初中毕业生升学化学实验操作考试试题三份（含操着步骤等）.doc

初中毕业生升学化学实验操作考试试题1（含操着步骤）一、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液（A1、A2、A3；B1、B2、B3）试题如：配制50g20%或100g10%NaCl溶液（具体由监考教师指定）1、 计算：NaCl 10g 水90ml 或NaCl 10g 水40ml2、 称量用托盘天平：（先游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡，然后在托盘天平两盘各放一张相同大小的纸片。左物右码称10gNaCl倒入烧杯中）3、 量取用量筒：（先倾斜倒入蒸馏水至接近刻度处，然后平放在桌面上，再用胶头滴管滴，量取自己需要的液体体积。）4、 溶解：将量筒中的水倒入烧杯中再用玻璃棒搅拌至全部溶解。5、 配制好的溶液倒入指定容器中。6、清洗还原，填好试题。二、探究物质溶解时的吸热或放热现象（D1、D2、D3；O1、O2、O3）1在三只烧杯中各倒入约20ml的水，再用温度计悬挂于水中测出水的温度为 。（只测一次）2分别将固态NaCl、NH4NO3 、NaOH加入到烧杯中，用玻璃棒搅拌，溶解。3再用温度计分别测出温度：NaCl溶解后溶液的温度为 ，NH4NO3溶解后溶液的温度为 ，NaOH溶解后溶液的温度为 。4得出结论：NaCl溶于水后 温 度 变化不明显。NH4NO3溶于水后的温度降低 (升高或降低)吸热（吸热或放热） ，NaOH溶于水后的温度升高，放热（吸热或放热）。5清洗还原（废液NaCl、NH4NO3溶液倒入废液桶，NaOH溶液倒入指定的容器）填好试题三、 二氧化碳的制取和收集。(E1、E2、E3)1、直接检查装置的气密性(将导管一端放入水中，再双手握住试管，水中有气泡。)2、用镊子加入2-3块石灰石到试管（试管先横放，石灰石放在管口，再慢慢竖起）3、向试管中倒入少量的稀盐酸约1/5试管（倒时试管倾斜，口紧挨，标签向手心，瓶塞倒放）然后塞紧橡皮塞。4、在铁架台上固定好试管（轻放，防止碰破）5、（将导管口末端插入瓶底，并将毛玻璃片盖在瓶口上）用向上排空气法收集CO2 6、点燃酒精灯，在酒精灯上点燃木条，将燃烧的木条平放在瓶口，火焰熄灭表明已满，然后将木条放在石棉网上。7、木条熄灭验满后集气瓶正放在桌上8、清洗还原仪器，填好试题。四、探究酸和碱是否发生了反应（F1、F2、F3；H1、H2、H3）1、用量筒量取5ml NaOH溶液,倒入烧杯中，再滴入1-2滴酚酞试液,振荡现象:溶液变红色2、用滴管逐滴滴入稀盐酸，边滴边振荡烧杯，直至溶液刚好变成无色为止。3、擦干玻璃片，用玻璃棒蘸取烧杯中反应后的溶液涂在玻璃片的一边。4、点燃酒精灯，再用试管夹夹住玻璃片另一角加热溶液（注意一定要先预热），见液体边缘有固体析出立即停止加热5、加热后的玻璃片放在石棉网上。填空：酸与碱 是 发生了化学反应,化学方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O6、清洗还原，填好试题五、用指示剂鉴别盐酸、NaOH溶液、蒸馏水（J1、J2、J3；N1、N2、N3）1、 分别取3支试管，各倒入1-2ml的待测的3种液体（瓶上标记有A、B、C），分别滴加酚酞试液2-3滴各自振荡，观察现象。特别要注意：试管中的液体与试剂瓶中的液体一定要一一对应。2、 另取2支洁净的试管分别滴加另外的两种无色液体2-3ml,再分别滴加2-3滴紫色石蕊试液,振荡，观察现象。3、 根据观察，填好试题。（如使酚酞试液变红的则原溶液为NaOH溶液，使石蕊试液变红的则原溶液是盐酸，石蕊试液不变色（仍是紫色）的则原液体是蒸馏水）4、结论：A瓶为 ，B瓶为 ，C瓶为 。5清洗还原。