2013-2014实施细则.doc

养小小学目标管理实施细则 （20132014学年度第二学期）为了全面提高学校的教育教学质量，全面实施素质教育，根据上学期的情况，特制定本细则。一、资金来源：从学校办公费中抽出一部分经费用于教育教学工作积分奖金。二、班主任及科任教师的聘用办法：、班主任必须懂电脑，由学校领导小组研究决定。、任课教师由学校统一安排，若不愿担任的，则另安排他人，并当年无权参加各种优秀评选。3，教师基础分50分。三、考勤：1、实行上午上班不签到、下午放学不签退。学校有事电话通知，不到的以旷一节课论处，并记入考勤表。（扣5分）2、上课五分钟后，由学校领导检查教师上课，会议实行签到，不到会的以旷一节课处理。（扣5分）3、有事请假的教师，必须有假条且自己找他人义务代课。（扣5分）4、上课五分钟后，发现教室无教师上课，并由值周领导通知该教师上课，不到的以旷一节课处理。（扣5分）5、凡学校指派教师出去开会、培训、学习和参加自考报名、考试，不计假（考试前一天和考试完的第二天上午不计假，下午赶回学校上课，否则，教室无教师上课的，亦以旷工论处。），但须填好报告单交给值周领导签字，同意后方可离校，报告单存入考勤表。6、一个学期，教职工（请假天数记录考勤表，白喜事除外，特殊情况除外）。 7、职工本人到医院住院（有医院开具证明：疾病证明、发票、出院证明书），不计假（学校安排教师代课，但病假天数记录考勤表）。 8、早读课由科代表领读语文或英语单词，班主任到教室维持纪律并清点本班学生人数，值周教师到检查时，向值周教师汇报并签字，不到的以迟到一次处理（扣1分）。9、请假的教工自己找人义务代课或代班，教室无教师上课或代班的以旷工论处，上级领导下到学校检查工作时，发现教师不到教室上课或体罚和变相体罚学生的，该教师当年无权参加各种优秀评选和二零一四年无权参加职称职务晋升。10、一天按6节课计算，每月统计一次。11、以上规定与上级文件抵触，以上级文件为准执行。12、电话请假的，必须在上第一节课的时间前，否则以旷工论处，回校后的第二天补好请假条。（扣5分） 13、教师每月满勤奖记5分，全学期满勤另记10分。14、教师不准乱调课，否则班上发生任何安全事故由该任课教师全部负责。四、代课：、教导处以考勤的第5、6条安排教师代一节课给10元，但必须有代课登记，否则视为不代。、所上的课必须是课程表上的课，不准乱调课，代课可以不写教案，但必须布置作业且批改。、出差或自考回来的第二天内，所缺的教案、作业自己补好。五、教育教学工作积分方案： （一）班级纪律分5分。班级纪律要良好，如果造成极大影响经过学校处理或受到上级主管部门点名的,该班任课教师。（扣5分）（二）少先队工作积分10分（具体细则由大队部制定）。（三）编写教案5分1、上主科须有一科的教案，如上两科统考科目的， 只写一科的教案，但遇上级领导下来检查时当节课必须有教案。 2、语文教案编写要求：看图学文和精读课文，每课编写两个及以上的课时。略读课文，每课编写1个及以上的课时。积累与运用课编写3个课时（含作文指导）3、数学教案的编写按教参书上的要求课时编写。4、语文、数学两科要求写详案（二十年教龄以上的教师 可写略案）5、学校领导及教师不定时下到教室听课，并指出存在的问题及努力方向，达到共同进步。6、教案编写总的要求：（1）、教案使用打印稿。（2）、教案可以从网上下载，但必须根据本班学生实际加以修改，否则视为无效教案处理。（3）、每一课时要独立成一份教案打印。（即两个课时之间不能连在同一页上）（4）、在每一课时结尾要写教学反思，教学反思必须手写，打印无效。（5）、教师编写的教案要跟上自己制定的教学进度安排。（出差、请假的课时除外）（6）、教导处每月组织一次教案检查（教导主任负责），不符合以上要求的教案视为不合格，并作好记录。有两次“不合格”记录的教案，期末不予积分。（五）作业分10分（有作文批改的另加2分）家庭作业（课堂练习）要详改10次，发现每生有五处以上不批改，视为不改（附加题除外）。语文手写作业字词布置不少20次且每次不少于10个词语；数学计算题不少于20次且每次不少于4道题；英语单词作业布置10个（上两个班数学的老师每班布置10次，上四个班英语的老师每班布置10次）。作文批改要详改，要帮助学生改错别字，理通句子，要有评语，评语中要指出其可取之处和不足之处及努力方向。语文作业少一课，数学作业少一个练习视为跟上进度，少一次作业不批改扣1分，课外练习只批阅。检查作业批改时，发现有5人及以上，适合扣分的要扣分。教案、作业的检查次数不限。六、质量奖（此项积分作为质量奖奖金）（一）教师组织辅导学生参加各种竞赛获奖加分： 一等奖：（每人次）乡级3分；市级6分；州级8分；省级10分；国家级12分。 