思想品德学科导演案编写样本[1].doc

学习内容：框题 公平是社会稳定的天平编写人 刘世玉 审核人 学习目标：正确认识公平，了解公平的含义。 理解公平与社会稳定的关系，明确社会稳定和发展离不开公平。树立公平意识，知道公平是道德的重要内容，培养学生对公平与不公平种种社会现象的独立判断能力。学法引路：1、通读全文，了解课文内容。2、圈点勾画，找出知识要点。3、完成习题，进一步熟悉课文。4、敢于质疑，将不懂的问题列举出来。课前预习一、 填空题： 1. 你可以说公平是 ；也可以说公平是 .公平是在 中产生的。2. 一个良好的社会应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有 才能实现这一点。二选择题。1 公平是我问在社会生活中追求的一个重要主题，不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解，公平体现人们（ ）对自由的追求 对权力的尊重 对自身力量的肯定 对责任的推诿。A B C D 2下列对公平认识不正确的是（ ）A : 不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平的理解是不同的。B 公平是在比较中产生的。C 公平总是绝对的。 D社会的稳定和发展需要公平。三简答题。为什么说社会的稳定需要公平？在预习过程中你遇到哪些问题需要同学和教师帮助解决？请列举如下： 八年级思想品德学科导学案（学生练案）学习内容：框题 公平是社会稳定的天平编写人 刘世玉 审核人 学习目标： 正确认识公平，了解公平的含义。 理解公平与社会稳定的关系，明确社会稳定和发展离不开公平。树立公平意识，知道公平是道德的重要内容，培养学生对公平与不公平种种社会现象的独立判断能力。学法引路：1、认真听讲，纠错“学案”。2、参与小组讨论，积极交流预习中遇到的问题，并思考解答其他成员的问题。对于讨论的问题要做好笔记。3、各学习小组选出一名发言人负责总结学习内容。4、合作学习时，一是独立完成训练题，答案要有据；二是组内交流，要做好笔记；三是中心发言人总结学习内容，要仔细倾听；四是各小组提问人提出需要同学和教师帮助解决的问题，要积极思考。5、课堂演练时，要认真审题。弄清题意并思考问题与课本的哪些知识点有关，先说什么，后说什么，最后再说什么，然后用规范的语言作答。6、反馈交流时，要做好笔记并积极举手发言。对他人的答案好的要肯定、不足的要补充、错误的要纠正。合作学习1.阅读教材P100材料，思考：你认为怎样做才算公平呢？2. 阅读教材P101李伟的案例材料，思考：1你认为李伟寿表彰公平吗？为什么？2 你是怎样理解公平的？3. 阅读教材P101第二个材料，推销人员为什么纷纷辞职、公司陷入混乱说明了什么问题？4.在现实生活中我们经常遇到是否公平，如何做到公平的问题。请列举生活的事例加以说明。八年级思想品德学科导学案（教师教案）学习内容：框题 公平是社会稳定的天平编写人 刘世玉 审核人 学习目标 正确认识公平，了解公平的含义。 理解公平与社会稳定的关系，明确社会稳定和发展离不开公平。树立公平意识，知道公平是道德的重要内容，培养学生对公平与不公平种种社会现象的独立判断能力。教学重难点：1社会公平对社会发展和社会稳定的找哪个呀性。如何看待种种不公平现象，公平的相对性和社会性。教学方法：1、比较法；2、多联系学生的实际生活经验和感受教学活动设计：一、课堂导入：公平是人类永恒的话题，是社会的稳定器，那么如何理解公平？怎样维护社会公平？就让我们一起走进第九课我们崇尚公平板书课题：公平是社会稳定的天平二课堂预习:1、学生齐读（学案）上的“学习目标”。2检查预习情况，订正答案。一 1.得到自己该得的。分担自己该做。2.比较。3.公平。二，A C三1.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。2，有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己合理的愿望。3，有了公平，才能使人们之间信任度上升、合作愉快，保障社会长治久安。3、分组交流预习中遇到的问题，组内相互解答（确实有困难的就举手请同学和老师帮助解答）。三 。合作学习： .分小组讨论下面四个思考题。后由中心发言人汇报小组学习情况。1.阅读教材P100材料，思考：你认为怎样做才算公平呢？2. 阅读教材P101李伟的案例材料，思考：1你认为李伟寿表彰公平吗？为什么？2 你是怎样理解公平的？3. 阅读教材P101第二个材料，思考：推销人员为什么纷纷辞职、公司陷入混乱说明了什么问题？4.在现实生活中我们经常遇到是否公平，如何做到公平的问题。请列举生活的事例加以说明。，教师小结：1.只要合理就行。2.不公平，因为他没有付出，却获得了表彰；没有分担责任，反而获得了额外的利益。 公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒呢一个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得到的利益。3.说明：1，一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久的进行合作，而只有公平才能实现这一点。2.社会发展离不开人的发展，有了公平，整个社会才能人人各司其职，各尽所能、各得其所，共同推动社会的的持续发展。四，教师精讲。1.