六、化学实验基本操作（K1、K2、K3、M1、M2、M3）1、托盘天平最大量程200g或100g，游码最小刻度0.2g或0.1g（暂时称量12g食盐，具体考试时看试卷题）（1）先观察量程、最小刻度值（看天平上的铭牌）（2）游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。（3）托盘两边各放一张相同质量的纸片（4）放砝码10g，游码移动至2g（5）向左盘添加食盐，直至指针正对分度盘的正中央（6）还原(砝码放回原盒，游码归零，食盐倒入原容器中)2、量筒：量程是 ，每小格代表 。3、（1）倒入1-2ml NaOH溶液于试管中（2）滴加1-2滴酚酞试液（3）振荡，观察现象为：溶液变成红色3、清洗还原，填好试题七、探究金属的活动性顺序（G1、G2、G3；P1、P2、P3）1、取二支试管分别滴入2-3毫升稀盐酸，然后一支试管中放入一根铁钉，另一支试管中插入一根洁净的铜丝，（注意：插入之前一定要用砂纸将铜丝打磨光亮）现象：铁钉表面有气泡冒出，铜丝表面无变化 ，能反应的化学方程式为Fe+2HCL=FeCL2+H22、再取一支试管滴入2-3毫升AgNO3溶液，再插入一根洁净的铜丝（同样用砂纸打磨）现象：铜丝表面有银白色固体析出 结论：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag填空：顺序FeCuAg3、清洗还原，填好试题 2初中毕业生升学化学实验操作考试试题2（含操着步骤）对蜡烛及其燃烧的探究，组装气体发生装置。（A1、A2、A3）一、对蜡烛及其燃烧的探究步骤：1、测密度：取一小段蜡烛放入水中，证明蜡烛密度比水小，蜡烛不溶于水。2、用小刀刻一下长蜡烛（只能轻轻划一下），证明蜡烛的硬度较小。3、向小烧杯中滴2滴石灰水点燃蜡烛振荡小烧杯罩在火焰上（要罩在适宜的位置，杯底或杯壁不能熏黑了。）现象：澄清石灰水变浑浊。二、组装气体发生装置步骤：1、左手拿橡皮塞，右手拿一根直角玻璃管一端蘸水，转动稍用力插入橡皮塞再取橡皮管用同样的方法插入刚才的玻璃管的另一端在橡皮管的另一端插入别一根直角玻璃管再将橡皮塞稍用力塞在试管口上。2、将连接好的装置一端放入烧杯的水中，再双手紧握试管外壁，水中有12个气泡冒出即可。最后清洗仪器还原，填好试题。探究物质溶解时的吸热或放热现象（B1、B2、B3）1在三只烧杯中各倒入约20ml的水，再用温度计悬挂于水中（即温度计玻璃泡不能接触杯底或杯壁），测出水的温度为 。（只测一次）2分别将固态NaCl、NH4NO3 、NaOH加入到烧杯中，用玻璃棒搅拌，溶解。3再用温度计分别测出温度：NaCl溶解后溶液的温度为 ，NH4NO3溶解后溶液的温度为 ，NaOH溶解后溶液的温度为 。（说明：测一种温度后，测另一温度前要用洁净的纸擦干温度计）。4得出结论：NaCl溶于水后 温 度 变化不明显。NH4NO3溶于水后的温度降低 (升高或降低)吸热（吸热或放热） ，NaOH溶于水后的温度升高，放热（吸热或放热）。5清洗还原（废液NaCl、NH4NO3溶液倒入废液桶，NaOH溶液倒入指定的容器）填好试题化学实验基本操作（C1、C2、C3）1、托盘天平最大量程200g或100g，游码最小刻度0.2g或0.1g（暂时称量12.5g食盐，具体考试时看试卷题）（1）先观察量程、最小刻度值（看天平上的铭牌）（2）游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。（3）托盘两边各放一张相同质量的纸片（4）放砝码10g，游码移动至2 .5g（5）向左盘添加食盐，直至指针正对分度盘的正中央（6）还原(砝码放回原盒，游码归零，食盐倒入原容器中)2、量筒：量程是 ，每小格代表 。（用50ml量筒量38ml水，具体考试时看试卷，要用胶头滴管）。