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文档简介

一年级(上)数学认识平面图形导学案备课人:薛小丽 学生姓名: 学习目标:1、通过观察、操作,初步认识长方形、正方形、圆和三角形,知道它们的名称,会辨认这几种形状的图形。2、通过数学活动,培养学生动手操作和观察事物的能力,初步建立空间观念重点:直观认识长方形、正方形、圆和三角形几种形状图形。难点:从物体表面抽象出平面图形。学习流程:一、自主学习动手操作,认识平面图形1、找一找,摸一摸每个物体的面 长方体 正方体 圆柱体 三角板2、观察课本第34页上面的主题图,你能用他们的方法画出上面每一个物体的表面吗?3、观察课本第34页下面的表格图,平面图形有( )、( )、( )和( )。4、找一找你身边哪些物体的面是这些图形。 二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)说一说你画的图形的名称。 ( ) ( ) ( ) ( )2、摸一摸这些平面图形,看看有什么感觉。3、完成课本第35页的“做一做”第2题。三、过关检测:1、数一数。有( )个 ;有( )个 ;有( )个 ;有( )个 。2我知道。(用哪个物体可以画出左边的图形,把它圈出来。)3、把“ ”涂上红色,把“ ” 涂上黄色,把“”涂上黑色。 4、你会数吗? ( )个 ()个 ()个四、总结评价:今天的学习

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