字 生词 读正确字音 开火车读生字 生词 读正确字音 师 生字都会认了 现在生字躲到词语里 要跟大家 玩捉迷藏的游戏呢 你还认识吗 我会认 黑沉沉 乱摆 压下来 垂下来 逃走 彩虹 蝉 蜘蛛 越来越响 咱们来开火车读词语 老式的火车就要开 生合 哪里开 开火车读 词语读两遍 我会读 压下来 垂下来 师 压下来这个词中的来读轻声 来 在这读轻 声 要读得又轻又短 师 压下来 大家再试试 生 压下来 跟读 压下来 师 垂下来 生 垂下来 4 练习读句子 重点理解练习读句子 重点理解 垂垂 和和 压压 的意思 的意思 并练习运用 并练习运用 1 图词结合 初会生词义 图词结合 初会生词义 师 这两个词啊 太调皮了 跳进句子里了 你们还 会读吗 请小朋友自己读一读 出示课件 满天的乌云 黑沉沉地压下来 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 生齐读 师 谁来读给大家听 请你 生 满天的乌云 黑沉沉地压下来 师 轻声读得可好听了 很棒 第二句 谁来 请你 读 生 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 师 她读得真好 大家听 她在这两个轻声词读得又 轻又短 让我们好像看到了那只小蜘蛛悄悄地快速地 就逃走了 谁再来读第二句 请你读 生 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 师 雷雨要来了 小蜘蛛可要逃得快一些啊 来 谁 再来 请这位女同学 生 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 师 对了 要这样逃快一点 我们再来读 一只蜘蛛 起 生合 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 师 这两个词语是什么意思呀 请同学们做做 压下 来 的动作 生纷纷做压下来的动作 师 对 像这样用力往下 就叫做 生合 压下来 师 在雷雨前 出示课件 满天的乌云 黑沉沉地压下来 师 这么多的乌云重重的压下来 假如你就是图中的 小朋友 抬头看见这样的乌云 你有什么感觉 请你 说 生 害怕的感觉 师 嗯 还有吗 请你说 生 我会有不安的感觉 师 心里面特别有不安 那这样 带着自己的感受再 读读第一个句子 师 那垂下来 又是什么意思呢 我们请蜘蛛来做做 动作 出示课件 蜘蛛慢慢垂的动画 师 仔细看 谁能说说垂下来的意思 那个女同学 生 垂下来的意思就是掉下来的意思 师 嗯 你给它找了一个近义词 师 对 它们俩的意思很相近 但这里 为什么要用 垂下来 而不用掉下来呢 生 它是由丝垂下来的 师 他的眼睛可亮 你在生活中看到过吗 联系生活 实际 他知道 蜘蛛垂下来的时候 有什么连着的 生合 有丝 师 很正确 2 运用生字 了解生词义 运用生字 了解生词义 师 其实呀 我们在生活中 还常常用到这两个词语 请小朋友看 出示图片 兔子 苹果树 落叶 植物 师 看图 想一想 哪些时候咱们习惯用垂下来 哪 些时候咱们习惯用掉下来呢 同桌小伙伴看着图说一 说 生相互讨论 回答 师 来 看来呀 我们在生活中 已经会正确运用这 两个词语了 对比一下 我们会发现 它们都有从上 往下落的意思 如果一头向下 另一头还连着的 咱 们就用什么 生合 垂下来 师 如果另一头已经完全分开了 就用什么 生合 掉下来 师 现在来想 刚才那个男孩说蜘蛛下来的时候有丝 连着 是不是这样的呢 生合 是 师 好 他生活观察得真好 现在 小朋友明白 为 什么课文里说蜘蛛从网上垂下来了吗 生合 明白了 师 谁再来说一下 请你来 生 因为蜘蛛是有一个丝垂下来的 师 说得太好了 请坐 我们的课文用词可准确了 咱们一起读读句子 一只蜘蛛预备起 出示课件 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 生合 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 赏析 赏析 轻其所轻 重其所重 