



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
六年级上册知识点特殊疑问词和疑问短语:what( )when( ) where( ) who( )why( )whose( ) how many( ) how much( ) how big( )how long( )how old( )what time ( )(一)问句一用Yes/No回答的问句1.Doyou +动词原形?你做什么事情么?Yes, I do.(of course)/No, I dont.例句Do you collect stamps?Yes, I do. / No, I dont.2.Do you want to +动词原形?你想吗?Yes, I do. (of course) /Yes, Id love to. / No, I dont.3.Do you often +动词原形?你经常吗?Yes, I do. / Yes, of course.No, I dont/Not really. / Not veryoften .4.Do you like +动词ing?你喜欢做什么事情么?Yes, I do. /NO,I dont.5.Can you +动词原形? 你能吗?Yes, I can.(of course)/No, I cant.6. Can I +动词原形? 我能吗?Yes, you can.(of course) / No, you cant.7.Have you got?你有吗?Yes, I have. / No, Ihavent.8.Is there?有吗?Yes, there is. / No, there isnt.9 Are there?有吗?Yes, there are. / No, there arent.二根据疑问词的意思回答的问句。1How long is?有多长?It isabout +长度/ Its more than +长度(kilometers千米或meters米)2How big is +城市?某城市有多大?Its got about +人口(people) 3.What are you doing ?你在做什么?Im+动词ing4.Whats your hobby?你的爱好是什么?动词ing +is my hobby 。My hobby is +动词ing。5.What do you do +时间?你在某个时候一般做什么?I(we) +动词一般式例句:What do you do on Thanksgiving Day ?We always have a special meal.6.What are those /these?那些/这些是什么?These/they are +复数名词7.What is it ? / Whats it ? / What is this (that)?它/这 / 那是什么?Its a +单数名词8 Where are we going?我们去哪里?We are going to +地点(二)短语1. a picture of一张的图片2. look at看着哪里3. tell me more about 告诉我更多关于什么的情况4. lots of 许多5. sendto给谁发送(邮件)什么6. all of所有的7Stamps from +国家来自哪个国家的邮票8. a letter for me给我的信9. on Flag Day在国旗日10.on Thanksgiving Day在感恩节11.say“thank you”for给谁说谢谢12.on TV在电视上13.write to +某人 给某人写信14.pleased to meet you见到你很高兴15.play with和谁一起玩16.bring peace to the world给世界带来和平17.go inside走进去18.stand in line 排队19.in/at the library在图书室20.all around the world 全世界21.be pen friend 做笔友22.have a special meal 吃一顿特别的饭23.collect stamps 集邮(三)一些区别1.some和any 的区别意思都是“一些”。some用于肯定句中。如:I have got some stamps.我有一些邮票。any用于否定句和疑问句中。如:Have you got any stamps?你有一些邮票吗?have got和has got的区别都表示某人拥有什么。当主语是第三人称单数时,表示“有”用has got.She/He/It/单数人名,物名+ has got如:Daming has got a new book.大明有一本新书。其它人称和复数名词作主语表示“有用have gotI/We/You/They/复数名词+have got.如: I have got some stamps from China.我有一些来自中国的邮票。3. There is和There are的区别都表示某地有什么,翻译成“有”There is +单数名词/不可数名词如: There is a duck in the lake. 湖里有一只鸭子。There are +复数名词如:There are many birds in the tree. 树上有许多鸟。当后面有两个名词时,以最近那个单词为准。如: There is a chair and two deskes. There are two deskes and a chair.4.another+单数名词=the other +单数名词:另一个。5.dont/doesnt+动词原形。如:Dont talk in the library不许在图书室讲话He doesnt paly football on Sunday.他在星期天不打篮球。6.to +动词原形/ can(cant) +动词原形如:I want to play football./ 我想踢足球。I can (cant) ride bikes.我会(不会)骑自行车。7.除了be动词的否定词(am not,isnt,arent)外,其余否定词+ 动词原形8.am not +动词ing / isnt+动词ing/arent+动词ing9.like+动词ing:喜欢做什么 如:I like reading books now.我现在喜欢读书。( 四)时态一般现在时:表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一种时间状态。当主语是第三人单数时,动词后要+s或es当主语是非第三人称单数时,动词用原形。本册学习的当句子中出现 always /sometimes/often/never 这些单词时,句子用一般时态。如: I often read storybooks./ Lingling often reads story books.在一般问句中,不管任何人称,动词都用原形。如: Do you often play football? / Does Lingling like hambuegers?现在进行时:表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”。时间一般为now.结构:主语+be动词+动词ing肯定句:主语+be动词+动词ing+其他。否定句:主语+be动词+not+动词ing+其他。一般疑问句:Be动词+主语+动词ing+其他。肯定回答:Yes+主语+be动词。否定回答:No+主语+be动词+not。如: I am sending an email to my family. Daming is playing the violin. They are flying kites.过去时:一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。表示过去的时间有: yesterday(昨天) last+ 时间(上一个什么时候)如:last Sunday 上个星期天 / 时间+ ago: 多久以前如:two days ago:两天以前基本结构:主语+动词过去式(动词ed)+其他;如:I helped my mother yesterday.否定形式:主语+didnt+动词原形如: I didnt help my mother yesterday.一般疑问句Did+主语+do+其他Did you help your mum yesterday?将来时:表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。表示将来的时间有: tomorrow(明天) next +时间( 下一个什么时候) 如: next Monday:下个星期一基本结构: 1.主语+be动词+going to +动词原形+其他 2.主语+will+ 动词原形+其他如:I am going to g
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿传染性疾病的卫生保健
- 2025贵州中医药大学时珍学院辅导员考试试题及答案
- 2025贵州大学辅导员考试试题及答案
- 2025甘肃农业职业技术学院辅导员考试试题及答案
- 共筑生命家园教学设计
- 小学生性教育
- 软件工程详细设计
- 工程专业毕业设计
- 黄河舞蹈排练设计方案
- 2025年运动医学专业毕业考试真题及答案
- 心功能分级课件
- 行为资产定价理论综述
- 2025年美丽中国第六届全国国家版图知识竞赛测试题库(中小学组)
- 至诚则成立信于行主题班会
- 2024年四川雅安中考满分作文《与书为伴》
- 人音版2025-2026学年一年级音乐下册教学工作计划(及进度表)
- 《人工智能基础(Python实现)》全套教学课件
- 基于主题教学的高中课时内容整合的实践研究
- 隧道施工风险评估模型构建-深度研究
- 智研咨询发布-中国溴素行业产业链全景分析及发展趋势预测报告
- 2024年中考复习 沪教版六年级地理上册知识点
评论
0/150
提交评论