诚信真可贵教学设计_第1页
诚信真可贵教学设计_第2页
诚信真可贵教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 浙教版品德与社会五上第三单元第一课 诚信真可贵诚信真可贵 第一课时教学设计第一课时教学设计 北城小学 周 丽 芬 教学目标 教学目标 1 知道讲诚信就是说话真实 待人真诚 说到做到 2 知道诚信对自己 对他人 对社会的重要意义 3 在与他人的交往中 做到说话真实 待人真诚 说到做到 教学重点 教学重点 1 让学生懂得做人要诚实守信 2 让学生知道言而无信的人会失去他人的信任 教学难点 教学难点 通过交流 感知诚信的内涵 愿意做一个诚实守信的人 教学过程 教学过程 一 一 谈话导入课题 质疑谈话导入课题 质疑 1 我们的生活离不开社会交往 交往是堂必修课 2 你最喜欢跟什么样的人交往 3 这节课我们就来聊聊诚信这个话题 板书课题 4 围绕 诚信 你能提出哪些话题 二 理解诚信二 理解诚信 1 故事屋 1 课件出示 曾子杀猪 的故事 小组讨论 如果你是曾子家的孩子 妈妈失信于你 你会怎么想 2 2 小结 一个爱说谎的人 最终害的人是自己 诚实守信要从我做起 2 学生说说什么是诚信 3 总结什么是诚信 三 解读生活 感受诚信价值 解读生活 感受诚信价值 1 一个留学生的故事 初识诚信之 可贵 逃票虽是小事 但道德上的失信 别人不信任他 影响他的一生 2 广州白云山制药厂的兴起和广西南宁某制药厂的倒闭事例 引 导学生从不同的角度认识各行各业都要讲诚信 体会诚信的 可贵 3 阜阳奶粉事件 感受不诚信之 可怕 这些商家由于道德的缺失 造成了犯罪 四 明理导行 感悟诚信四 明理导行 感悟诚信 1 我的身边也有两个和你们一样大的孩子 他们遇到了一些烦心事 你们能帮他们解决吗 出示 评议箱 2 小组评议 3 深化导行 怎样做一个讲诚信的人 1 小组交流 2 全班汇总 形成诚信准则 人人践行 a 答应别人的事情要时时放在心上 尽力做到 b 凡事不能张嘴就说 包在我身上 3 c 在答应别人之前 要认真想一想 这些事情是否能做到 如果确 实做不到 就不要轻易答 应 d 同时还要认真想一想 这些事情应不应该做 不该做的事情就不 要答应 e 答应了别人做某件事情以后 如果情况起了变化实在做不到的 要事先向对方说明原因 和对方商量 五 学以致用 践行诚信五 学以致用 践行诚信 1 游戏测试 游戏规则 闭上眼睛 用笔在纸上画一个圈 看谁的 起笔和收笔接得最好 你能按照游戏规则去做吗 能说到做到吗 2 给自己的诚信度打分 六 课堂小结 六 课堂小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论