全国首届卓越工程师教育培养计划经验交流会.doc

全国首届卓越工程师教育培养计划经验交流会 全国首届 quot;卓越工程师教育培养计划 quot;经验交流会 发布时间：2017-01-20 影响了： 人 全国首届 卓越工程师教育培养计划 经验交流会篇一：全国卓越工程师教育计划(东南地区)工作交流会-院系建设组会议纪要 全国“卓越工程师教育培养计划（东南地区）”工作交流会 卓工专业院系建设组讨论会议纪要 时间：2014年12月13日下午15：30-17：30 地点：钟山厅 讨论主题：校企合作模式探索，企业培养方案落实与基地建设，认证目标达成 出席人员：高校专业院系 主持人：熊蕊 沈孝兵 主要内容： 本组讨论会议有20多个高校专业介绍了本专业开展卓越工程师教育计划（以下简称“卓工计划”）过程中的经验，同时也提出了各个专业在实施卓越工程师教育培养过程中遇到的问题，会议针对大家提出的问题，进行了热烈的讨论。 面临的问题： ? 一个企业不能容纳全部学生，而如果将学生分散到各个企业中，现有的教师资源又不够，那么带队老师该怎么分配?如果没有带队老师，学生在路上或企业出了事情该怎么办？ ? 学生虽然在企业实习，主要还是学习为主，不能完成由学生到工人的定位转化，因此在企业中仍然处于边缘地位，不能很好的实现企业实习的目的，该怎么办? ? 很多高校的实习都是在大四阶段进行，而在这个阶段，学生有的课程还没有修完，有的需要考研，或其他的事情，不能将全部精力投入到实习过程中，那么企业实习的效果就会受到很大的影响。所以毕业设计阶段学生在企业实习的积极性如何调动？ ? 很多高校在培养过程中都采用项目拉动的方式，学生负责人在项目的开展过程中的作用很关键，但如果负责人考研，那么实习和考研冲突，负责人学生不能专心投入实习，怎么办？ ? 因为卓工计划对参与学生的要求比较高，那么学生就要付出更多的努力，但是学生在付出努力之后，相比其他学生，参与卓工计划的学生有哪些好处？? 学院按照卓工计划要求修改教学大纲，进行专业合并，但到专业认证时又与 教学要求冲突，怎么办？ ? 企业导师来上课，其本身是否具有来教学的资格，这个资格有谁来怎么认 定？ ? 卓工计划要求企业上六门课，企业因为没有这个义务所以无法保证课程实 现，而且企业课程的学分、学时如何保证和认定？ ? 毕设全部都是设计类是否可行？各个高校层次水平不同，验收时的标准都一 样是否合适？ ? 有的中心没有收到经费，结果导致与其他中心差距拉大，问卓工计划建设经 费该怎么拨怎么用？ ? 卓工计划本身启动时就存在问题，没有与其他工业、财务等部门沟通，单教 育部来做，困难略大? 讨论建议： ? 校企联合培养是一个积累的过程，可以先摸索固定校企联合培养模式，然后 学生分散到多家企业；中科院的一些研究所和高校本科卓工培养联系紧密，能接受学生，也能安排高水平专家来指导；因为要求学生体会真实企业状态，学生能够满足企业的需要，所以学校也要求企业给学生付薪水。 ? 不用整个专业申报卓工，从中选拔几十个不等的学生参加，卓工计划针对太 差的学生要设置出口。 ? 针对后期有考研的同学，在分组的时候要考虑成员的未来发展，建议不同毕 业走向的同学结合，优势互补。 ? 在企业实习采用累计一年的方法，可以通过课程调整或在暑假来分次实现， 不用一次性完成。 ? 调动学生积极性时，利益与要求相结合，参加的同学发证书。参与卓工计划 的专业，师资、经费各方面的优先支持；有老师提议参加卓工的学生在企业的时候应该优先考虑，在这方面也应该有政策方面的支持。 ? 上课还是以学校老师为主，中间穿插企业导师来上课，学时不等。全国首届 卓越工程师教育培养计划 经验交流会篇二：2015年卓越工程师教育培养计划骨干研讨会邀请函 2015年卓越工程师教育培养计划骨干教师研讨会 一、会议背景 2010年6月，根据人才规划纲要和教育规划纲要的部署，教育部启动实施了“卓越工程师教育培养计划”（简称”卓越计划”）。该计划是贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）和国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）的重大改革项目，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，对促进高等教育面向社会需求培养人才、全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。 “卓越计划”实施三年多来，取得了积极进展。教育部组织制订了总体方案，建立了多部门协同的组织架构，出台了专门的政策措施；行业和企业大力支持，参与制订行业专业标准，共建工程实践教育中心，协同推进计划的实施；高校深化改革，积极探索，重构面向工程的课程体系，深入开展产学合作，提升教师的工程能力，推进工程教育国际化。为较强交流，应广大开设卓越工程计划高校的要求，由中国通信学会和卓越工程师教育培养计划建设联盟主办、中国通信学会青年工作委员会承办的2015年卓越工程师教育培养计划骨干教师研讨会将于2015年1月26日至29日在珠海召开。会议将邀请东南大学、南京邮电大学、华南理工大学、北京信息科技大学等高校卓越工程师专业专家介绍卓越工程师人才培养情况。 二、参会对象 全国已获批卓越工程师教育专业院长、系主任和骨干教师等，国家级工程实践教育中心负责人和骨干教师等。所有参会代表将获赠由国防工业出版社出版的“卓越人才培养教育教学改革与创新研究论文集。 三、会议内容 1、“卓越工程师教育培养计划”进展情况交流； 2、结合本高校的特点、介绍卓越工程师专业的情况； 3、卓越工程师人才认证； 4、国家级工程实践教育中心建设； 5、“卓越工程师教育培养”质量评价与工程教育专业认证；6、参会单位请准备15分钟左右的介绍本单位卓越工程师和国家级工程实践教育中心建设情况的介绍。 四、会议费用 会议注册费1280元/人，差旅和食宿自理； 五、联系方式 关于会议的详情请登录网站查看相