二等奖：（每人次）乡级2分；市级4分；州级6分；省级8分；国宝家级10分。三等奖：（每人次）乡级1.6分；市级3分；州级5分；省级6分；国家级8分。鼓励奖：（每人次）乡级1分；市级2.5分；州级3分；省级4分；国家级6分。教师参加教育行政部门组织的各种公开比赛竞赛获奖（不含花钱买）：一等奖：乡级3分；市级6分；州级7分；省级8分；国家级12分。 二等奖：乡级2分；市级4分；州级6分；省级8分；国家级10分。 三等奖：乡级1.6分；市级3分；州级4分；省级6分；国家级8分。鼓励奖：乡级1分；市级2.5分；州级3分；省级4分；国家级6分。（二）教育教学质量量化考核： 教育教学质量是学校的生命线，期末教育教学质量检测成绩，是反映一所学校办学水平的主要依据。为加强本校教师教育教学质量管理，经学校全体开会讨论通过，决定对本学年的语文、数学、英语统考成绩进行量化管理，具体办法如下：1、 以2012-2013学年度第二学期统考成绩为原始成绩，对转入转出的学生重新核实后再根据实际学生数核算班级均分和班级名次，用本年统考成绩对比计算。2、担任语文、数学或语数两门主科以总成绩的75%计算、语英或数英两门主科以总成绩的65%计算，英语两门主科以总成绩的55%计算，英语三门主科以总成绩的45%计算.3、本学期统考名次分：一至四年级：第一名50分；第二48分；第三名46分，第四名45分；第五名44分；第六名43分；第七名42分；第八名41分；第九名40分，第十名39；第十一名38分；第十二名37分；第十三名以后36分。五、六年级：第一名50分；第二名48分；第三名46分；第四名45分；第五名44分；第六名43分；第七名42分；第八名41分；第九名40分；第十名39分。4、本学期均分提高率：每上升1分加1分，每下降1分扣1分。5、一年级语、数和三年级的英语以统考成绩乡均分为假定原始班均分，均分每上升1分加0.5分，每下降1分扣0.5分。6、四至六年级的英语跟本年级的语文和数学计算方法相同。七、竞赛获奖给奖金1、学生参加乡级竞赛获奖：（此项不积分）个人奖：乡级第一名奖8.00，乡级第二名奖6.00，乡级第三名奖5.00，第四名及以后奖3.00。集体(四人以上)奖：第一名奖15.00，第二名奖10.00，第三名奖8.00，第四名及以后奖5.00。学生参加竞赛按同一年级进行，各年级设奖比例相同。市级第一名奖15.00，第二名奖10.00，第三名奖8.00，以后为鼓励奖奖5.00。市级以上第一名奖30.00，第二名奖25.00，第三名奖20.00，以后为鼓励奖奖15.00。（注：奖给辅导教师，以上各项辅导教师如是两人及以上就平均分该奖金，学生参加竞赛时，必须报辅导教师姓名）2、教师参加竞赛奖（第四名及以后为鼓励奖）乡级第一名奖20.00，第二名奖15.00，第三名奖10.00，鼓励奖奖5.00。市级及以上第一名奖30.00，第二名奖25.00，第三名奖20.00，鼓励奖奖15.00（注：“名次”与“等次”相同，以上各项奖金，若是两个及以上教师，平均分该奖金，各项非教育部门主办的竞赛除外）。3、教师担任一堂公开研讨课奖3分。4、教师有教改论文在公开刊物上发表一篇奖3分。（只奖一次）5、在报纸或杂志上，报道新闻或发表自已的杂谈一篇奖3分。 （十）、学年度结束时市教育局评选教学质量奖时，如学校被评为一、二、三等奖的任何一种奖项后，所得的奖金先抽100%奖给毕业班和州质量监测年级的任课教师。七、卫生积分（20分）1、每班班主任和任该班统考科目教师的卫生分都是乘以20%积分。2、学校卫生工作的计划、实施细则由卫生管理人员制定。六、安全工作教育分10分：在上课四十分钟内，班上学生出现安全事故，除按学校有关制度处理外一次扣该任课教师5分。（以上两条指经学校处理）。八、工勤人员的考核方案：1、按各自的工作职责开展工作，到学期结束时，按照学校的考核办法，由临时组成的十位教师对工勤人员的工作完成情况进行考核。 2、 采用10分制打分。3、 评优等1名、中等2名。4学前班教师的奖金以及格每科10元累计求和。九、兼任学校中层干部艰苦津贴：担任校长，副校长、教导主任、办公室主任、大队辅导员、保管员、会计。根据工作完成情况分别加1-3分，不愿担任的和工作态度差的扣3分。十、补充规定：上级领导下到学校检查工作时：（1）、在创建精神文明和整脏治乱方面，该班的卫生区域受到点名批评一次，扣该班的语数教师本学期总积分的各20%，第二次扣各50%，第三次该班的语数教师本学期总积分各记0分；（2）、检查资料方面时，任务分配后，由于