该教学板块的任务有 识记 理解生字新词 整体感知课文内容等等 余老 师把教学重心放在提升低段学生语言运用能力上 1 积淀和内化 轻声 的知识和朗读技能 2 在理解词句中培养准确遣词造句的能力 在教学过程 中 垂下来 的教学策略值得玩味 先观察蜘蛛垂 下来的动画表演 初步感知 垂 的意思 接着比较 掉下来 和 垂下来 和异同 再创设生活情境迁 移运用 然后返回文本体会作者遣词造句的准确 再 创设语境体会表达效果 摄取 消化 运用 积累融 为一体 这才是词语教学的本真 这种 涵泳 过的 词语积累才是 活 的语言积累 用时方可信手拈来 学生经历过这种切入肌肤的理解和感悟 方能提高阅 读品位和文化品位 二 了解词义 再读文本 感受变化二 了解词义 再读文本 感受变化 一 再读课文 出示雷雨前中后的三幅图 请学生 一 再读课文 出示雷雨前中后的三幅图 请学生 根据初步了解到的课文内容按顺序摆一摆 根据初步了解到的课文内容按顺序摆一摆 师 理解了词语的意思 读好了句子 同学们 让我 们再次走进雷雨这篇课文 一边读 一边想想 雷雨 前 雷雨中 雷雨后的景象 来 自己读课文吧 师板书 前 中 后 贴三幅景象画 师 小朋友 想象着雷雨前 中 后的景象 谁能把 这几幅图按课文描写的顺序重新摆一摆 请你来 小 男孩 请你 上来 哪幅图是雷雨前 就把它摆到前 字对应的地方去 生摆图 生 这是雷雨前 这是雷雨后 师 来 我们来帮他把它摆平 你们同意吗 生合 同意 师 看来他读书很认真 把掌声送给他 声掌声表扬 二 我会说清楚 二 我会说清楚 1 一说雷雨前 一说雷雨前 1 读 读 1 3 自然段 自然段 师 咱们课文就是这样 按照雷雨前 雷雨中 雷雨 后这样的顺利来写的 让我们先来看看雷雨前的景象 有什么变化呢 请同学们一起读课文的一到三的自然 段 满天的 起 生合 天的乌云 黑沉沉地压下来 树上的叶子一动 也不动 蝉一声也不叫 忽然一阵大风 吹得树枝乱摆 一只蜘蛛从网上 垂下来 逃走了 闪电越来越亮 雷声越来越响 2 看图练习运用 看图练习运用 越越 越越 说雷雨前的变化 说雷雨前的变化 出示课件 雷雨前 闪电越来越亮 雷声越来越响 师 是啊 在雷雨前 闪电会 一起读 生合 闪电越来越亮 老师想感受一下什么是越来 越亮 师 雷声 生合 越来越响 老师从大家的声音中仿佛听到了 越来越像的雷声 真会读书 2 二说雷雨中 二说雷雨中 1 雷雨中 雷雨后的景象又有什么变化呢 默 雷雨中 雷雨后的景象又有什么变化呢 默 读读 4 8 段 边读边想 段 边读边想 师 用上越来越 就写出了雷雨前景象的变化 那雷 雨中 雷雨后的景象又有怎样的变化呢 请同学们自 由读课文的四到八自然段 边读边想 出示课件 雷雨中 雷雨后 越来越 生自由读 2 交流展示 交流展示 师 来 孩子们 我们先说说雷雨中景象的变化 什 么越来越怎么样呢 那么快就举手了 请你说 生 雨越来越大 师 说得太好了 谁来 生 雨越下越大 师 刚开始的时候雨越下越大 那到后来呢 雨 看 看课文第六自然段 雨 生 越来越小了 师 说得真好 雨越来越小了 有变化了 谁再来 还有什么 请你说 生 雨越来越小了 师 嗯 刚才和他的一样 你来 生 雨越来越小了 师 只关注到雨 还有其它的吗 看看课文第五自然 段 还有吗 你说 生 雷声也小了 3 练习运用 练习运用 越越 越越 越越 越越 的句的句 式连续说变化 式连续说变化 师 说得太好了好 小朋友谁能把刚才一起说的几个 越来越 连起来说说变化 想想怎么说 把几个人说 得都连在一起 生 雨越下越大 雷 师 雷声 生 雷声也越来越大 师 雷声也越来越小 紧接着 你来 生 雷声越来越小 最后呢 1 人说 师 雨声 生 雨声也越来越小 3 三说雷雨后 三说雷雨后 1 四人小组里说雷雨中的变化 边听边记 就 四人小组里说雷雨中的变化 边听边记 就 能多说几个 独立练习说变化 能多说几个 独立练习说变化 师 你们太了不起了 你瞧 大家会听 会记 一 定就就更会说了 能不能说出来 有没有信心 老师 相信你们 咱们再来说说雷雨后景象的变化吧 出示课件 雷雨后 越来越 越来越 