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文档简介

教学资料范本剪纸活动为幼儿带来快乐.促进幼儿发展编 辑：_时 间：_剪纸活动是我国民间手工艺活动.是人民喜闻乐见的民间艺术.在民间广为流传乃至经久不衰.自有它独特的艺术魅力。由于它制作简单方便.易于锻炼幼儿的动手能力、开发智力。因此.在我园进行了研究和实践。通过实践证明.剪纸活动不仅发展了幼儿的手指灵活性.而且在幼儿的智力上得到了启迪.在艺术上得到了熏陶.更促进了我园保教工作质量的提高。下面就此谈谈我园在开展民族手工制作-剪纸活动中的一些体会和收获：一、制定目标.形成体系在幼儿园.任何活动的开展都应有其目的性.以便教师有目的、有计划的对幼儿实施教育。剪纸活动也不例外.为了能更有针对性的开展剪纸活动.我们做了以下几项工作：1、问卷调查.了解教师的能力及水平问卷调查共设4个题目：（1）你认为什么是民族手工制作？（2）民族手工制作包括哪些内容？（3）你擅长哪方面的民族手工制作？（4）幼儿园应如何开展此方面的研究工作？根据问卷调查结果.首先.我们进行了理论学习和有针对性的研讨.使教师明确了什么是民族手工制作？种类有哪些？等等知识内容；其次.了解了每位教师的特长.更好的发挥了教师们的优势；最后.尊重教师的意愿和选择.使园内的教研工作变被动为主动。2、观察、了解幼儿使用剪刀的能力及水平。观察的方法：（1）分组活动中.对幼儿进行观察；（2）活动区活动中对幼儿进行随机观察；（3）询问家长.了解幼儿的兴趣和爱好。3、分析现状.找出存在问题通过对教师、幼儿的观察了解.发现幼儿对剪纸活动非常感兴趣.教师也有此方面的特长.愿意主动参与。存在的问题：（1）幼儿剪纸的随意性很强.剪纸前心中无目的.剪的过程不思考.靠意外效果吸引幼儿。（2）教师以自己对剪纸的认识、兴趣、能力、水平制约着幼儿剪纸活动的发展。（3）教师依据传统的教学方法或凭借自己的教学经验.制定由易到难、由简到繁.多数考虑剪什么形
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