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文档简介

素材一、教材母题挖掘【教材第55页习题 】【模型建立】直径所对的圆周角是90度【变式变形】1(利用直径所对的圆周角等于90去转移角的位置)如图,ABC内接于O,AB=BC,ABC=120,AD为O的直径,那么ADB= 解析30 AB=BC,ABC=120,BAC=C=30,ADB=C=302(利用直径所对的圆周角等于90与勾股定理结合应用)如图,A,B,C三点在O上,且AB是O的直径,半径ODAC,垂足为F,若A=30,OF=3,则OA= ,AC= ,BC= 解析6,6,6 ODAC,A=30,OF=3,AFO=90,OA=2OF=23=6,AB=2OA=26=12,AB是O的直径,ACB=90,BC=AB=12=6,在RtABC中,AB=12,BC=6,AC=6【教材第55页习题 】【模型建立】圆内接四边形对角互补【变式变形】1(圆内接四边形对角和相等)四边形ABCD内接于圆,ABCD的度数比可能是( )A1:3:2:4 B7:5:10:8 C13:1:5:17 D1:2:3:4解析C A1+23+4,所以A选项不正确;B7+105+8,所以B选项不正确;C13+5=1+17,所以C选项正确;D1+32+4,所以D选项不正确故选C2(不是圆内接四边形的构造圆内接四边形)如图,O为圆心,若已知圆心角AOC=x,则CBD为( )A180-x B90-x Cx D90-x解析C 在优弧AC上取点P,连PA,PC,如图,AOC=x,P=x,CBD=x3(圆周角、圆心角、圆内接四边形的一个外角相结合)如图:四边形ABCD为O的内接四边形,点E在弦DC的延长线上,如果BOD=120,求BCE的度数解析BOD=120,A=BOD=60,又四边形ABCD为O的内接四边形,A+BCD=180,BCD=180-A=180-60=120,BCD+BCE=180,BCE=180-BCD=604(圆内接四边形的一个外角等于它的内对角的应用)如图,ABCD是O的内接四边形,DPAC,交BA的延长线于P,求证:ADDC=PABC证明:如图,连接AC,连接BDDPAC,PDA=DACDAC=DBC,PDA=DBC四边形ABCD是圆内接四边形,DAP=DCBPADDCB得PA:DC=AD:BC,即ADDC=PABC素材二、考情考向分析命题角度1直径所对的圆周角是90 在圆中,如果有直径,一般将直径的两个端点与圆周上需要的一点连接构造出直角三角形,然后利用已知解直角三角形即可例1(2015岳池县模拟)如图,已知CD是O的直径,过点D的弦DE平行于半径OA,若D的度数是50,则C的度数是()A25 B30 C40 D50答案 A命题角度2利用直径所对的圆周角进行计算 直径所对的圆周角是中考必备考点,通常结合半径构造等腰三角形进行综合解题例2(2014无锡)如图,AB是半圆O的直径,CD是半圆O上的两点,且ODBC,OD与AC交于点E(1)若B=70,求CAD的度数;(2)若AB=4,AC=3,求DE的长解:(1)AB是半圆O的直径,ACB=90,又ODBC,AEO=90,即OEAC,CAB=90B=9070=20OA=OD,DAO=ADO=55,CAD=DAOCAB=5520=35;(2)在直角ABC中,BC=OEAC,AE=EC,又OA=OB,OE=BC=,又OD=AB=2,DE=ODOE=2命题角度3圆内接四边形的一个外角等于它的内对角 利用圆周上的四点,通过顺次连接成圆内接四边形,并利用四边形的外角的等量关系进行运用例3 (2014秋江都市期末)如图,ABC中,C=25,B=85,过点AB的圆

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