浙教版科学九年级下学期第三章人的健康章末复习D卷.doc

浙教版科学九年级下学期第三章人的健康 章末复习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 复习精练 (共8题；共11分)1. （1分）基本盖的研实小组利用基因“魔剪”CRISPR/Cas9编辑核术，开发出一种有效方法，能破坏艾滋病毒（HIV-1）的基因，成功抑制感染细胞内HIV-1的增殖。根据上述信息，下列说法正确的是（ ） A . 艾滋病病毒是一种单细胞生物B . 艾滋病是一种传染病，艾滋病病毒是它的传染源C . 从免疫学角度判断，艾滋病病毒属于抗体D . “魔剪”技术的应用可以改变艾滋病病毒的遗传物质2. （1分）夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生和流行，防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜，该传染病的类型和防疫部门要求的防护措施分别属于（ ） A . 消化道传染病 切断传播途径B . 呼吸道传染病 控制传染源C . 消化道传染病 保护易感人群D . 消化道传染病 控制传染源3. （1分）北京市颁布的北京市控制吸烟条例，对吸烟场所进行了严格的限制，体现了国家关注国民体质，提升国民素养的决心。下列关于吸烟的说法正确的是（ ） A . 吸烟有助于培养和塑造年轻人的性格B . 很多伟大的人物都有吸烟的习惯，他们的成功与吸烟的习惯有直接关系C . 烟雾中的很多物质可导致呼吸系统病变D . 吸烟可提高神经系统的兴奋性，提高学习效率4. （1分）有人因溺水停止呼吸时，下列有关急救措施应遵循的顺序是（ ） 使溺水者仰卧平躺 进行口对口人工呼吸清除口鼻内污物A . B . C . D . 5. （1分）如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群，其中甲与乙表示健康人群；乙与甲相比，主要是乙体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。下列分析错误的是（ ） A . 甲是该传染病的易感人群B . 丙是该传染病的传染源C . 过程最有效的办法是接种疫苗，属于非特异性免疫D . 分别表示健康人感染患病和痊愈过程6. （1分）2018年7月15日，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬疫苗造假，引发了人们对疫苗安全问题的关注，下列叙述不正确的是（ ） A . 疫苗是由减毒或灭活的病原体制成的生物制剂B . 接种疫苗后可使人获得特异性免疫C . 疫苗能够促使人体内T淋巴细胞产生相应的抗体抵抗病原体D . 接种卡介苗的目的是为了预防肺结核传染病，属于保护易感人群7. （3分）如图是在某些国家发现的新型冠状病毒。这是一种类似于SARS(传染性非典型性肺炎)的病原体，通过呼吸道感染人体，该病存在人传染人的可能，请分析回答： （1）根据传播途径看，上述疾病属于_传染病。与人体细胞相比，其病原体结构特点是_。 （2）我国以加大对来自疫区的人员的检查力度，防止疾病传入我国，这在传染病预防措施上属于_。 （3）科学家在实验室内保留着已被有效控制的SARS病毒样本，这是为了保护生物_多样性。 （4）让新型冠状病毒和SARS病毒分别感染同种生物的不同个体，并观察、统计与分析其反应过程及差异，这种研究方法叫_。 8. （2分）我国科学家屠呦呦因为在发现和分离青蒿素并应用于疟疾治疗方面的重大贡献，荣获了2015年诺贝尔生理学或医学奖。 （1）发现青蒿素之前，治疗疟疾的药物主要是奎宁、氯喹等，但长期使用后，疗效明显下降，原因是疟原虫有了抗药性。从进化角度看，该抗药性的产生是_对疟原虫选择的结果。 （2）使用青蒿素治疗疟疾，在世界各地拯救了无数生命。从防治传染病的措施分析，对病人进行治疗，属于_。 第 4 页