八上册学科教学计划1.doc

学 科 教 学 计 划（20122013学年度第一学期）科目 语 文 班级 初 三（4） 班 教师 花玉娟 学校 海门市东灶港初中 海门市教育局教研室编制原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度习惯等） 本学期所任教的三（4）班，经过初一一学年的系统学习，学生的自学能力有所提高，语文素养也有所提升。但由于这届学生优质生源外流严重，整体素养不高，班级中两极分化严重，有相当部分学生学习态度不够端正，学习积极性不高，没有养成良好的学习习惯、行为习惯。甚至有少部分学生有厌学心理。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点） 本册教材是按照课程标准编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。重点：理解文章的思想内容和写作的思路，领会词句在语言环境中的含义和作用，学习基本写法 难点：口语交际训练、名著欣赏，诵读欣赏，培养语言交际能力和写作能力。本学期教学目标（包括知识、智能、情意）1、知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。2、掌握和运用知识能力的目标指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典。3、思想品德目标 在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创造能力，培养学生健康的审美情趣。教 学 措 施1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。2、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。5、引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。分单元教学进度及具体教学要求目次周次单元或章节内容教时本单元重点、难点113七律 长征21、感受红军指战员的高大形两首3象及其丰富的内心世界。老山界草长征 节选92、品味语句的深刻含义诵读欣赏 写作 口语交际4246枣核 最后一课51、感受作品中富有个性的人始终眷恋着祖国2物，就特定的事件，引发热爱古诗四首、晏子使楚4家园、报效祖国的情思。诵读欣赏、写作 、专题：长城52记诵、品味精警含蓄的语句。379背影 甜甜的泥土41、体会各种描写对刻画人物人琴俱亡我的母亲4形象和表现主题的作用。父母的心22、反复体味文中的人文内涵。诵读欣赏 写作 口语交际441011期中复习8针对考试题型进行复习51214小石潭记 记承天寺夜游51、学习抓住特点描写景物，阿里山纪行蓝蓝的威尼斯4借景写情的方法。美丽的西双版纳22、体会语言凝练含蓄，饶有写作 口语交际名著推荐与阅读4余味。61517苏州园林都市精灵51、领略苏州园林的图画美幽径悲剧明天不封阳台42、明确人与自然应该和谐相治水必躬亲2处的道理和意义。从小就要爱科学21、了解一些高新科技方面的在太空中理家奇妙的克隆5常识。71819送你一束转基因花诵读欣赏42激发学科学、爱科学的情感。八年级下册第一单元820期末复习10根据考试题型进行复习分单元教学进度及具体教学要求本单元教学要求1、了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬长征精神。2、了解不同样式的作品表现同一题材内容的一般方法。3、记诵、品味作品中富于表现力的语句。1、了解作品中人物活动的背景，倾听他们抒发的爱国主义心声。2、感受作品中富有个性的人物，就特定的事件，引发热爱家园、报效祖国的情思。3、记诵、品味作品中精警、含蓄的语句。1、在反复吟诵中感悟蕴含在文中的人文内涵，体会渗透在字里行间的浓浓亲情。2、分析记叙和议论相结合的手法对表达中心所起的作用。3、根据表达的中心选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后详略，条理清楚地表达自己的意思。针对考试题型进行复习1、欣赏散文优美、隽永的语言，感受江山的美丽多娇，体会课文表达的真情实感。培养爱我中华，热爱世界的情感。2、欣赏生动形象、瑰丽绚烂的语言和贴切新鲜的比喻。3、了解课文移步换景、融情于景的方法，学会写参观游览的文章。1、领略苏州园林的图画美，激发爱美爱国的情感。2、正确理解人与自然的关系，明确人与自然应该和谐相处的道理和意义。3、学习在记叙和说明中结合抒情和议论的写法。1、掌握课文涉及到的一些高新科技方面的常识。2、懂得“科学技术是第一生产力”，增强爱科学、爱自然的情感。1、着重点放在课内古诗文默写、名言警句、修改语段、仿写、探究类习题的巩固。计 划 审 核 情 况 审核人: 年 月 日计 划 实 施 记 载周次计划教学内容实际教学内容记载人计 划 修 订 内 容目次教学内容课时调整教学重点、难点、要求调整学 科 教 学 计 划（20102011学年度第一学期）科目 语 文 班级 二（3）（5） 教师 成 英 学校 海门市东灶港初中 海门市教育局教研室编制原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度习惯等） 本学期所任教的二（1）、二（6）两个班，经过初一一学年的系统学习，学生的自学能力有所提高，语文素养也有所提升。但由于这届学生优质生源外流严重，整体素养不高，班级中两极分化严重，有相当部分学生学习态度不够端正，学习积极性不高，没有养成良好的学习习惯、行为习惯。甚至有少部分学生有厌学心理。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点） 本册教材是按照课程标准编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。重点：理解文章的思想内容和写作的思路，领会词句在语言环境中的含义和作用，学习基本写法 难点：口语交际训练、名著欣赏，诵读欣赏，培养语言交际能力和写作能力。本学期教学目标（包括知识、智能、情意）1、知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。2、掌握和运用知识能力的目标指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典。