语文苏教版三年级下册望 庐山瀑布_第1页
语文苏教版三年级下册望 庐山瀑布_第2页
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文档简介

望庐山瀑布教学设计板桥小学 金丽萍教学目标：1、通过学生讨论学习，自读自悟读懂诗歌含义，体会诗歌意境。2、激发学生学习古诗的欲望和诵读的积极性。教学重点：读懂诗歌含义，体会诗歌意境。教学难点：理解诗歌内容，受到美德熏陶，培养热爱大自然的感情。教学过程：一、激趣导入：1、谈话导入。2、观看庐山风光片，饱览庐山秀美的风光。二、初读古诗1、自由朗读诗歌2、请找出这首诗描写了哪些景物？三、品读古诗1、再读古诗，熟悉诗歌内容。2、小组合作学习古诗，理解诗句的意思。3、小组汇报交流，利用多媒体课件突破难点。4、指导学生吟诵古诗，并作展示。5、用歌唱的形式帮助学生记忆古诗。四、拓展延伸。望庐山瀑布作业设计1、正确书写本课4个生字，结合语境理解词语。2、能体会诗句的意思，并能用自己的话说说其中这首诗描述的景象。3、帮助学生积累带有“望”字的词语，体会这些词语的不同含义。4、有感情地朗读望庐山瀑布，想一想诗人是站在什么地方看庐山瀑布的？你是从哪些词句看出来的？能用自己的话说说诗人所看到的景象吗？_5、通过诵读古诗来感受庐山瀑布的壮观，引导学生体会诗句的意思。板书设计： 香炉 紫烟 见 瀑
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