八上新人文读本.doc

初二上学期新人文读本检测1、铁板的呼吸一文中，写到的铁板纪念馆是为了纪念什么人而建？2、善良的种子一文中父亲的一百元钱为什么能回到他的口袋？从这件事中，你得到怎么的启示？3、请你结合独眼人生一文的具体内容，说说文中的人力车夫是一个怎样的人？4、脚下的两毛钱文中的他为什么那么在意脚下的两毛钱呢？通过这件事你明白怎样的道理？5、洗手间里的晚宴一文中洗手间里的晚宴是一场什么样的晚宴？请你用自己的话概括一下。并请你结合文中对男孩妈妈的描写，说说对“穷，千万不要让心也穷下去。”这句话的理解。6、白医师的墓碑一文中白医师的墓碑其实就是他原来诊所楼下的那块牌匾“白医师诊所在楼上”请你谈谈对这样的墓碑的理解，并请你为白医师的墓碑重新写一段碑文。7、回到人间一文中，作者所终身怀念、向往与追求的南极有什么吸引着他？那你认为这些在“人间”有吗？谈谈你的看法。8、真实的战争一文中的那位支前民兵给“我”讲述了一幕最别开生面的战争场景，请用简单的语言概括出来。并说说你是怎样理解这样的场景的？9、高原红柳一文中，由什么样的故事演绎成拐杖变红柳的传说的？读完本文后13岁的你有怎么的感受？10、棋杀一文中，方虚竹是怎么杀死日本鬼子队长的？你认为方虚竹是个怎样的人？11、站在英烈墙前一文主要歌颂的对象是谁？主要歌颂了他们怎样的精神？这样的精神具体表现在哪些方面？12、请结合炮仗王谷三爷一文中的故事情节，具体说说为什么重修的小庙里的土地爷要按谷三爷的模样来捏呢？13、拐弯处的一盏灯一文中，父亲每天早晨骑车到小木屋前嘀咕，那父亲嘀咕什么呢？用自己的话说说。14、床底藏着65声笑一文中，那个小男孩是个什么样的人呢？结合文章内容说一说。15、你在伞里吗？一文中，“雨渐渐大起来。”“雨砸在伞顶上嘭嘭直响。”这两句话是什么描写？在文中有什么作用呢？16、我的垃圾工丈夫一文中，为什么说乔是这个区最好的垃圾工？乔刚得到垃圾工这个工作的时候心情怎样？后来他的心情发生了怎样的转变？17、用爱疗伤一文中，冯相刚一共收养了16个智障者，你认为冯相刚是个什么样的人？文中写老王的弟弟2次把老王赶出家门，这样写有什么作用呢？18喜鹊窝一文中，当我看见小男孩掏走了小鸟，为什么只能伏在桌上暗自啜泣？19、今夜的泪水一文中，一开始“一条路走到黑，这使我们失去了对路的感激。”而后来却发出了“这是怎样的大恩大德。”的感叹，我的情感为什么会有如此变化呢？请结合文章内容谈谈。20、轻轻掩门的一声清响一文中，“渐渐地我学会在那响声中读人。”请结合生活实际谈谈你从本文的一声清响中感悟到什么？21、一只黑天鹅引起的“蝴蝶效应”一文中以一只黑天鹅为起因，以市长的下台为结束，从这两件看似毫不相干的事情中，你感悟到了什么？谈谈你自己的看法。22、孩子请系好鞋带一文中，当我的奖品被人抢走求母亲帮助时，母亲没有帮助我，她这样做的目的是什么？23、你对每一朵花都有盛开的理由一文中的“十佳老师”方老师有什么样的评价？24、钟点工中父亲是个怎样的人？从父亲的语言中，我们可以看出他怎样的工作态度？25、柔弱的人一文讲了一个怎样的故事？你从中受到怎样的启示？26、一路不安这个故事中“我”为什么一路不安，最后为什么又“一身轻松”？这个故事给你怎样的启示？27、城市里的文盲老师中作者为什么认为这位来自乡下的女人，真的是城市里一位出色并特殊的老师？28、