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文档简介

一年级（上）数学认识平面图形导学案备课人：薛小丽 学生姓名： 学习目标：1、通过观察、操作，初步认识长方形、正方形、圆和三角形，知道它们的名称，会辨认这几种形状的图形。2、通过数学活动，培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念重点：直观认识长方形、正方形、圆和三角形几种形状图形。难点：从物体表面抽象出平面图形。学习流程：一、自主学习动手操作，认识平面图形1、找一找，摸一摸每个物体的面 长方体 正方体 圆柱体 三角板2、观察课本第34页上面的主题图，你能用他们的方法画出上面每一个物体的表面吗？3、观察课本第34页下面的表格图，平面图形有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。4、找一找你身边哪些物体的面是这些图形。 二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）说一说你画的图形的名称。 （ ） （ ） （ ） （ ）2、摸一摸这些平面图形，看看有什么感觉。3、完成课本第35页的“做一做”第2题。三、过关检测：1、数一数。有（ ）个 ；有（ ）个 ；有（ ）个 ；有（ ）个 。2我知道。（用哪个物体可以画出左边的图形，把它圈出来。）3、把“ ”涂上红色，把“ ” 涂上黄色，把“”涂上黑色。 4、你会数吗？ ( )个 ()个 ()个四、总结评价：今天的学习
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