3、思想品德目标 在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创造能力，培养学生健康的审美情趣。教 学 措 施1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。2、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。5、引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。分单元教学进度及具体教学要求目次周次单元或章节内容教时本单元重点、难点113七律 长征21、感受红军指战员的高大形两首3象及其丰富的内心世界。老山界草长征 节选92、品味语句的深刻含义诵读欣赏 写作 口语交际4246枣核 最后一课51、感受作品中富有个性的人始终眷恋着祖国2物，就特定的事件，引发热爱古诗四首、晏子使楚4家园、报效祖国的情思。诵读欣赏、写作 、专题：长城52记诵、品味精警含蓄的语句。379背影 甜甜的泥土41、体会各种描写对刻画人物人琴俱亡我的母亲4形象和表现主题的作用。父母的心22、反复体味文中的人文内涵。诵读欣赏 写作 口语交际441011期中复习8针对考试题型进行复习51214小石潭记 记承天寺夜游51、学习抓住特点描写景物，阿里山纪行蓝蓝的威尼斯4借景写情的方法。美丽的西双版纳22、体会语言凝练含蓄，饶有写作 口语交际名著推荐与阅读4余味。61517苏州园林都市精灵51、领略苏州园林的图画美幽径悲剧明天不封阳台42、明确人与自然应该和谐相治水必躬亲2处的道理和意义。标点符号的修改诵读欣赏写作471819从小就要爱科学21、了解一些高新科技方面的在太空中理家奇妙的克隆5常识。送你一束转基因花诵读欣赏42激发学科学、爱科学的情感。820期末复习10根据考试题型进行复习分单元教学进度及具体教学要求本单元教学要求1、了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬长征精神。2、了解不同样式的作品表现同一题材内容的一般方法。3、记诵、品味作品中富于表现力的语句。1、了解作品中人物活动的背景，倾听他们抒发的爱国主义心声。2、感受作品中富有个性的人物，就特定的事件，引发热爱家园、报效祖国的情思。3、记诵、品味作品中精警、含蓄的语句。1、在反复吟诵中感悟蕴含在文中的人文内涵，体会渗透在字里行间的浓浓亲情。2、分析记叙和议论相结合的手法对表达中心所起的作用。3、根据表达的中心选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后详略，条理清楚地表达自己的意思。针对考试题型进行复习1、欣赏散文优美、隽永的语言，感受江山的美丽多娇，体会课文表达的真情实感。培养爱我中华，热爱世界的情感。2、欣赏生动形象、瑰丽绚烂的语言和贴切新鲜的比喻。3、了解课文移步换景、融情于景的方法，学会写参观游览的文章。1、领略苏州园林的图画美，激发爱美爱国的情感。2、正确理解人与自然的关系，明确人与自然应该和谐相处的道理和意义。3、学习在记叙和说明中结合抒情和议论的写法。1、掌握课文涉及到的一些高新科技方面的常识。2、懂得“科学技术是第一生产力”，增强爱科学、爱自然的情感。1、着重点放在课内古诗文默写、名言警句、修改语段、仿写、探究类习题的巩固。计 划 审 核 情 况 审核人: 年 月 日计 划 实 施 记 载周次计划教学内容实际教学内容记载人计 划 修 订 内 容目次教学内容课时调整教学重点、难点、要求调整学 科 教 学 计 划（20102011学年度第一学期）科目 语 文 班级 二（2） 教师 陈 雪 峰 学校 海门市东灶港初中 海门市教育局教研室编制原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度习惯等） 本学期所任教的二（2）班，经过初一一学年的系统学习，学生的自学能力有所提高，语文素养也有所提升。但由于这届学生优质生源外流严重，整体素养不高，班级中两极分化严重，有相当部分学生学习态度不够端正，学习积极性不高，没有养成良好的学习习惯、行为习惯。甚至有少部分学生有厌学心理。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点） 本册教材是按照课程标准编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。重点：理解文章的思想内容和写作的思路，领会词句在语言环境中的含义和作用，学习基本写法 难点：口语交际训练、名著欣赏，诵读欣赏，培养语言交际能力和写作能力。本学期教学目标（包括知识、智能、情意）1、知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。2、掌握和运用知识能力的目标指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典。3、思想品德目标 在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创造能力，培养学生健康的审美情趣。教 学 措 施1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。2、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。5、引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。分单元教学进度及具体教学要求目次周次单元或章节内容教时本单元重点、难点113七律 长征21、感受红军指战员的高大形两首3象及其丰富的内心世界。老山界草长征 节选92、品味语句的深刻含义诵读欣赏 写作 口语交际4246枣核 最后一课51、感受作品中富有个性的人始终眷恋着祖国2物，就特定的事件，引发热爱古诗四首、晏子使楚4家园、报效祖国的情思。诵读欣赏、写作 、专题：长城52记诵、品味精警含蓄的语句。379背影 甜甜的泥土41、体会各种描写对刻画人物人琴俱亡我的母亲4形象和表现主题的作用。父母的心22、反复体味文中的人文内涵。诵读欣赏 写作 口语交际441011期中复习8针对考试题型进行复习51214小石潭记 记承天寺夜游51、学习抓住特点描写景物，阿里山纪行蓝蓝的威尼斯4借景写情的方法。美丽的西双版纳22、体会语言凝练含蓄，饶有写作 口语交际名著推荐与阅读4余味。61517苏州园林都市精灵51、领略苏州园林的图画美幽径悲剧明天不封阳台42、明确人与自然应该和谐相治水必躬亲2处的道理和