【写作范文2篇】七年级班主任工作计划思路

【写作范文2篇】七年级班主任工作计划思路 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年七年级班主任工作计划思路2.20xx年中班第二学期班级工作计划七年级班主任工作计划思路工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。 机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。 工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 我所带的班级已经进入初一年级的下学期。 根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。 因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。 经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。 但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。 鉴于此，特作出本学期工作计划，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。 具体工作及措施: 1、全面总结上学期班级工作得失，大力发扬成绩，xx先进，继承上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。 2、强化学习。 进一步组织学习中学生日常行为规范、班级常规管理分项说明和下学期制定的各项规定，让制度深入学生心中，让制度指导学生行为习惯。 3、强化学生干部的职能。 将班干部xx例会制度化；进一步明确班干部职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，限度地为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。 4、加强班级文化建设。 建设墙壁文化，让每一堵墙都会说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。 5、端正行为规范。 建立行为规范监督岗，采取盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发现问题及时指出、及时纠正。 6、培养良好的学习习惯。 上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。 7、加强对学生的日常行为规范的考评。 认真落实中学生日常行为规范，制定相应的周考评表，对每个学生每天的表现及时记载，并xx，一周一小结，一周一评比，大力xx先进，对违犯要求的同学及时帮助，让每个同学按照规范严格要求自己。 8、给学生更多的关爱。 远离家庭的学生需要关爱，作为班主任要及时和学生进行情感的交流和沟通。 坚持每天找一个学生谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。 特别是对那些问题学生，要xx。 对学习有困难的学生，要及时帮助，让他们始终保持学习的信心。 对学生要及时鼓励，让每个学生都看到自己的长处和优点。 9、同学校保持高度一致，组织开展好各项活动，唯旗是夺。 0、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。 1、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。 班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室走走转转，发现问题及时解决；每次班委会会议、班会、个别谈心都要做好记录，及时总结；注意同学生交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改进班级工作方式及工作思路。 从而增强班集体的凝聚力，为大家的学习创设良好的环境。 2、认真开展主题教育活动。 本学期重点做好“自觉学习”专项主题教育活动，净化教育环境。 3、加强家校联系。 电话联系不断，家访活动经常。 让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的配合和支持。 4、加强xx的转化工作。 思想上多了解，生活上多关心，学习上多帮助，不良习惯上多纠正。 对他们xx上多鼓励一点，眼光多投向一点。 力求真心、细致的工作使他们能有所进步。 5、加强与科任老师之间的联系，及时沟通情况，为科任老师的工作分忧解愁20xx年中班第二学期班级工作计划一:班级状况分析我班现有36名幼儿，其中女孩子19名，男孩子17名。 其中四名是插班生。 他们分别在各级各类大园生活过，各方面发展都比较均衡，相信他们能在最短的时光里适应中二班的生活。 经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。 同伴间能够做到互相谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯。 但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。 在健康领域中，我班幼儿的生活自理潜力偏低，自我保护意识不是很强，上学期我班带药服用的现象比较严重，一方面可能是因孩子们自身的身体素质较差，另一方面是因为平时教师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们教师深思的。 在语言领域中，我们幼儿在四个平行班里是发展得的，平时我们班孩子个性爱听故事，个别幼儿还能完整的复述故事，还有个别幼儿已有很大的识字量。 但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解潜力有些落后，如xx、xx、xx等小朋友更加需要帮忙。 在社会领域中，我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自我相关的行为规则，乐意与人交往，能大胆、自信的在群众面前表演，愉快地群众中生活。 在科学领域中，幼儿的探索欲望比较强，好奇又好问，动手潜力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时光、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期务必在这方面重点加以辅导。 在艺术领域方面，经过一个学期的学习，在绘画、手工方面幼儿的进步很大，对用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好，尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。 别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、十分喜欢参加表演，本学期将重点加强训练。 二幼儿发展目标 (一)、健康领域目标 1、学习用适当的方式表达情绪，学会调整自已的情绪。 2、学习床铺，管理自已的物品。 3、xx必要的xx知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自已和身体进行适当的保护。 爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。 注意生活环境卫生。 励志天下 1234、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。 (二)、社会领域目标 1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。 2、学习尊重别人的意见、需要、感受，分享群体合作中产生的欢乐和成果。 3、学习简单评价自已及别人的行为，初步分辨是非，对自已能做的事表现出自信 4、了解家乡的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发xx的情感。 (三)、语言领域目标 1、学习欣赏文学作，乐意表达自已的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。 2、学习有顺序的看图书，乐意与同伴交流图书的资料。 3、喜欢看电视、听广播、学习收集新闻。 (四)、科学领域目标 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。 学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 3、关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识。 (五)、艺术领域目标A音乐 1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌， 2、喜欢模仿创编歌曲和动作。 3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。 喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。 B美术 1、绘画继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。 尝试使用各种绘画方式作画。 2、泥工鼓励幼儿按照自我的意愿大胆塑造物体的主要特征。 引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。 3、制作鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自我的意愿和想象大胆表现。 尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。 三工作措施及重点新的学期开始了，我们老师将以的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。 以下是我班本学期将要开展的一些工作 1、区角创设在上个学期的基础上，再结合xx的课题研究，本学期我们要另外增加一个建构游戏，让幼儿运用身边的各种废旧物品构建各种主题造型。 有意识地培养幼儿的合作潜力，交往潜力、组织潜力和动手潜力。 另外，我们还保留了上个学期创设的xx区和美工区，主要为了发展幼儿动手动脑潜力。 2、环境创设首先根据单元主题资料，布置相关的墙饰，体现幼儿的参与性。 其次根据季节特征，在自然角内种植各种植物，指导幼儿观察记录。 根据幼儿的年龄特点创设一个新闻角，发动幼儿收集时事新闻，让幼儿学会关心周围的事情，关心社会，做社会真正的主人。 同时为了配合建构活动的开展，在教室里创设一个材料屋，将材料进行分类投放，孩子带来的材料能够根据其特性分类放置到纸屋里。 这样不仅仅能够起到环保方面的教育，同时也为建构游戏带给了丰富的材料资源。 3、保教一体保教工作是教育工作的重点之一，做好班级的各项消毒，以防病毒感染。 保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时光用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。 培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏xx放进嘴里，不要随便把xx塞在鼻子或耳朵里等等。 