附中领导履行岗位职责情况述职述廉报告.doc

附中领导履行岗位职责情况述职述廉报告 附中领导履行岗位职责情况述职述廉报告 2018年，在师大党委的正确领导下，在师大班子成员的密切配合下，我认真履行岗位职责，针对即将到来的新高考改革，认真研究新高考，学习兄弟省份高考改革的经验，扎实工作，开拓创新，将附中的德育工作不断向前推进。现将2018年我履行岗位职责情况报告如下。 一、加强理论学习，不断提高思想政治觉悟和业务水平 我严格遵守领导干部廉洁准则的规定，切实履行廉政承诺，力求做到清正廉洁，严于律己，勤政廉政。认真学习十九大报告，努力提高自己的党性修养和理论水平，树立正确的权力观和政绩观。认真检查、反思自己的言行，努力提高自己的思想觉悟。 自己能够认真贯彻执行党的政治纪律、组织纪律、财经纪律。能够与党中央保持高度一致，在公开场合决不发表与党的纪律相违背的言论，积极维护党的权威和政令畅通，积极参加班子民主生活会，能够按照民主集中制的要求，做到按组织程序办事，严格遵守重大事项议事规则和决策程序，严格执行保密规定；能够按照执政为民的要求，开展批评和自我批评。 二、加强廉政学习，提高廉洁意识，注重自我预防 本人能够积极参加学校组织的廉政活动，学习党和国家关于党风廉政建设的若干规定、各项党纪政纪，重视自学，努力领会精神实质。在日常工作中严格要求自己，积极按照党风廉政建设要求办事，严格遵守党员干部廉政建设若干规定，规范自己的从政行为，廉洁奉公、忠于职守。并常对照党纪法规认真查找自身在贯彻廉政中存在的问题，有针对性的整改。通过不断学习，不仅使我在思想上提高了对反腐倡廉工作重要性、长期性的认识，还增强了我严于律已的自觉性和同腐败作斗争的主动性。 三.务实推进学校德育工作，探索适应新高考的学生发展之路 学校德育工作的有效开展是学校教育、顺利进行的重要保证。学校德育工作的重点要抓住三条主线。一是队伍建设，二是学生的日常管理和有效活动的开展，三是家校联合的家庭教育。2019年，将进入新一轮的高考改革，作为龙头学校，我们要在各方面为全省其他高中做好表率作用，新高考的最主要的一项改革就是把“学生生涯规划”纳入高中教育全过程，把“学生综合素质”作为高校录取的一项重要参考。这就要求学校切实做好相应的准备工作。为此，学校成立了学生生涯规划领导小组，我带领学生处、心理教研室、教务处的老师，编写了我们学校的学生生涯规划的校本教材。2018年，学校成功组织召开了“三省三校德育年会”和“三省三校夏令营”均收到了预期的效果，受到兄弟学校同仁的一致好评。另外，今年恰逢建校60周年，我们成功组织了一系列与校庆相关的学生活动，使所有人倍感鼓舞。作为主管学生德育工作的副校长，在开学初首先与学生处、团委的老师认真总结上学期工作的成绩与不足，并提出了较详细的改进意见。在班主任队伍建设方面，学生处坚持每月一次的班主任例会，在例会上，除了布置下一步工作重点外，每次都要选两名优秀班主任代表介绍在班级管理以及突发事件处理等各方面的经验做法。大家通过身边的榜样相互学习，取长补短，时效性很强。另外，学生处还设置了班主任微信群，大家可以及时的将自己工作中的困惑提出，全体班主任群策群力帮助解决问题，也收到了很好的效果。另外，为了强调教师“人人都是德育工作者”的教育思想，学校设立教师值周。让全体教师参与到学生的日常管理中来，收到了很好的效果。在学生工作方面，一是重点抓好学生的日常行为规范、班级的规范化布置。通过班团会、升旗仪式等活动加强学生的自我管理、自我教育的能力。另一方面，通过系列有意义的活动，如：高一新生的军训、高二学生的“学做汽车兵”社会实践活动、高三学生的成人仪式等活动，培养学生的责任意识、担当意识。同时也不断提升学生各方面的能力，为他们健康成长奠定基础。面对新一轮的高考改革，如何加强学生的生涯规划教育是学校德育的重要课题，针对这一课题，除了通过课堂教学让学生了解如何进行生涯规划，校团委还开展了“学长来了”系列讲座。邀请毕业的学生为在校的学生讲解自己的经历，明确学习目标和发展方向。同时开展了“走进高校”、“走向社会”等系列实践体验活动，为学生作好生涯规划搭建平台。另外，利用假期，学生处要求每一位学生要在家长单位体验一天的父母工作过程，这样，一方面让学生了解父母工作的辛苦，同时也让学生对今后自己的理想有一个初步的了解。在家、校联合方面，因为教育不仅仅是学校单方面的工作，而是学校、家庭、社会的有机结合，在当今社会越来越突显家校联合的重要性。所以这学期的一项很重要的工作就是建立和完善家长委员会。制定了家长委员会章程。目前，三个学年都已成立了各自的家长委员会并发挥了很好的辅助学校教育、教学工作的作用。 四坚持教学第一线，及时了解教学改革新动态 从教27年来，始终工作在教学第一线，面对新一轮的高考制度改革，认真研究改革精神，分析政策要求，认真专研考纲，学习、研究学科的核心素养，把地理核心素养贯穿在自己的课