这次请小朋友看看课本上的插图 再看看课文的最后 一段 和同桌小伙伴互相说一说 每张桌子为一组 一分钟 计时开始 老师巡视并 及时反馈 2 交流展示 交流展示 师 哪个小组代表来说给大家听 把你和小伙伴交流 的一起说 请你来 生 天越来越亮 云越来越少 师 什么云越来越少 生 乌云越来越少 师 嗯 那现在天上是什么云呀 生 白云越来越多 师 那天上还有什么 还有什么 生少数合 彩虹 师 你还能说吗 生 彩虹越来越美 师 你也越来越会说了 把掌声送给他 好样儿的 请大家把掌声送给他 师 谁能一下子全说出来 请这位小女孩 生 太阳越来越大 彩虹越来越美 乌云越来越小 白云越来越多 师 嗯 这时候我们眼睛看的太阳是越来越清楚了 对吧 好 请坐 那我们再看看课文 雷雨前 那只 蝉一声也不响 雷雨后 蝉怎么样了 猜一猜蝉的叫 声会越来越怎么样了 生合 越来越大了 师 对 还有它的动物伙伴青蛙的心情也越来越怎么 样了 生合 好 师 那谁来把这段动物朋友说到一起 请你来 就照 着这个说 蝉的叫声 生 蝉的叫声越来越大 师 青蛙 生 青蛙的叫声也越来越大 师 嗯 它们的心情都 生 一样 三 配乐读课文 初步感受雷雨这种自然现象的神 三 配乐读课文 初步感受雷雨这种自然现象的神 奇多变 奇多变 师 都一样的快乐 对吧 越来越快乐 小朋友们会 听 会记 会读书 你们就越说越丰富了 真能干 刚才 我们用上越来越就把前 中 后的景象说明白 了 那这样的变化 能带给我们怎样的感受呢 咱们 把课文连起来读一读 拿起教材 小朋友听 播放风声 师 听到了吗 来 带着感受读课文 满天的乌云 预备起 生合 满天的乌云 黑沉沉地压下来 树上的叶子一 动也不动 蝉一声也不叫 师生合 忽然一阵大风 生合 吹得树枝乱摆 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走 了 师生合 闪电 生合 越来越亮 雷声越来越响 师 小朋友听 播放雨声 师 接下来该下大雨了 好大的雨声啊 咱们来读课 文 哗 哗 哗 预备起 生合 哗 哗 哗 雨下起来了 雨越下越大 往窗外望去 树哇 房子啊 都看 不清了 师生合 渐渐地 渐渐地 雷声小了 雨声也小了 生合 天亮起来了 打开窗户 清新的空气迎面扑来 师 快看 出示雷雨后图片 并配乐 师 小朋友的笑容更灿烂了 相信你们现在的心情也 和刚才有了变化 雨过天晴 大地焕然一新 带着感 受咱们读课文最后一段 雨停了 预备起 师生合 雨停了 太阳出来了 一条彩虹挂在天空 蝉叫了 蜘蛛又坐在网上 池塘里水满了 青蛙也叫 起来了 师 感受到变化 小朋友的课文读得真好 我们的课 文就是围绕雷雨写出了景象的变化 大自然因为这样 的变化显得更神奇 更美妙 大自然真是一位神奇的 魔术师啊 赏析 赏析 这个板块的教学过程独具匠心 余老师整体 采用创造生活语言运用环境的策略 以运用文本语例 越来越 这个描写景物变化的典型句式为 抓手 牵一发动全身 从引读雷雨前景色变化开始 理解 越来越 的意思和写法 再让学生运 用句式说雷雨中 雷雨后看到的景色变化 然后启发 学生追溯全文 有联想 有创造地说雷雨后天空 阳 光颜色的变化 蝉鸣声的变化 青蛙心情的变化 从 说一句起 到用上好几个 越来越 连续说 变化 表达一组完整的意思 这样的学习过程一箭多 雕 把握课文内容深切感受大自然的神奇 迅速筛选 和整合阅读信息能力的提升 创新精神的激活 每 一个学生听说读思的语言运用能力得到相应的提升 三 梳理规律 运用方法 自主写字 三 梳理规律 运用方法 自主写字 一 我会写端正 一 我会写端正 1 梳理规律 共同写字 梳理规律 共同写字 1 认读要写的字 挑战左右结构这一类字 认读要写的字 挑战左右结构这一类字 师 同学们 通过刚才的学习我们识好了字 理解了 词 读通了课文 感受了景象的变化 接下来 我们 还要争取把字写好 请看 课件出示 压 垂 越 逃 阵 沉 乱 彩 蜘 蛛 蝉 虹 师 这是本课要写好的生字 咱们读一读 压 垂 起 生合 压 垂 越 逃 阵 沉 乱 彩 蜘 蛛 蝉 虹 师 本课左右结构的字最多 先写这类字 出示课件 蜘 