蜗牛与黄鹂鸟教案[1]

蜗牛与黄鹂鸟教学设计蜗牛与黄鹂鸟教学设计 教学内容 教学内容 湘教版第八课 蜗牛与黄鹂鸟 课课 型 型 唱歌课 教学年级 教学年级 四年级 教学课时 教学课时 第一课时 设计思路 设计思路 在这课的教学设计中 我注意从学生的兴趣爱好出发 我以讲 故事导入新课 激起学生对上课内容的企盼和渴望 以便使学生进 入积极状态 陶醉在音乐课中 从而更好地掌握歌曲 歌曲 蜗牛与黄鹂鸟 这是一首流行于台湾的叙事民歌 歌 曲以一个叙述者的口吻 讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时 就背着重 重的壳往上爬 而黄鹂鸟却在一旁讥笑它的情景 歌曲歌颂了蜗牛 坚持不懈的进取精神 音乐形象纯朴天真 富有生活气息 歌词结 合紧密 大多一字一音 与口语相近 质朴自然 教学目标 教学目标 知识目标知识目标 让学生了解切分音节奏 并感受节奏的灵活性和跳跃性 能力目标 能力目标 通过自编自演 蜗牛与黄鹂鸟 使学生自主参与音乐 活动 培养学生思维能力和协作能力 情感目标 情感目标 通过学唱歌曲 蜗牛与黄鹂鸟 让学生感受歌曲的深 刻内涵 懂得不能像黄鹂鸟那样自以为是 好以自己的长处取笑别 人的短处 学习蜗牛对奋斗目标执着追求的顽强精神 教学重点 教学重点 指导学生正确的演唱歌曲 教学难点 教学难点 指导学生正确的表现歌曲的音乐形象 教学准备 教学准备 多媒体课件 头饰 卡片 教学过程 教学过程 一 一 组织教学 1 2 3 4 5 1 5 1 5 5 4 3 2 1 同学 们 好 您 好 您 好 老师 您 好 二 发音练习 师 5 3 1 3 5 5 5 火车 火车 开 来 了 生 5 5 5 6 5 呜 呜 呜 呜 呜 二 抢猜谜语 潜入课题 1 教师 今天 老师为大家请来了一位朋友 你们猜猜它是谁 背着包袱不肯走 表面坚强内里柔 行动迟缓又拖拉 碰到困难就缩头 师 那你们见过蜗牛吗 长得怎么样 谁来描绘一下 生 描绘 出示蜗牛图片 师 请同学们用动作来表示蜗牛的爬行 生 表演 缓慢 笨重 集体表演 2 师 今天这节课老师请来了蜗牛哥哥 出示蜗牛头饰 他可不 像老师谜语里说的碰到困难就缩头的蜗牛 他是我们新时代的蜗牛 那他到底是一只怎么样的蜗牛呢 今天我要给你们讲一个关于蜗牛 和黄鹂鸟的故事 听故事时请同学思考一个问题 故事中蜗牛 黄 鹂鸟有什么不同特点 冬冬家门前有一棵葡萄树 春天葡萄树刚长出嫩绿的叶芽 一 只蜗牛背着它那重重的壳就开始从树底下慢慢的往上爬 这时正好 被站在树枝上的两只黄鹂鸟看见了 它们俩在那里嘻嘻哈哈的笑蜗 牛 蜗牛兄弟 葡萄成熟还早着呢 你这么急着就想吃葡萄了 哈哈 蜗牛抬头看了看黄鹂鸟说 这有什么好笑的呀 等我 爬上葡萄架上的时候 葡萄不就成熟罗 黄鹂鸟听了摇摇头飞走 了 故事讲完 我向学生提出问题 故事中蜗牛 黄鹂鸟有什么不同特 点 通过讨论归纳出 蜗 牛 不怕困难 坚持不懈 对奋斗目标执着追求 黄鹂鸟 自以为是 好以自己的长处来取笑别人的短处 教师 这个故事被人们编成了一首歌曲 歌名叫 蜗牛与黄鹂鸟 让我们来听一听 让学生边听边摇摇身体 摆摆头 感受音乐的 美感 同学们一定觉得这首歌曲很好听吧 生 是 那就让我们 一起来学唱这首歌曲吧 三 学唱歌曲 蜗牛与黄鹂鸟 1 听一听 播放电脑课件完整聆听 蜗牛与黄鹂鸟 感受歌曲 2 哼一哼 教师播放课件学生用 la 和 wu 轻声模唱歌曲 3 念一念 1 出示图片 回答问题并引出新节奏 2 按节奏念歌词 教师要提示念歌词时第一拍要念得强一些 切 分音的重拍在中间 4 唱一唱 随着教师伴奏轻声高位置演唱歌曲 老师指导有 阿 的切分节奏处的唱法 要唱得轻巧 多种形式演唱 分析歌曲的情感 1 黄鹂鸟对蜗牛的做法是什么态度 2 蜗牛最后吃到葡萄了吗 3 歌曲中的哪一句最能体现蜗牛坚韧不拔的精神 小蜗牛凭着毅力努力的爬着 他相信自己一定能吃到那甜滋滋的葡 萄 你们说它当时的心情会是怎样的 让我们带着这样的心情唱一 唱 蜗牛与黄鹂鸟 四 创编活动 1 插放 VCD 再次感受歌曲情绪 启发学生的想象和即兴创作 2 师 这是一首寓言式的叙述歌曲 旋律轻快 活泼 如果我们 能用不同角色表演出来 那将更棒 我们实行自愿结合的原则 扮 演葡萄树 黄鹂鸟 还是蜗牛 进行情景表演 需要头饰的同学到 我这边来拿 给予讨论的时间 师巡视 鼓励大家都参与活动 同时播放歌曲 情景表演的同学谁先上来表演给大家欣赏一下 同 学看完后说说他们的表演怎么样 有哪些精采的地方 还有哪些不 足的地方 发表一下你的宝贵意见 如果是你 你会怎么表演 轮 流进行 3 师教授律动操 蜗牛与黄鹂鸟 4 学生学习律动 五 渗透拓展 师 同学们 我们通过学习这首歌曲 你能从蜗牛和黄鹂鸟身上分 别学 到一些什么 鼓励学生畅所欲言 注意学生回答问题的完整 性 让学生分析和辨别黄鹂鸟身上存在的缺点我们不应该学习 我们要学习蜗牛身上那种对奋斗目标执着追求的顽强精神 六 课堂小结 今天 我们学会了歌曲 蜗牛与黄鹂鸟 而且老师