3、（1）倒入1-2ml NaOH溶液于试管中 （2）滴加1-2滴酚酞试液 （3）振荡，观察现象为：溶液变成红色4、清洗还原，填好试题用指示剂鉴别盐酸、NaOH溶液、蒸馏水（D1、D2、D3）4、 分别取3支试管，各倒入1-2ml的待测的3种液体（瓶上标记有A、B、C），分别滴加酚酞试液2-3滴各自振荡，观察现象（只有一支中变红）。特别要注意：试管中的液体与试剂瓶中的液体一定要一一对应。5、 再另取2支洁净的试管分别滴加另外的两种未变色液体2-3ml,再分别滴加2-3滴紫色石蕊试液,振荡，观察现象（一红一紫）。6、 根据观察，填好试题。（如使酚酞试液变红的则原溶液为NaOH溶液，使石蕊试液变红的则原溶液是盐酸，石蕊试液不变色（仍是紫色）的则原液体是蒸馏水）4、结论：A瓶为 ，B瓶为 ，C瓶为 。5清洗还原。配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液（E1、E2、E3）试题如：配制50g20%或100g10%NaCl溶液（具体由监考教师指定）6、 计算：NaCl 10g 水90ml 或NaCl 10g 水40ml7、 称量用托盘天平：（先游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡，然后在托盘天平两盘各放一张相同大小的纸片。左物右码称10gNaCl倒入烧杯中）8、 量取用量筒：（先倾斜倒入蒸馏水至接近刻度处，然后平放在桌面上，再用胶头滴管滴，量取自己需要的液体体积。）9、 溶解：将量筒中的水倒入烧杯中再用玻璃棒搅拌至全部溶解。10、 配制好的溶液倒入指定容器中。11、 清洗还原，填好试题。二氧化碳的制取和收集。(F1、F2、F3)1、直接检查装置的气密性(将导管一端放入水中，再双手握住试管，水中有气泡。)2、用镊子加入2-3块石灰石到试管（试管先横放，石灰石放在管口，再慢慢竖起）3、向试管中倒入少量的稀盐酸（约1/5试管）（倒时试管倾斜，口紧挨，标签向手心，瓶塞倒放）然后迅速塞紧橡皮塞。4、在铁架台上固定好试管（轻放，防止碰破）5、（将导管口末端插入瓶底，并将毛玻璃片盖在瓶口上）用向上排空气法收集CO2 。6、点燃酒精灯，在酒精灯上点燃木条，将燃烧的木条平放在瓶口，火焰熄灭表明已满，然后将木条放在石棉网上。7、木条熄灭验满后集气瓶盖好玻璃片正放在桌上8、清洗还原仪器，填好试题。探究金属的活动性顺序（H1、H2、H3）1、取二支试管分别滴入1-2毫升稀盐酸，然后一支试管中放入一根铁钉，另一支试管中插入一根洁净的铜丝，（注意：插入之前一定要用砂纸将铜丝打磨光亮）现象：铁钉表面有气泡冒出，铜丝表面无变化 ，能反应的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H22、再取一支试管滴入2-3毫升AgNO3溶液，再插入一根洁净的铜丝（同样用砂纸打磨）现象：铜丝表面有银白色固体析出 结论：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag填空：金属活动性由弱到强的顺序是Ag、Cu、Fe(具体看试题) 3、清洗还原，填好试题用盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠（I1、I2、I3）1、分别取2支试管，各装入少量的待测2种固体（广口瓶上标记有A、B标签）。2、再各倒入12ml蒸馏水，振荡。3、分别滴加少量的稀盐酸振荡，观察。填好试题。（如果无明显的变化的则原固体是氯化钠，有气泡冒出的则原固体是碳酸钠，反应方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2.4、结论：A瓶为 ，B瓶为 。5、请洗还原，填好试题。探究酸和碱是否发生了反应（L1、L2、L3）1、用量筒量取5ml NaOH溶液,倒入烧杯中，再滴入1-2滴酚酞试液,振荡现象:溶液变红色2、用滴管逐滴滴入稀盐酸，边滴边振荡烧杯，直至溶液刚好变成无色为止。