4、家园合作在家长工作方面，我们一向本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，提高家园合作的质量。 本学期我们将继续优化家园沟通的形式，透过家访、电访、通信、应对面交流、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。 利用早晚接送孩子的时光，与家长交流，互换育儿信息。 根据单元主题资料，出好家长园地，反映每个主题的目标要求，介绍科学教养知识。 向家长介绍“家园通”的使用方法尤其是新生家长，便于快速、有效、及时的沟通。 将教学主题资料及时告知家长，让家长能在最快的时光里了解孩子的教育，以便家长配合我们的教育工作。 最后我们将继续邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解xx的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。 继续开展“我爸我妈进课堂”活动。 5、班级特色继续上学期的常规活动音乐化特色。 用音乐代替琴声，让幼儿在快乐音乐声中建立起和谐的一日生活常规。 同时，在离园活动中，我们将以趣味数学、xx故事为主开展特色活动。 让幼儿在玩玩做做中，发展思维，提高对数概念的理解。 在听听说说中进行xx教育，让幼儿学会感恩，懂得感谢。 【篇二】 一、班级状况分析随着春天的临近，我们迎来了中班的第二学期。 如今，我们班幼儿的情绪基本稳定。 大部分的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上xx，同时能用心参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自我动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时能够自我穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了必须的常规。 上课时，能xx坐下来，举手回答问题，用心动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。 就应说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。 如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。 二、教育教学目标及措施认真学习新纲要，领会纲要精神，针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的主要目标是在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为群众服务，构成群众观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。 同伴之间能团结友爱，互相谦让，构成必须的群众观念。 并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。 巩固加深幼儿在生活自理方面的资料，学习自我独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达潜力。 丰富创造游戏资料，组织幼儿进行各种创造游戏。 利用散步，游戏的时光，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维潜力。 并逐步丰富幼儿的词汇，透过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿掌握新的词汇及含义。 利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的xx。 增强幼儿体质，在日常生活中，每一天进行必须量的运动，以发展体质。 根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。 抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，构成较好的午餐习惯。 日常生活中，时刻提醒幼儿要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自我的五官。 教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成必须的作息习惯。 美育方面透过语言故事中的不一样形象，体验善与恶，让幼儿做个xx的人。 让幼儿透过美术活动，创造xx作品，让幼儿体验其中的乐趣。 透过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。 三、xx由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮忙、示范与督促。 因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。 进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、xx香味，尝一尝味道，、使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。 其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。 良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。 我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，持续桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要xx、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用汤匙、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不洁食物的习惯。 有些本质上的工作还需要老师来做，如在饭前、擦拭门把，清洗地面我们要用消毒液清洗。 认真做好大扫除工作，清除卫生死角。 配合xx医生做好xx检记录与家长联系簿。 定期向家长宣传xx知识。 四、安全工作将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿;认真做好xx检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿xx、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和潜力;班上使用电器要有专人看管，注意xx设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况及时报告医务所。 【篇三】一班况分析 1、幼儿人数此刻幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。 幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿状况透过近期的观察、谈话了解，xx这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应潜力较强，在老师和同伴的帮忙下，幼儿很快喜欢上了这个大群众，相处融洽。 旧生透过上学期在园的学习，本班老师对其性格，潜力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自我。 有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。 3、存在问题在班级卫生的持续上还不够用心、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的用心性不高，自信心不足。 本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班构成xx活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好群众。 二班级经营经营目标营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有xx培养幼儿的职责感。 为幼儿带给真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取的信息，体验学习的快乐。 帮忙家长构成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与xx的各项活动。 构成良好的“家园对”。 经营特色构成互爱互助、尊重他人、xx平等的大群众。 同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权。 重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。 三教育教学目标身体发展学会正确握笔。 能用纸、泥，拆捏出简单的物品。 会收集和使用辅助材料。 能较自如地使用剪刀。 自我保护懂得躲避危险物。 养成饭前便后洗手。 生活潜力学会折叠自我的被褥衣物。 学习正确的进餐卫生常规。 认知发展智力潜力能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。 能用较流畅的语言与同伴沟通。 数概念会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。 会点 10、理解序数。 会从不一样方向进行10以内数的排序。 辨认5-7种图形。 自然概念学会观察周围动植物及四季特征。 喜欢参与种植、饲养等活动。 语言发展能听懂故事的主要情节，学习复述故事。 能用心地参与到群众的讨论中去，并能口齿清楚地说出自我的意见。 社会性发展品德行为能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“多谢”、“再见”等礼貌用语。 不打人、不骂人，懂得不是自我的xx不要。 交往能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息。 个性能完成成人交给的任务。 敢大胆地当众表演。 四保教资料及措施 (一)保育工作幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自我的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展。 1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿持续班级卫生要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉在幼儿用点心时，能较有序、xx，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自我的一份点心开始安排值日生，每日四名幼儿。 主要工作玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。 注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。 xx保管自我的学习用具，每次用完学会清点。 3;密切结合幼儿的生活进行安全教育xx接送制度，防范xx经常检查班上各项设施，xx不安