高中生辩论大赛规程.docx

首届全省高中生辩论赛规程一、比赛赛制：辩论赛采取形式为4对4团体辩论，中途不得更换选手。一场比赛决定胜负，获胜队伍晋级下一轮比赛，因故放弃比赛的，对手直接晋级。二、人员构架：（一）参赛人员。场比赛由4人上场，分为一辩、二辩、三辩、四辩。（二）主持人。主持辩论活动，维护会场秩序，保障活动有序进行。（三）评判人员。评判小组由若干评委组成，设一名评委主任或一名执行主席，主持评委或评判团会议进行评判。三、比赛流程辩论赛分立论、攻辩（I、II）、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。净比赛时间38分钟。（一）立论阶段（共7分钟）每方的陈词3.5分钟。由一辩一次完成。按正反顺序进行。每方用时还剩30秒时有一次铃声提示，时间用尽时第二次铃声提示，发言必须停止。（二）攻辩阶段（共10分钟）攻辩设为两轮四次，为一对一攻辩。第一轮攻辩由攻辩方二辩提问，第二轮攻辩由攻辩方三辩提问。被攻辩方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应由二位不同的队员应对，中途不得换人。攻辩按正反正反顺序进行。每方用时还剩30秒时有一次铃声提示，时间用尽时第二次铃声提示，发言必须停止。攻辩者可随时打断被攻辩者的回答，再询问其它相关问题，直到时间用尽。被攻辩者没有固定的回答时间，攻辩者要求停止回答，被攻辩者就应该停止回答。当攻辩方提问进入逻辑循环或悖论时，被攻辩方可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。（三）攻辩小结阶段（共5分钟）每方可任选一位辩手进行攻辩小结。小结由反方先开始，每方限时2.5分钟。每方用时还剩30秒时有一次铃声提示，时间用尽时第二次铃声提示，发言必须停止。（四）自由辩论阶段（共8分钟）正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前此方任何一位辩手不得再次发言。双方各有时间4分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有一次铃声提示，时间用尽时第二次铃声提示，发言必须停止。此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。（五）总结陈词阶段（共8分钟）总结陈词由四辩进行，时间为4分钟，由反方先发言。每方用时还剩30秒时有一次铃声提示，时间用尽时第二次铃声提示，必须停止。序号阶段程序时 间备注1立论阶段正方一辩发言3.5分钟反方一辩发言3.5分钟2攻辩阶段正方二辩参加攻辩2.5分钟反方二辩参加攻辩2.5分钟正方三辩参加攻辩2.5分钟反方三辩参加攻辩2.5分钟3攻辩小结双方任一辩手进行攻辩小结各2.5分钟反方先发言4自由辩论自由辩论各4分钟正方先发言5总结陈词反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟四、评分标准（一）团体评分标准1.审题。所持立场从逻辑、推理、事实等多层次、多角度理解，推理关系是否明晰，理解充足，对本方的轮有较好的处理方法；2.论证。论证有说服力，论据充分，推理过程合乎逻辑，事实引用得当；3.辩驳。迅速抓住对方观点及陈词失误，简洁明了，驳论精到，正面回答对方的问题，有理有据；4.配合。团队分工良好，互相支持，辩论衔接流畅，自由辩论时发言错落有致，形成一个有机整体，配合默契；5.辩风。严谨、求实、坦诚，语言流畅、有感染力，用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众，表现落落大方，且具有幽默感。（二）辩手个人评分标准1.陈词。具有层次性、条理性、论据充分，说服力；2.语言。语言清楚达意、陈词条理性强，措辞造句逻辑严密、流畅、准确、言简意赅、发音准确；3.仪表。自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当； 4.反应。反应准确、敏捷、机智、有新意，符合逻辑。五、分数评判（一）团体得分。按照团体评分标准分别对五个环节的比赛进行评分。总分共100分，其中立论15分，攻辩30分，攻辩小结10分，自由辩论30分，总结陈词15分。在辩论过程中出现重复提问和拒绝回答提问的、对已明确的问题纠缠不放的、不服从现场秩序或超时发言的、脱离实际，背诵事先准备的稿件的、自由辩论阶段一方有辩手始终未发言的、随意打断对方陈述的，根据情节轻重酌情扣分。辩论赛团体评分表正方（胜/负）反方（胜/负）立论攻辩攻辩小结自由辩论总结陈词总分（二）个人得分。总分共100分，其中语言表达、辩驳能力40分，仪表、反映、综合印象40分，团队合作能力20分。辩论赛辩手评分表辩手正方得分反方得分一辩二辩三辩四辩备注六、赛场规则1.每队比赛开始前由指导教师提交参赛选手名单，比赛开始后，参赛人员名单不可变更。自比赛开始起各队不准中途更换队员，辩手的辩位不能变动，一经发现，工作组有权取消其比赛资格；2.对阻挠工作人员者，经劝阻无效的，将取消其比赛资格；3