江北中学初2014级物理半期测试题.doc

重庆市江北中学校2013-2014学年（上）半期考试初 三 年 级 物 理命题人：李洪田一、选择题：（每题3分，共24分）1.如图1所示是小勇做完研究“水的沸腾”实验后,根据记录的数据画出的水的沸腾图象,下列对图象的分析正确的是：( ) A.实验中加热3min温度达到98后停止了加热， B.沸腾温度不足100可能是供热不足， C.AB段水平线表明水沸腾过程吸热而不升温，图1 D.OA段斜线表明水的实际温度与加热时间成正比。2.关于厨房里的物理现象，下列说法不正确的是：( ) A煤气燃烧时，化学能转化为内能 B烧水时被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重，因为水蒸气液化放热 C将汤勺放在刚煮好的热汤里一会勺柄也烫手了，是热传递改变了勺的内能， D做饭时锅内常会冒出大量的“白气”，“白气”形成是水的汽化现象。3.如图2所示，当开关S1S 2都闭合时，电路中 （ ） A.三灯并联，且都亮 B.三灯串联，且都亮图2 C. L1 L2 并联后与L3串联，三灯都亮 D. L1 L2并联，L3被短路，只有L1 L2亮4.将质量相等的铁块和铝块，放在沸水中加热较长一段时间后，取出来，立即放在两块温度为0质量足够多的冰块上，使冰熔化得多的金属块是:( )（已知C铁RBRCRD B RARBRCRD C RDRBRARB =RARD8. （原创）温度相同质量不同的甲乙两铁块,质量比m甲：m乙=1:4,让它们吸收相同的热量2500J，再放在一起达到热平衡，整个过程不计热量损失。在达到热平衡过程中下列说法正确的是：（ ）A. 乙铁块要吸收1500J的热量, B.甲乙两铁块各放出2500J的热量，C.甲铁块要放出1000J的热量, D.温度将由甲铁块传给乙铁块。二填空题：（每空1分，共16分）9.（原创）江北中学是绿化面积较多的园林式学校，有多种花草树木，每到春暖花开的季节，慢步在校园内的花台旁边就能闻到鲜花独特的香味，这说明组成物质的分子是在 的。在晴朗的天气里更容易闻到更浓的香味，说明分子的 与温度有关。 10.将一物体与带正电的验电器金属球接触时，两块金属箔闭合后再张开一定的角度，则这个物体所带电荷是 电，这个过程中瞬时电流方向是 。 11.（原创）近年来我校较多老师有了自己的小车，小车发动是汽油机，工作时将燃烧获得 能转化为 能，汽油机飞轮转速为3000r/min，每分钟完成 个工作循环。 12.滑动变阻器是靠改变连入电路中电阻丝的 来改变电阻的。一个变阻上标有“50，1.5A”的字样，其中50表示的物理意义是： 。13. （原创）爬杆是一种锻炼臂力的体育活动，如图3所示，人们爬到能达到的最高点时往往是适当放两手顺杆滑下，这时两手有灼热的感觉，是因为 方式改变了手的内能。14.如图4所示的电路中，要使两个灯并联，应闭合开关_;若同时闭合开关S1S3,能发光的灯有 ,在这个电路的使用过程中特别注意不能同时闭合开关_,不然会造成短路15如图5所示的电路，当开关S断开时电压表示数为4.5V，闭合开关时电压表示数为2.5V，电流表示数为0.2A，电源的电压为 ，在开关闭合时灯泡L1两端的电压为 ，通过灯泡L1的电流为 。 图3 图4 图5三实验题:(16题20分）16. （5分）如图6所示的电路,电源为两节新干电池串联，闭合S后两灯均发光，并且两灯是并联关系，三只表（电流表或电压表）的示数分别为：3、0.75、0.5，在图中处填上电表的符号，分析可知通过灯L2的电流是 ，L2两端的电压是 。图6 图7 17.（4分）在“用电流表测定电流”的实验中，已连好了如图7所示的电路。 (1)（2分）在方框内画出图7所示电路的电路图，并标出电流表的正负极接线柱。（2）（1分）欲想测定B灯中的电流，在闭合开关前发现图中有一处错误，这个错是 。 (3)（1分）按原来的电路，若要改为测定A灯的电流只需改动某根线的一端就行，在图中用虚线画出移动后的位置。18. （5分）（原创）我校是具有百年历史的寄宿制学校，大多数学生住校内学生寝室，每天按时起床洗漱、吃饭、进行一天的学习，也按时回到寝室休息，生活较有规律。同学们回到寝室再次用毛巾时发现早上用过的毛巾，有的天干了有的天还比较湿润。通过初中物理热学的学习知道是水的蒸发现象，于是同学们想水蒸发的快慢与哪些因素有关呢？寝室的同学们在讨论时说到：可能与温度有关；可能与毛巾是否展开有关，同学们为了验证他们的猜想设计了如下的实验：（1） 取两张相同的毛巾，浸湿后用相同的力度拧过；（2） 将其中一张展开挂在室内；（3） 为了降低另一张的温度，将另一张展开挂在室内空调的风口处；（4） 一段时间后比较两张毛巾的干湿程度分析得出结论。阅读上面文段完成下列问题：（1） （1分）写出同学们发现问题的句子： ；（2） （1分）写出同学们提出问题的句子： ；（3） （2分）同学们为了验证猜想设计的实验方案是否合理？若不合理，指出问题所在。 ；（4） （1分）除文中提到因素外，再提出一种影响液体蒸发快慢因素。 19.（6分）如图8所示的电路是探究“电流与电阻的关系”的电路图，图9所示是图8所示电路图的电路，其中R2R3待用，实验时选择电源电压为6V，计划定值电阻两端电压为4V情况下探究电流与电阻的关系。三个电阻的值分别是R1=10R2=20R3=30 图8 图9 （1） （2分）做实验的过程中，连结电路时开关应该是 （断开、闭合）的，闭合开关前应使滑动变阻器的值为 。（2） （2分）用笔画线代替导线补充完成图9所示的电路，要求滑片向B端滑动时变阻器的电阻变大。（3） （1分）在接上电阻R1调节变阻器滑片使电压表示数为4V时读出电流I1后，再换上电阻R2之后接下来应该做什么？（4） （1分）本次实验换用不同电阻多次实验的目的是什么？四计算题：（20题5分，21题7分，22题8分，共20分）20.（原创）我校无线电爱好者科技小组，组装电子设备时需要一只阻在值为5的电阻，现用电阻丝来替代，现有长度为2.5m的电阻丝，为了恰当截取材料,将这段电阻丝接在电压为6V的电源上,用电流表测出电流为0.12A,那么:(1) 这段电阻丝的总电阻为多少?(2)应截取多长的电阻丝可以替代需要的电阻?21.一个质量为80g的物体吸收840J的热量后,温度升高了10,随后让它放出1680J的热量,最终温度降到5,求:(1)物体的比热为多少?(2)这个物体初始温度为多少?