3、擦干玻璃片，用玻璃棒蘸取烧杯中反应后的溶液涂在玻璃片的一边。4、点燃酒精灯，再用试管夹夹住玻璃片另一角加热溶液（注意一定要先预热），见液体边缘只要有白色固体析出立即停止加热，利用余热蒸干。5、加热后的玻璃片放在石棉网上。填空：酸与碱 是 发生了化学反应,化学方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O 玻璃上的白色固体是NaCl6、清洗还原，填好试题4初中毕业生升学化学实验操作考试试题3（含操着步骤等）一、氯化钠和碳酸钠的鉴别1、 分别用药匙取少量A和B，加在A、B纸槽中，用纸槽分别送入A、B两试管中，（药匙用后要用纸擦下）并加2-3ml水,振荡溶解。2、 分别向AB两试管中加入稀盐酸（不超过5ml），并观察现象。A试管实验现象为：B试管实验现象为：固体A是 ：B是： 3、废液倒入指定容器，清洗仪器和桌面二、用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水1、用三支试管分别取ABC三种溶液（标签对手心，瓶塞倒放，药品2-3ml），将装有待测的试管依次放在试管架上2、向装有ABC溶液的三支试管分别滴入1-2滴酚酞试液振荡，鉴别出变红的氢氧化钠溶液3、取两支试管分别加入未鉴别的另两种溶液，分别滴入1-2滴石蕊试液振荡，鉴别出变红的盐酸溶液，另一个是水。4、废液倒入指定容器，清洗仪器和桌面三、探究物质溶解时吸热或放热现象1、向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20ml,用温度计量出水的温度,水温为: .2、分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中,用玻璃棒搅拌,使固体溶解，再用温度计分别测出溶质溶解后溶液的温度，每次测量后用纸巾把温度计擦干。（三次独立完成）NaCl溶于水后溶液的温度为 .NH4NO3 溶于水后溶液的温度为 。NaOH 溶于水后溶液的温度为 。3、结论: NaCl溶于水后 变化不明显。NH4NO3 溶于水后温度 ， 热； NaOH 溶于水后温度 ， 热。4、废液倒入指定容器，清洗仪器和桌面四、探究金属的活动性顺序1、用镊子和药匙向三支试管中分别加入锌粒（药匙），铁片和铜片（镊子），并加入少量稀盐酸。实验现象：铁片有少量气泡冒出；锌粒有大量气泡冒出；铜片没有气泡冒出或无反应。这三种金属的活动顺序由强到弱依次是 。写出本实验中的两个方程式。2、废液倒入指定容器，清洗仪器，清理桌面五、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液90g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液（水的密度取1.0g/cm3).或50，8%1、计算 需要氯化钠 g, 水 g。2、称量 用天平称取氯化钠（两边垫滤纸），用量筒量取所需的水。 3、将称好的氯化钠加入烧杯中，再把量筒中的水倒入烧杯中，并用玻棒搅拌溶解。4、清洗仪器，清理桌面。六、探究酸和碱的中和反应1、用量筒量取5ml氢氧化钠溶液倒入小烧杯中，滴入3-4滴酚酞，溶液变成红色。2、用胶头滴管向烧杯中逐滴滴加稀盐酸，并用玻棒搅拌直到溶液恰好变成无色，用水触摸烧杯外壁。现象：溶液由红色变为无色，手摸烧杯外壁感到发烫。3、氢氧化钠和盐酸是否发生了反应？是。写出方程式。 4、将PH试纸放在玻片上，用玻棒蘸取反应后的溶液，与比色卡对比读出PH值，PH=7或小于7，溶液呈中性或酸性（以实验结果为准）5、废液倒入指定容器，清洗仪器和桌面七、选择仪器和药品制取气体1、能制取的气体是CO2。组装联结装置，并检查装置的气密性。（仪器是散的）2、装入药品，用镊子加入大理石，并倒入适量稀盐酸，连好橡胶塞和大试管，固定试管。3、收集气体。用向上排空气法法收集CO2气