蛛 蝉 虹 师 今天 先挑战这一组带虫字旁的字 同学们 左 右结构的字咱们写过很多 是吧 生合 对 2 自主提示 引导梳理写一类字的规律 自主提示 引导梳理写一类字的规律 师 那再想想 平常我们写左右结构的字要注意些什 么 大胆的说 没关系 请你来 生 左右结构的字部首和偏旁不要离开得太远 师 说了左右两个部件要怎样 生合 不能离开太远 师 也就是要靠拢 对吧 生 对 师 还注意到什么 你来 生 左右结构的字要 左边窄 右边宽一点 师 说得太好了 提到了宽窄 来 咱们加个框看一 看 除了注意它的宽和窄 咱们还要注意这些字的 生 大小 师 也就是高和矮 这是咱们已有的经验 从整体上 去观察 还要注意些什么呢 没想好 你来说 生 要把两边连在一起 师 嗯 两个部件的间隔距离要摆好 对吗 嗯 那 老师还要提醒啊 左右部件交接处的某些关键笔画 来 比如蜘字的这个长撇 你发现它穿到哪里去了 生 穿到了虫字的下面 师 这种写法 在书法上叫做穿插 我们一起说 师生合 穿插 穿插 师 仔细观察 还有哪些字的笔画还有穿插 睁大眼 睛 请你说 生 蜘蛛的蛛的撇 师 对吗 生 对 师 还有 你来说 对着话筒 生 虹的横在虫的底下 师 说得很清楚 那仔细看看虹 右边部件的笔画很 少 它是靠拢还是穿插 生合 靠拢 师 对 这是靠拢 那前面三个字都有穿插 穿插有 什么好处呢 有什么好处 请那个男孩说 生 它可以让旁边的虫字旁变小一点 师 也就是让两个部件怎么样 咱们对比着来发现 有穿插 没穿插 发现好处了吗 那个男孩 生 有穿插的字 师 写得怎么样 生 我觉得写得比较密一点 师 也就是两个部件挨得怎么样 生 挨得紧一点 师 对 挨得紧一点 说对了 有了穿插 让左右两 个部件亲亲热热地靠在了一起 字 就写得紧凑 小 朋友 我们以后写左右结构的字 就要这样 从整体 到部份来观察 一起读 课件出示 一看宽窄 二看高矮 三看笔画 生齐读 一看宽窄 二看高矮 三看笔画 师 现在 我们一起来写第一个蜘字 小朋友用这三 看来提醒自己 来 小手举起 和老师一起书空 一 看什么 生合 一看宽窄 师 右边笔画多 虫字更要窄 二看什么 生合 二看高矮 师 撇和虫一样高 三看什么 生合 三看笔画 师 长撇穿到虫下去 口字矮一点 这样咱们的蜘字 就写好了 小朋友写字也要这样 看清楚 写端正 来 拿出你们的写字单 做好写字的准备 大家注意 姿势 师播放音乐 师 头正 生合 腰直 肩平 足挨 师 太好了 拿起铅笔 把第一排的四个字各写一遍 注意姿势 头抬起来 师边巡视 边纠正学生姿势 指导写法 3 结合规律师生合作范写 自主书写 评价 结合规律师生合作范写 自主书写 评价 师 好 来 我们一起来看一看 咱们给他评星 一 看宽窄 认为他做到了左窄右宽的 举个手 同意 给他一颗星 看看你的字 自己评星 第二 咱们看 高矮 和左边的例字对比一下 认为他写得好的 举 个手 两颗星 自己评 第三 重点看笔画的穿插 这一撇 这一撇 这一长横 还有这处靠拢 认为他 做得好的 举个手 三颗星 太棒了 自己评 来 和他一样 得到三颗星的小朋友请举手 那么多孩子 把掌声送给自己 祝贺自己吧 生鼓掌 2 运用规律 独立写字 运用规律 独立写字 1 运用规律 独立书写剩下的左右结构的字 运用规律 独立书写剩下的左右结构的字 师 这个单子是谁的 祝贺你 你很棒 那没得到三 颗星的也没有关系 我们这还有四个左右结构的字 课件出示 阵 沉 乱 彩 师 来 小朋友睁大眼睛 仔仔细细地看清楚 一看 生合 宽窄 师 二看 生合 高矮 师 三看 生合 笔画 师 哪些笔画有穿插 第一个阵字有吗 长横 第二 个沉字有吗 第三个乱字 是靠拢 第四个彩字 生合 有 师 来 小手举起来 咱们边写边记在心里 自己写 一写 师 现在 把这四个字再写一遍 注意刚才的姿势 头正 身直 肩平 师边巡视边纠正姿势 评价 师 孩子们注意姿势 头抬起来 2 结合规律自主评 结合规律自主评 师 来 小朋友 这一次咱们用这三看 自己评星 拿上铅笔 用上我们刚才的评价方法 自己打星 师 得到三颗星的小朋友举个手 那么多孩子 祝贺 你们 手放下 把这样的观察方法记